《小人难养》第3章

很烦自己么？可听刚才那口气，分明脑子里就没有他这个人，那就是有男朋友？好在简宁自己又补了一句：“我晚上要去电影学院上课。”
江心始终没有说自己想约简宁干什么，因为简宁根本就没问。江心只问了问上什么课，就礼貌地说再见了。下班以后，江心心里放不下了，不知道简宁是揣着明白装糊涂，还是真听不出自己的意思。上课？是个拒绝人的好借口，听上去还冠冕堂皇的。江心跟自己说，豁出去了，不就被耍吗？千古一次，就是她了。江心出门就去了电影学院。
傍晚6点多钟的电影学院，学表演的美女们都往出走，走进来的都是渴求知识可又真不太美的女同志们。当然，男的也有。江心没太费劲就进来了，他并不急着找简宁，在他想来，简宁十有八九根本就不在这。也许简宁是有时到这来上课，可她今晚一定是拿洁净的校园给自己做借口。那他来干嘛？江心骨子里就想拆穿这个小丫头，告诉他，自己就在电影学院教学楼下，看看这丫头如何收场。
想好步骤，江心给简宁发了短信，很简单，有事找你，我在电影学院—号楼下。发完，江心想着简宁看短信时目瞪口呆、组织语言的样子，乐了。
简宁看见短信，很疑惑，有什么事呢？非要追到学校来？电话里干嘛不问清楚？好在是音乐欣赏的大课，简宁偷偷蹭出教室，她看见江心就更疑惑了，因为江心张着大嘴、呈呆傻装地说：“你怎么真在这啊？”
简宁很生气，说：“江老师，你大老远跑来，把我从课堂上叫出来，就为了看我在不在这呀？我不是上午就跟你说了吗？我要上课！”
这回轮到江心目瞪口呆、组织语言了。他结结巴巴地说，自己以为简宁在骗他呢。简宁更生气了，说，我为什么要骗你啊？我骗你有什么好处吗？江心赶紧捂嘴，说，不是不是，我以为你随便找了个借口不想见我呢？简宁理直气壮地说：“我不想见你不用找借口。对啊，你干嘛非要见我？”
若干年后，这个段子依然是蓝芸和赵小柔用来打击江心的好材料。当简宁把这段说给两个闺蜜的时候，赵小柔指着她哈哈大笑，蓝芸也乐着说：“简宁，你傻啊，他这是追你呢！”简宁委屈地说：“他又没说，谁知道啊。我理想的男人出现的时候，应该是捧着一束花，站在我面前，然后轻轻跟我说，从见的第一面起，我就喜欢你了，做我女朋友好吗？根本就不是他这样的。”赵小柔说：“你要是不喜欢，就把他踹了，断了他那念想。”蓝芸说：“还没接触，怎么知道他是什么人呢？他要是真喜欢你，没准那天就来个大浪漫，让你想都想不到呢！”
简宁就抱着等个“大浪漫”的心思开始和江心交往。江心一开始觉得简宁有心机，经过第一次“约会”，又觉得这丫头实在是没心没肺，再后来，他了解了简宁，不是没心眼，而是心里想的一定要表达，嘴和心是一致的。她可以不说，但只要说的就一定是这么想的。看惯了电视台里人争马斗，江心由衷地认为，自己找着宝了。
但就是这个宝，在结婚以后还没什么异样，除了节目上的事，简宁在组里一言九鼎，回到家，江心安排什么简宁都高兴。从吃什么到看什么电影，买哪的房子，简宁觉得，只要自己把意见表达出来就行了，江心一定会考虑、兼顾。自己不一定非要当什么“家长”。蓝芸告诉过她别轻易放权，可简宁说：“我没有你那么细致，会过日子。江心有南方血统，我看比我强多了。我们家就人尽其才，就让江心安排吧。反正他在电视台也是负责宏观调配的。”江心的宏观调配调到帅帅这，就没用了。从孩子生下来那一天起，简宁的母性被彻底激发出来，母亲要是任性起来，那就是霸道了。简宁制定了孩子的一系列成长计划，说给江心听的时候，江心头都大了。他苦口婆心地劝简宁：“孩子应该自由成长，要让他感到舒适、自在。他高兴最重要，别让他还没上学就被栓住，你看我，打小成都青石地上野跑出来的，不也上北大了？不也遇见你了？不也……”简宁打住了江心的“不也”理论，蛮横地表示：“咱们家，两个男人，我一个女人。让我高兴才是最重要的，帅帅是我生的，就得听我的。”
