《咆哮课堂》第22章

你们再看，他穿着一身校服，而且明显的刚刚从衣柜里面拿出来的，因为，校服上面还有明显的折衣服的痕迹，其实，他就是吕孝附我身的时候提到的那个把校服穿成迷彩服的人，跟把校服穿成蓝天白云的花样靥交相辉映。
你们再看他的头发，一头头发湿漉漉的，而且可以说肯定不是出汗出湿的，出汗不可能把整个头出得湿到那种境界，那步田地，要是一个血肉之躯出那么多汗的话，那他的身体早就干成木乃伊了。
而且又不可能是洗头洗成那样的，因为他的头发看上去像是刚刚被野猪糟蹋过的稻田一样乱糟糟的一团，这根本就不符合洗头的宗旨。
那么，到底是为什么？他的头会湿成那副德性呢？暂时还是个谜。
再来看他的脚下，竟然穿一双雨靴！而现在正值盛夏天气，而且连日干旱，现在虽然是黄昏时候，但是天气并不比白天凉快，谁不是趿一双凉鞋来上课？甚至还恨不得打赤脚呢，而他却穿一双雨靴来上课，这算个什么事啊？简直是造反吗不是？
糟老头一听到有人喊“报告”，就侧过头去，看到一个外星人站在门口，盯了很久，总算是认出来了，原来就是我班上的麻家浸同学啊，于是就问：“唉？麻家浸？平时表现都蛮好的嘛，今天怎么迟到了？”
麻家浸脱口而出，说：“我家里涨水了。”引起班上一场爆笑。
糟老头应了句“哦”，然后点头示意他进来，麻家浸一边往座位上竞走，一边咬牙切齿的呢呢喃喃：“乡下人！没见过世面！有什么好笑的？人家说真话就发笑，偏偏要逼人家说客套话才高兴！才安心！贱！”
糟老头蘸口水发完成绩单之后，就上讲台开始发言了，说：“这次‘垂死挣扎’考试呢，可以说是高考前的最后一次模拟考试了，虽然在高考前几天还有一场‘身临其境’模拟考试，但是那只不过是走走过场而已，玩一下，可能连卷子都不批改，主要只是为了让大家熟悉一下高考考场气氛而已，到时候你们自己就晓得了，题目出得跟中考一样容易，但是那副气派，几乎是跟高考一模一样的，确实是花了大价钱的，——”
台下接上一句：“还不是羊毛出在羊身上。”
糟老头附和说：“是是，是羊毛出在羊身上，”
然后继续说自己的话：“所以说呢，这次‘垂死挣扎’考试的成绩就基本上是你高考的成绩了。
按照学校根据历年经验划出来的录取线，我们班上这次可以考上三个一本，十个二本，也就是说，总共可以考取十三个同学，确实不错！可以说是开学以来我们七班考得最辉煌最辉煌的一次了。
我作为班主任呢，真心的希望，同学们在高考的时候也能保持这样的超常发挥，那真是一辈子受益无穷啊。
好了，来接着上次的课，讲解一下这次考试卷子的最后几道应用题。
拿出卷子来呵，我来先把答案抄在黑板上，估计要抄个把钟头吧，你们先自己在下面对一对答案，等我抄完之后，如果有什么疑问，我们就来一起切磋一下。
你们都已经是快要参加高考的人了，我还不一定有你厉害呢，别见怪，我就只有这样的水平，不过你们自己心里有数就可以了，不要到家里去跟家长说三道四的就可以了，那样的对大家都不好。
我们这样的和睦相处不是很好吗？不是照样考出辉煌的成绩来了吗？不是？我们班的物理不是这次也还考得可以吗？比上不足，比下还绰绰有余呢不是？隔壁班还是特高级老师教物理呢，还不是考倒数第一？世上哪里有什么高级低级啊？做人就是要这样的互帮互助，互相捧场嘛，不是？
你们也不要去欺负人家朱老师了，他自己也在暗暗的努力呢，你们关在笼子里面，是不晓得，我们同事，坐在同一个办公室，还不晓得？他才带我们班这么一个学期不到，眼睛又加深了一百度，按照这样的进度瞎下去还得了？我们做老师的晓得你们做学生的苦处，你们做学生的也要晓得体谅我们做老师的难处，反正，大家都慈悲为怀就是了，世上就没事了，”糟老头就这样的一边唠唠叨叨一边抄答案。
