《姚文元文集》第173章

投机倒把、资本主义倾向搞掉的。虽然是老话，但还要讲。　
这两天国际评论一般都说美国与苏联搞缓和的这一派占上风。塔斯社的消息发得最快，还过几天再看看。　
《宣和遗事》不大象民间传说。李师师那一段与其他的风格不同，可把来源找出。我过去也不太清楚，有读者来信说可看一看。我看了不象是民间传说，是官方的东西。　
这里还可以联系到胡适的一些东西。胡适很坏，他搞了些所谓民歌、话本等，但不讲思想内容。如“三言两拍”中，《拗相公》，是攻击王安石的，并不是群众中来的，是尊儒反法的东西。也有捧苏轼的。　
《宣和遗事》最后写皇帝被金朝捉去，拚命要人们同情皇帝，最后结束是刘克庄的一首诗。　
上海《文汇情况》还不知是《解放情况》说，《水浒》原来就叫《忠义传》。　
外地流传经济座谈会的记录，打个电话算了，辟谣不胜其辟。我本来想找些人开《水浒》座谈会，不开了。　
斯大林说：俄国农民不反皇帝。怎么看？我又找了一些马恩列斯论农民起义的东西在看。他们也有讲农民反皇帝的。俄国历史比较短，跟我们历史条件不同。另外想查查看，欧洲农民起义是不是反皇帝？恐怕扯远了，欧洲的历史我们不熟。这个问题是存在的。李希凡说他自己受的影响就来源于此。自己做皇帝与不反对皇帝是两个概念，不是一回事。有个姚雪垠写了《李自成》第一卷。鼓励他写下去。主席讲过这部书可以看，文化大革命中没有禁。他准备写五卷。　
计划会议去听听，从得些感性知识中找题目。地方同志对两个积极性问题反映很大。农业机械化，钢铁缺口很多。从资本主义国家进口钢，也只有两、三百万吨。我们工业中浪费很大，积压的钢就有一千七百万吨。钢今年能完成两千四，明年再不上去不行了。以钢为纲。武钢较好，包钢还不行。石油是好的，有大庆传统。石油不断开发出来，综合利用大有可为。农业学大寨，以粮为纲，把粮食搞上去，全面发展，相互促进。我们国家大，小的东西也不能忽视，烟、糖、菜、杂等等，一样不能忽视，要搞上去。郊区建立副食基地稳定的就好，否则吃菜就紧张。　
钢铁有个矿的问题，要找富矿。我们铁矿贫矿多，占　70　％，加工过程长。我不信我国只有贫矿。以前外国说中国是贫油国，现在我们油很多。现在外国为了要我们石油，拚命说我们的石油储藏量多。有找矿的先进典型，值得提倡，那怕小一点的收获。　
主席讲，工资制度等，在无产阶级专政下加以限制。究竟怎么搞法？学大寨有些经验，穷富队问题等。工资制度，不大好写。强调政治挂帅，总是要坚持的。　
化纤设备都投产后，穿衣问题可相当改善。衣、食、住、行。　
军队内部问题我们一般不多写文章。　
地方开农业学大寨会，现在大忙季节，如都集中开会，要耽误农田基本建设。先把当前生产安排好，再集中开会较好。　
加强领导班子建设，可继续写文章。如路线问题，“惩前毖后，治病救人”等。主席说过，站起来看，一个蚂蚁也没有，蹲下去看，蚂蚁一大片。可以搞一些正面的典型，好的党组织，好的领导班子。　
军队整顿中有的有思想波动。　
（汇报黑龙江《肯定否定》一文的情况）这篇就不要了。这期广西“以点带面”一篇也讲了点哲学，结合实际讲对立统一，讲辩证法，这比单纯讲概念的好写些。　
以前读者来信很多，要把彩色封面改插页，但工程量很大。　
限制资产阶级法权要继续考虑写些什么。今后要写的，恐怕就是结合实际工作来写，如学大寨，但又不是写一个单位，从具体出发，带有普遍意义的，作点论述。　
理论学习实际上停滞了，提法都是三项指示，但具体工作上第一项指示抓得少，第二项也注意，第三项是抓得紧的，摆在当前的实际问题。学大寨也包含有学理论。工业就少，教育战线有争论。结合各条战线斗批改实践来写学理论可能比较好写，比较自然，又有效果。别的战线也是这样，工农商学兵。　
