《校长法则》第334章

这节课是英语课，学校一名女教师童老师在上，她三十多岁，略有点矮，但在学生面前总有一张笑着的脸，所以学生比较喜欢她，教学质量也比较高。
按杨一民的要求，听课提前通知任课教师不能超过十分钟，所以杨一民上课前直接到了童老师的办公室，给她说了一声，两人一起走向教室。
杨一民的英语水平还过得去，进校第一年就过了六级，为了看国外的原著，所以狠狠练过阅读能力。
童老师还是比较紧张，因为她知道，杨一民这是第一次听学校老师的课，选她的课听，肯定是有充分的准备的，而且从办公室也了解到，杨一民的学历和知识水平也是一流的。
很快她调整了上课的方法，将课上成一堂示范课，这种课她上过多次，也有一些心得，而且课堂气氛比较好，学生投入程度高。
上完课，她来到杨一民面前，“杨校长，请多多指导。”
杨一民笑了笑，点点头，“童老师，你先回办公室吧。”
杨一民没有立即走，他将注意力放在了学生的身上，开始选择了一些学生，问一些问题，很专心地听学生的反应。
接下来一堂课是唐老师的化学课，杨一民问了学生的情况，这堂课有演示实验，他眼看时间马上到了，也就没出教室，还是坐在最后的一张空位置上。
直到过了五六分钟，唐老师才注意到杨一民坐在最后一排听他的课，心里也是一阵紧张，过了两三分钟才调整过来。
唐老师讲课很认真，也注重细节，但因为过于严肃，学生很容易就疲倦了，有些学生变得不太遵守纪律，杨一民在后面，但中间一部分学生却开起了小差。
平淡而没有吸引力，是唐老师讲课的特点，而更为严重的是，演示实验他居然没做，在看见杨一民之后，才似乎是解释性地说：实验器材不足。
听课结束以后，杨一民还是和学生交流了很久，学生的反应和自己的感觉是一致的，看来自己想深入，老师不一定会真正深入啊。
杨一民中午回了家，把事情说给李艳听，他觉得，李艳以前成绩属于中等水平，正是可上可下的学生，老师的教学情况或许她能看到自己想不到的东西。
自从杨一民开校后，李艳就不让杨一民抱着自己睡午觉了，反而让他先休息，此时杨一民拉着李艳，说完情况，想听听李艳的意见。
“童老师那样讲完了，我们下课或许就忘了，还是得有学生的笔记才行吧，该记的得记住，不然看似效果好，学生也投入，但做题时啥也不知道了。
唐老师那样很容易让人分心，开始的肯定记得住，但后来的就记不住了，而且他这样上课的话，可能很快就没多少人听讲了，不如自学。”
看来李艳的想法和自己是一样的，杨一民点着头，他不仅要证实自己的想法是正确的，还得找到改进的办法。
下午到了学校，杨一民问何明紧急集合的事，何明说已经安排了，给各班班主任、相关人员都说了。
杨一民问了问时间，安排在下午四点半，这时刚好快要下课了，不影响教学，何明考虑问题还是比较周到的，但杨一民却想检验真正的问题，所以他觉得得将时间改一改。
这事自己一个人来决定，他得让学校的老师也投入到里面，他打电话给城郊派出所所长丁所长，“丁所长你好，我是城郊中学杨一民。”
“杨校长你好，你们说的事已经安排了，我让冯主任和负责你们学校的片警过来。”
“丁所长，他们能不能这个时候就过来，我想和他们好好聊聊？”
“没问题，杨校长，我马上派他们过来。”
冯碧华和另外一名警官不到十分钟就到了学校，冯碧华开着警车，给学校凭添了一份严肃，在外军训的学生也吓了一跳，以为学校出了啥事。
杨一民站在阶梯之上，冯敏奇怪地看着杨一民，因为按理，杨一民得快步跑过去和对方打招呼。
冯碧华满脸堆笑，跑上来握住杨一民的手，“杨校长，能到你的学校来执行任务，真高兴。”
握了手，杨一民和跟来的警察也握手，请他们到自己的办公室，杨一民对冯敏说道：“冯敏，过来我介绍一下。”