江心哭笑不得，他一度认为，女人生了孩子，有很长一段时间就又回到童年了，任性、蛮横、不讲理。他想过制止，可董力跟他说：“兄弟，最好就听人家的吧。我媳妇生完孩子就因为跟我呕了点气，得了半年的抑郁症。差点扔下孩子离家出走。听说这女人生完孩子都多多少少有点抑郁，可别招她。”
事儿就那么寸，正赶上第二天一个妇女抱着孩子跳地铁了。虽说是被地铁职工给救上来了，可还是把她老公、她父母公婆都给吓了半死，婆婆的心脏病都犯了。报纸上登出来，该妇女生产后3个月，患上了产后抑郁症。这条新闻让江心彻底闭了嘴。他自我安慰地说，求同存异吧。
三　想当妈
和简宁、赵小柔分手以后，蓝芸一路上都在琢磨幼儿园的事。蓝芸不是不想帮忙，她和简宁、小柔大学同班，偏巧他们班里就她们三个北京籍女孩。入学后，三个人一盘道，东城、西城、海淀各一个，都是重点校出来的，你的高中同学原来就是我的初中同学，她的小学同桌原来就在你隔壁班，越说越近，仨人关系越来越好。四年里，三个人住在三个宿舍，可上课的时候仨人永远挤在一张桌子上。毕业以后，简宁坚定地去实现她的纪录片理想去了，赵小柔更喜欢玩文字，提起王朔来就五迷三道，一心进了出版社，要当一辈子文学女青年。蓝芸喜欢学校的氛围，觉得自己选择新闻这个专业并不太适合，她骨子里并不愿意去跟陌生人打交道。于是，她考研了。读研、留校、当老师。稳稳当当，蓝芸自己很满意。
在学校里，蓝芸教的是“新闻写作”。可她自己知道，她是学校里学出来的，什么是“导语”定义她知道，可具体到一个新闻事件应该怎么写，她其实不知道，没写过也没干过。蓝芸读研的时候就对这个事情困惑过，问导师，导师也是纯学院派，说不出真正的所以然，对蓝芸最大的帮助，只能是安排她到真正的新闻单位去实习。蓝芸去了导师介绍的一家报社，第一天就被叫着跟热线记着跑了一个车祸现场。到了事发地，120来过了，警察也处理的差不多了，该抬走的抬走了，蓝芸替那个小记者着急，要图片没图片，要人物没人物，这稿子怎么写呀？可人家小记者一点心里负担都没有，去了问了警察几句，就径直跑到路口的小卖部，拉着看店的小伙子在那聊。蓝芸没过去听，她满脑子都盘算着要是自己是这个热线记着应该怎么写这篇稿子。
回去后小记者不到一个小时就交稿了，蓝芸好奇地拜读，惊异地发现这个只有杂牌大专学历的小记者，写回的稿子是如此的生动。他只用寥寥几笔交代了事故的发生、结果，更多的笔墨都是在说这个路口这个月以来已经发生了多少起车祸，其中又几起是见血的，有几起是车与车之间刮蹭的。这些数据都来自与小卖部小伙子和他同伴的观察，而且小记者还询问了附近的居民，大家一致说，事故多发是由于路口的盲点造成的。大家还建议有关部门如何整改，把哪个违章建筑只要拆了，就会大有好转等等。
蓝芸后来和简宁、赵小柔感慨：“我这七年是白学了！”留校当上老师以后，为了不让自己的学生也“白学”，蓝芸分批分拨地请当年的同学们回来讲课。按说这是大学里不允许的，可蓝芸直接跟系主任交涉：“都是咱们学校咱们系毕业的学生，如今都工作在新闻一线，这么宝贵的资源咱们不能利用吗？我每周5结课，拿出一节课来让学生们听听课本以外的学问，不也是为他们好吗？”
蓝芸在系里一直以“肯干、低调”著称，漂漂亮亮的北京女孩子，很少能有蓝芸这样呆在一个岗位上不寻思别的的。而且蓝芸平常说话都不大声，只有上课的时候才出现，没事根本不往系里跑，这种低调的形式作分很受系里领导欣赏。这回，是系主任第一次被蓝芸堵在办公室里讨论工作，有点惊讶，有点感慨，最后还有点欣慰——蓝老师还是很有想法和追求的嘛。系主任点头了，简宁、赵小柔和其他同学们就都能来大学里过老师瘾了。蓝芸给他们制定了详细的计划，谁讲什么，讲多少内容，要不要布置作业。大家很快发现这真不是一个容易活。简宁就跟蓝芸说：“一个片子怎?