稿子多了，就存点。　
注意国际形势问题，美国的动态。这次是基辛格从我们这里回去后变的，是个大变动。　
支持新生事物，再写一点。看看还有什么新材料可用的。群众性理论队伍，最近有些冷落，用得多，培养、帮助发展少。文化大革命，批林批孔，基本成绩要肯定，涌现出来的好东西，要扶植，克服缺点，沿着毛主席的革命路线继续前进。　
（汇报《木秀于林》一文情况），本来想从李康的《运命论》联系到魏晋南北朝文章的评价。儒家对魏晋南北朝的文章是完全抹杀的，鲁迅有篇文章《药、酒与魏晋……》对魏晋南北朝文风有评价，说发挥了很大作用。　
作者不行，可别人写，可写得较活泼。　98　姚文元对《红旗》杂志编辑组召集人的谈话
姚文元　1975。11。17　
干校怎么样？如果将来在那里编红旗，下半月回来，房子怎么样？电话要安，（经费）没有关系，从工作出发。　
今天开个短会，这期有几篇稿希望能写好。　
一是支持新生事物；一是教育革命；一是讲文化大革命成果稿。　
天津讲教育一文，改了以后，还觉得不够尖锐。我的意见和教育部高教司相反。高教司认为没有针对性，要讲整顿领导班子。我认为有针对性，不是讲多了，讲得还不够尖锐。现在教育革命有一股歪风，实质是否定教育革命，否定文化大革命，否定毛主席无产阶级教育路线。有两种人，一种是要翻文化大革命的案，包括批林批孔在内，是极少数；一种人是心里有气，受冲击，落实政策解放出来，应正确对待群众。三个正确对待：正确对待文化大革命，正确对待群众，正确对待自己。群众冲一下，有什么不可以，要群众每句话都讲得那么正确，可能吗？清华正在展开一场大辩论。对那些反对文化大革命的错误思想要批判，有气的要做工作。要继续落实政策。我和埃及外宾谈话，说教育革命要不要搞？如何搞？成绩和缺点，什么是主要的？在工农中招收大学生，学了回去，对不对？朝阳经验对不对？有的人骂？有什么不能学呢？朝阳经验是很好的。以学为主、学工、学农、学军，对不对？开门办学这个大方向对不对？资产阶级智育第一的口号该不该批？苏修一套该不该批？毛主席的一系列指示如何实现？无产阶级文化大革命是从教育开始的，教育战线有两条路线斗争是必然的，不仅教育战线，别的方面也有。　
主席最近指出，安定团结，不是不要阶级斗争。阶级斗争是纲，其余都是目。主席的思想本来很明确，路线是个纲，阶级斗争是个纲，要年年讲，月月讲，天天讲，有一条清醒的马克思主义路线。基本路线就是讲阶级斗争。阶级斗争和其他工作的关系，阶级斗争是纲。根据马克思主义基本原理，阶级斗争是推动历史发展的动力。九大、十大都总结了文化大革命经验，要抓大事，抓纲，是根据主席指示来写的。不抓阶级斗争，就离开毛主席的路线，就会迷失方向。根据九大、十大路线，强调三要三不要。文化大革命以来出现的社会主义新生事物，可能有些缺点，应该总结经验，在前进道路上逐步克服缺点。这从无产阶级观点来看，是为了巩固自己的阵地，目的是要更好地和资产阶级斗争，但从资产阶级立场看，调整就是否定一切。和二百方针一样，不同阶级立场，就会有不同的理解。　
当前，有些政策要继续落实，如干部政策，知识分子政策等。但对教育（也不仅是教育）中的大是大非问题要搞清楚。前一段传的多，比较乱。现在普及大寨县，大寨县普及了，并不等于没有阶级斗争了，阶级斗争还是长期的。建成大寨县是为了更好地同资产阶级作斗争，更好地贯彻主席路线，不是阶级斗争消灭了。　
鲁迅有篇杂文，“关于翻译（下）”，收在《准风月谈》，讲批评应该象挖烂苹果。苹果有点烂，只要不是穿心烂，就要挖掉。但有些批评家，一见苹果有点烂，就认为是不能用。要求首饰要“足赤”，人物要“完人”。那有这个可能？鲁迅这个思想可以做文章。　
唯生产力论，还是应该批。当然，生产要抓上去。唯生产力论的?