《借聘教师》第29章

“好，我也住那里，你的对门，我们是邻居！”
“你们在哪里吃饭？”
“外面快餐店。”
“我们宿舍楼下不是有厨房么？”
“那里只有一个标牌，还在装修，没有正式开业呢！”
“那你们以前都吃快餐？”
“对呀！原来学校一圈都是商铺，吃的可多啦！，现在学校要按市里的要求净化学校周边的育人环境，才开始改造的。你看，那西边和东面都换成了白色的栅栏，北边的房子也收回来啦，成了教学功能室。”
她俩边下楼边聊，到了校门口，桂香老师给道行老师发短信，要他叫上晓明老师下楼吃晚餐。
很快，他俩就到了保安室。四人向罗湖医院门店的那家快餐店走去。为柳老师接风洗尘，桂香老师要付账，结果被道行老师抢先买单了。说：“来了这么漂亮的女老师，哪有你请客的份！”
“那就下次吧，来日方长！”桂香老师也不争。
“下次我来回请你们吧，我该拜见大家的。”柳老师说。
四人说笑着进了电脑室，各自开了电脑，忙着自己的事情。柳老师进入QQ，开始与远在辽宁的丈夫聊天。她说：“这样很好，可以节约电话费！”桂香老师还不知道QQ是什么东西，也不好意思问，就支支吾吾地说：“那么好呀！我以后向你请教！”
“语文方面的东西，我还得问你呢！我在内地是教高中的，不知道初中的怎样！”
“没什么大的区别，只是学生恐怕差距很大，你要多关注学生的状况。”桂香老师深有体会地说。
应该有愉快的开始，桂香老师深有感触，所以，每位新的借聘老师到来，只要是有关联的老师，她都会热情攀谈，仿佛当初她得到黄强主任的导引一样。她觉得这样会让刚来的老师尽快消除隔膜融入到集体中来。
刚来的柳老师如桂香老师刚来时一样，有许多新鲜的感受与家人分享。每天手机响个不停。她一回到办公室，就掏出手机，电话长聊。但她没有桂香老师幸运，她的行为遭到了铁梅老师的反感。　
一次课间，铁梅老师对柳老师说：“有什么话不能放到下班再说么？上班时间聊天，我们这儿是不允许的，你刚来，可能还不知道规矩。”铁梅老师是长者，也是语文组的领导，劝说应该是出于善意，但在原单位顺风水水的柳老师却受不了。当时没有做声，收进了手机，放学后，她去找桂香老师。敲门，门是虚掩的，她说：“我找桂香老师。”桂香老师就坐在床上折叠衣服，大声说：“请进，欢迎！”又转身对阿静老师说：“这是刚来的柳老师，我们组的。”她们也热情地互道了问候。柳老师约桂香老师到操场走走，桂香老师放下折了一半的衣服，随她走到了操场。　
柳老师问：“铁梅老师对每个人都这样么？”　
“准确一点说，是对借聘老师是怎样，还准确一点说，是对女借聘老师是这样！”桂香老师随口说。　
这样字斟句酌的回答逗笑了柳老师。问：“为什么？”　
“也许是对借聘老师的关爱吧，惟恐我们被学校领导炒鱿鱼。她希望我们好好表现，能早日调进来！”桂香老师说。　
“那她不希望男借聘老师早日调进来么？”柳老师反问。显然对桂香老师的回答不太满意。　
“我们组只有两位男借聘教师，一位是德高望重的教授，已考试通过了，待调；还有一位，刚来，她与这位老师连襟关系很好，据说，老师那位亲戚在一所重点中学任教务主任，况且这位老师很会说话！”桂香老师也是听别人说的，她并不能确定这些消息的准确性，但有点是肯定的，铁梅老师和这两位男老师说话时都是商量的语气，对其他借聘老师说话时，命令的语气居多。　
“也许是同性相斥，异性相吸吧！”柳老师的这句话倒把桂香老师逗笑了！　
她们愉快地走向电脑室，去备课！虽不在一宿舍，但性格相投，很快成了形影不离无话不谈的朋友。　
可是，一个月后，柳老师还是向桂香老师告辞了。柳老师的悄然离去令她空落了好一阵。（说悄然，是很多老师并不关心借聘老师的去留，今天有人走了，明晨就有人顶上了，并没有因一人的离去而显得空落。）她一人坐在宿舍的办公桌前，写下了下面的话：　