“冯敏，这是城郊派出所冯主任，这位是汪警官，两位，这是我们的办公室主任，贺老师就在她的办公室。”因为冯敏是自己信得过的人，杨一民自然也没有避讳。
冯敏这才估计杨一民和这些人很熟悉，而且冯碧华的美貌也让她不由自主地将自己与之相比，心里暗暗自愧不如，冯碧华标准的站立和走路姿势，是一般人学不来的。
但杨一民和冯碧华的熟悉程度让她心里很是奇怪，只是不一会的对话，就可以看出，两人的语气是那样柔软，和一般人是完全不一样的。
几个人到了杨一民办公室，杨一民对冯敏说道：“冯主任，你让贺老师过来帮两位警官倒杯茶，通知政教处的四位同志到小会议室，我们马上过去。”
杨一民也不客气，直接说道：“两位警官，我直接说事情，我想提前进行紧急集合，冯主任，我的要求你最清楚，我要你们帮着找问题，然后汇总问题，形成我们改进的意见。”
“我知道，让我们当恶人。”冯碧华笑道。
“冯主任，以后你还得帮忙上课呢，这也算提供素材吧，我的想法是不仅要上学生的课，还得上老师的课、上学校领导的课，当然也要多给我上课。”杨一民看着冯碧华。
冯碧华脸红了，杨一民最后这句话，语气略略有点不一样，那种眼光分明有另外的意思。但她没有说其他话，只是点着头。
【460】紧急演习
贺老师端来两杯茶，热情地招呼两位警官，两人都认得她，赶紧起身和她握着手，冯碧华问：“贺姐，现在情况如何？”
“妹子，不错，杨校长想得很周到，谢谢你们俩了。”
冯碧华脸一下子红了，这样说，自己真不好意思，自己和杨一民一直以普通朋友身份出现，而贺老师的语气，让她觉得是一种很亲密的关系。
而杨一民此时说了一句，让她红着的脸变得更红，“贺老师，你给冯主任换杯水吧，她不喝茶。”
贺老师应了一声，“冯妹妹，对不起，我这人真是，还没杨校长仔细。”
杨一民倒觉得没啥关系，因为自己和冯警官的关系只要两人不再有更亲密的关系，相互一定得正常相处，到了县城，大家可能就是几十年在一起的人，太过注意反而不好。
三个人来到小会议，杨一民将冯碧华和政教处的人一一介绍，说道：“我让冯主任他们提前过来，是想让他们知道我们请他们来的目的，他们的目的，就是找问题，然后制定整改措施，现在请冯主任两位警官说说他们的想法。”
冯碧华想了想，自己还得把和杨一民的关系说一下，不然两人有时的说话或许会产生一些误会，“原来我在石门的时候，参与了石门中学的安全方面的工作，对杨校长的要求有一定了解，刚才听了杨校长对紧急集合的想法，我觉得可以考虑这样做。
一是对象扩大，将学校所有的人动员起来，将紧急集合变成应急事件，要求所有人到操场，让每个人在这个时候知道自己应该做什么；
二是打破时间，也就是说随机进行，不通知、不做准备，但如果真的出了问题咋办？这就要求我们在坐的人和军训的教官，在可能出现问题的地方值勤，做好真的有问题的时候怎样办的准备。我可以打电话让所里再派和和车过来协助。
三是梳理，结束后才是整个工作的开始，问题肯定很多，我们就要将问题梳理出来，象原来在石门一样，弄成一本小册子，让每个人知道，将出现问题的时候，老师应该怎样做，学生应该怎样做，确保我们工作的实效。”
杨一民点了点头，说道：“冯警官所说，就是我们今天要做的，也是德育工作的第一步。冯主任，麻烦你请所里派两个车过来。
何主任，你通知军训的教官安排班主任将新生带到教室自习，教官到会议室开会；冯主任，你通知两位副校长马上过来开会。”
一切安排妥当，由向红梅和兰小妮负责在广播室拉响警报，并用喊话方式通知所有校内人员到学校操场集合。
杨一民和冯碧华站在操场的讲话台上，冯碧华拿着喊话器大声指挥跑出来的学生列队集合，两人的眼光不断看着教室、操场的各个位置，几个警官都配得有联络用无线对讲机，时时报告着各个位置的情况。
只有一半的老师组织了学生有序快速跑向操场，而其他老师把学生一放，让学生自己跑