《秋之晓芙》第51章

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几分钟后，就在我们乱哄哄一片的时候，一个年轻的女老师踩着铃声进来，让我们睁大了眼睛，当时教室里忽然有一会儿的鸦雀无声，然后，大家等待着这个女老师会给我们带来什么。
“老师，您走错教室了吗？”宋曦第一个发话，嚼着口香糖，“这里是五班，我们没见过你。”
“五年级五班，没错。”女老师退到门口把班牌再次读过了，“我叫禾晓芙，禾苗的禾，以后就是我们五班的一份子了，或者说，我是你们的大家长，新班主任。”
“啊？”一些人笑了出来，对新来的禾老师的套近乎不以为然。
“易老师周五晚上发生了有点小意外，小宝贝提前出世，所以她现在还有一段时日的休息，所以我来了。”
“那易老师还会回来吗？”
“下个学期就可以揭晓答案了。”禾老师说，笑得灿烂。
听到这话后，大家有些灰心丧气，又开始吵闹起来。
“如果——”禾老师在上面静静看了一分钟有余，样子还是原来的平静，“你们有兴趣听故事的话，我倒很想讲讲。”
“哦？”我们那时都是十一二岁的孩子，对故事还有偌大的兴趣，可是对那些说教性质太重的，大家就是避之不及了。
“说点什么吧？”禾老师想了想，然后就清清嗓子，然后就开始说了起来，不管我们在下面如何反应，一个人在那里抑扬顿挫，说得流利生动，显然事先准备过。
下面的我们很快就被她的声音吸引住，听得入了神，直到铃声作响才惊觉时间过去飞快。
“好了。”禾老师在打铃后把讲义一夹，“明天继续，如果你们有兴趣听的话。”
“禾……禾老师。”宋曦忍不住喊了起来，“您明天还跟我们说故事吗？”
“当然了。”禾老师说，“现在下课，我不拖堂。”说着她走出教室，大步流星，让我们看得有些呆了。
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往后的时间，禾老师也只在课上给我们讲一些小故事，大多是名人轶事，有时候也上一些教材上的内容，此后就是组织我们放学、早读，直到一个星期以后，她组织我们开了一个班会。
在那次班会上，禾老师说了许多的话，竟然把她一周以来对我们的观察都说了出来，还一一指出了我们的优点。比如宋曦，她赞他是思维灵敏的男孩子，却绝口不提他上课瞌睡吃零食、作业迟交，比如我，她说我心思细密、文笔流畅，比如丁佳佳，她说她细心体贴，温柔细致……大家静静盯着她说的，很多木然的脸上有了惊奇的表情。
“其实，我只是普通的老师，只想陪你们走过这一段岁月。”禾老师总结说，“我是你们的大家长，有话可以说，需要帮助也不要迟疑，除此以外，我可能会有自己的习惯和方式，如果有建议可以直接提。”她说，又强调以后的作业会以日记为主，并且需要我们每天完成一定质量的练字。
在这方面，她又做了一次强调，“在此期间，我每天跟你们一起练习，欢迎检查。”
在练字方面，禾老师说到做到，督促我们坚持练习的同时自己也参与进来，如此坚持了半年，大家的书写大大提高，直让很多任课老师赞叹我们班的作业令人赏心悦目。
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除了练字，禾老师还鼓励我们多阅读、写作，对于上课看课外书的很是提倡，她和我们一起排练话剧，提议班上建立自己的图书馆，把自己从家乡带来的水果分给我们，在我们生日的时候送一份礼物给我们，又欢迎我们到她家里去阅读、聊天……实在让我们不能不喜欢。除了这些，在身心健康方面，禾老师也对我们关心有加。
禾老师到我们班的第二个星期，就到学校的体育部借来了电子称，让我们自己量身高、称重，然后告诉我们在当前年龄的理想体重范围是多少，给我们上了两堂关于饮食、睡眠、作息的健康教育课，然后又重点对我们进行了性别教育。
说起来真是让人汗颜，长到十一二岁的我们，大多数对于性方面的知识缺乏得厉害，连“为什么成亲洞房就会有孩子”的问题也不清不楚，直到后来，禾老师把半尺高的图书、资料放班里流传，又把我们分成男女两组分别进行讲解，这才让我们恍然大悟。
我清楚记得，在禾老师给我们介绍青春期第二性特征以前，有些男同学会对来例假难受的女同学笑得古怪，但是在那以后，这样的情况就极少了，大多数的男同学值日时会主动承担任务，和我们女生的关系也更和谐了。
对禾老师的种种感恩，好像说不完道不尽，感谢她陪我们经历了种种的好与不好，感谢她让我们五班凝聚成一股绳，让我们拥有灿烂美好的两年……感谢她在我钟情陈晨的时候给我疏导，又鼓励我坚持自己的理想，忠于自己的真心，让我在成为作家的道路上勇敢走下去。
千言万语，汇成一句话：真心爱您，禾老师，祝您一生幸福！
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