既然讲到糟老头在黑板上抄参考答案的事，那我就再补充一些关于他讲解题目的事情吧。
话说糟老头最喜欢讲解立体几何题了，这是他自己说的，他老是这么坦白。
那么，他为什么最喜欢讲解立体几何题呢？是这样的，据他自己说，因为讲解立体几何题的时候有立体几何图形给他画，而画立体几何图形是最打发时间的，反身一转，面对黑板，左手三角板往黑板上一按，右手一扬，粉笔一挥，聚精会神全神贯注的投入到画图之中，就能达到“图中有糟老头，糟老头中有图”的忘我境界，世上再也没有这么享受的事情了，就算校长来巡逻我都不怕，他还以外我真个在画图呢，呵呵。　
而且，据天赋画家包回解说，不经过几年以上素描训练的人，要想把立体图形的透视关系画得那么到位，那么跃然于黑板之上，是不可想象的，这份功力，光靠吃天分的老本是不够的，关键在于后天的勤奋，正所谓：“冰冻三尺，非一日之寒”。
讲过讲台上的糟老头，再来讲一下台下的同学们，现在，它们都在讨论刚刚发下来的成绩单呢，唧唧喳喳一片。
在这里，我来念一念几个同学的名次吧，分数太繁杂，就不念了，我要念的都是在我的说书过程中出现过的人物，大家随便听一听。
花样靥，第一名，
童元，第二名，
吕孝，第七名，
乔廓，第十五名，
毛下红，第二十四名，
麻家浸，第二十五名，
霍伶俐，第三十三名，
余在尾，第三十六名，
包回，第三十七名，也就是倒数第一名，
好了，部分名次表念完了，下来让我说书的来做一些点评，来解除一下你们心中的疑惑。
第一，既然这张成绩单上还有乔廓的名字，那就说明他还没死，还在世，那我们就来慰问一下他：“最近还好吗？”
在化学课上，乔廓被刘老师一个飞扬回旋踢踢得撞穿了墙，飞到隔壁八班去了，大家差不多都以为他已经死了，但是大家刚才都听到了他的名字了，他不但还在世，而且考得还不错，第十五名，差一点今年就可以考上大学了，不过，如果这样的成绩保持下去的话，明年补习考大学基本上是稳稳当当的。
至于墙上留下来的乔廓形状的洞，已经修补好了，是他爸爸亲自来修的，他爸爸正好是个泥水匠，连工带料都是他爸爸自己出的，一边补墙还一边说，怪来怪去都怪他自己的儿子不听话，老师只要手痒，随时随刻，随时随地打就是了，不要客气。
但是据乔廓自己说，他爸爸在家里看到他在学校被老师打成那副德性的时候，哭的整个头一点一点的，抿起嘴巴含着眼泪，从侧面看，鱼尾纹一隐一现的。
经过乔廓的爸爸的修理，七班的后墙和八班的前墙各出现一个乔廓形状的白斑，那是新鲜石灰的颜色。
你们看，他还坐在那个座位上呢，气色还不错，从前面看上去看不出来有什么变化，但是如果你绕到他的后面去看，就会发现，他的后脑勺被撞平了，所以，如果从侧面看的话，那他的头就像一个熨斗一样，晚上睡觉头就不会在枕头上滚来滚去了，不过还好，听他自己说，除了后脑勺被撞平了以外，到目前为止还没有发现任何后遗症，实在是不幸中的大幸。
听到这里，你们可能会联想到，在物理课上，乔廓不是曾经用一个小纸团扔过猪脑壳的后脑勺吗？你们有没有产生这样的想法，把这两件事联系起来，就成了一段因果报应了？乔廓因为砸了善良的猪脑壳的后脑勺，所以遭到了凶残的刘老师的报应。
但是，依是说书人是个人偏见，所谓“因果报应”，是市面上歪曲的佛法，而不是真正的佛法本意，就比如以上的因果关系，并不是事实上存在的，而是我说书的瞎编出来的。
关于成绩表的第二点是，为什么第三十七名会是倒数第一名呢？在化学课上，七班不是还幸存有四十四位同学吗？我一说到这里，聪明的听众朋友们，你们大概就知道背后的原因了，毕竟，从化学课到现在的数学课，也已经过去几天了，不是？
好了，既然大家自己都心里有数，那我就不多嘴多舌的吃力不讨好了。
第三点，为什么倒数第一名会是包回？而不是