“柳老师走了。看似潇洒，实则很无奈。她至少犹豫了一个星期。她始终在权衡利弊，利大于弊，还是弊大于利？谁说得清？环境相同，压力相同，关键是适应力、承受力的问题。还有每个人的主观感受问题和看问题的出发点等问题。去或留，全得靠自己决定，谁也不能说出所以然来。”　
“幸好，来了一位能干的语文老师，顶上了课。学校算是不像上次李梅老师走时那么被动。”　
“回想起来，真不容易。‘来来往往’‘往往来来，’我想起池莉的小说《来来往往》中的情节。向往、感受、权衡、决定去留……来也匆匆，去也匆匆，来无声，去也没留下什么。回想几位室友，阿黎来自辽宁，与我同住一星期，为了调动顺利一些，在丈夫的关照下，去了北斗小学，她是幸福地离开的；同住了一个月的李梅老师，来自宁夏，我们气味相投，无话不谈，很好的伙伴，但她经不住妈妈的阻挠，不甘心地回到了原校；同住了4个月的孔燕，由于年龄悬殊，交谈不多，她虽年龄不大，但阅历不浅，抱怨也不少，工作了一段时间，也回到老家与丈夫团聚去了；现在的室友来自大庆的阿丽，也在矛盾中度日、来自韶关的阿静为找朋友而烦恼……不管怎样，我们都在努力工作。以前几位老师离去时，我还感叹一番，此次柳的离去，我无话可说，心很平静。人生就是一次体验，一次感悟。能及时做出判断，能自由地选择，倒真是一份洒脱。但回去后，是否会再次向往南方呢？人总是这样，拥有时不珍惜，失去时方知弥足珍贵。估计谁也逃不出这个怪圈。”　
“立足现实，展望未来，把握现在，跨步向前，多观察，多体味，多写作，同时，对工作多投入，是当务之急，是本分是正道。‘运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，管他春夏与冬秋。’”　
合上日记本，她躺在床上想自己的事情。　
“婆母腿骨折，躺在床上。我和丈夫在深圳，儿子在内地心情一定不佳。据公公说，儿子对我们想卖掉一台电视机的做法很反感，并伤心地哭了。昨天一天未看电视并下决心不再多看电视节目。他是能说到做到的孩子。我也知道这次的粗暴做法伤了他的心，更让他陷入困境的是奶奶大腿骨折。但愿他尽快地成熟起来。利用课余时间照顾奶奶。”　
“但我又不希望他成熟得过早，毕竟才12岁。如果现在就成熟，他就失去了欢乐的少年时代，现在由叔叔婶婶来照顾，势必使他产生寄人蓠下之感。如果一个孩子在这个年龄段有这种感觉是不利于形成乐观向上的性格的。回想起来，他的处境是我一手造成的。如果我们不到深圳，他就会有一个温暖的家，有一个我们欢快幸福的少年生活。”想到这些，桂香老师就心如刀绞。　
“今天吃晚饭时，道行老师老师说她独来独往，离群索居，怕她会出什么事。桂香老师感谢这一份关心，但她自信我不会做出愚蠢事来的。我有那么多工作要做，有许多思想要记下来，有老人要赡养，有儿子要培育，她不会倒下的。她只恨自己无能，没有能力将幼子带在身边，关心引导。这正是他需要母爱父爱的时候。在工作中，她把学生当作自己的孩子，也许是出于这种爱吧，也就是爱的转移吧。记得98年她阅读《雪山之子》的报告文学，看到孔繁森抚养藏族孤儿，为藏族老太太暖脚时，她就想，孔繁森远离母亲、妻子，孩子，他是把对亲人的关爱转移到了藏民身上……这是一种崇高的爱，这种举动包含了多少对亲人的内疚之情啊！“　
“但愿儿子能早日来到我的身边，让我能看到他的一言一行一举一动，能及时给以肯定批评，能及时给予指导，使他少走弯路，茁壮成长。”　
她闭上了有些酸涩的眼睛。背对灯管卧着。　
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第二十七章坐失良机
02年的元旦将近，辞旧迎新的气氛渐浓，商家更是大加渲染，很早就打出了圣诞老人的形象，摆出了圣诞树，深圳与香港仅一河之隔，香港重视圣诞节，深圳也被潜移默化。学生中更是对圣诞节的热情高涨，胜过了对元旦节的热情。桂香老师有点好奇，M市的学校不提圣诞节，只重视元旦节，