《老师拒绝往来》第4章

“瞧你气的，他惹了你？”晓愉已迫不及待想会会那个男人。
“他很自大，我现在只一心想着离开那地方、离开他。”她很坚定地说。
“要我可能也待不住吧，就你和他，太危险了。”晓愉点点头，突然想到什么又问：“对了，我知道这个人这么久，却还不晓得他的名字，他叫什么？”
“他叫——”
珊珊才刚要说出口，却猛地瞠大眼，瞪着从教室窗外闪过的身影，原以为是自己看走眼：没想到他就这么笔直地走进教室讲台前！
“珊珊他是？”晓愉也看见他了。
“各位好，我是你们的班导，也是你们的英文老师。”随即，他在黑板上写下两个大字“翟彻”。
“他好帅呀！”晓愉瞪大眼，露出倾慕的眼神，“名字也好有味道，翟彻……看来我这四年不会寂寞了。”
但是珊珊完全没把她的“花痴反应”纳入耳中，满脑子想着：这怎么可能？肯定是她神经错乱，更严重点或许她已经疯了！
“是他，真是他……”喃喃自语中，珊珊的眉头愈蹙愈紧。
“对，就是他，他是我们的班导耶！”晓愉双手紧握在胸前，就好像看见偶像明星般，“好像金城武喔！”
珊珊终于听见晓愉在说什么，接着她又看看其他女同学，每个人都是同样那张痴迷的表情。天呀！这是什么世界？她误入时光隧道，来到一个没有男人的地方了吗？为什么这里的女人都好像从没见过男人似的？
“好，我现在要点名了。”翟彻拿起点名簿，一个个先瞧了眼，当看到陆珊珊时，嘴角特别扬超一道似有若无的微笑，“张巧心、于佳蓉、徐立寰……”
被点到名的，都一个个举手喊“有”，但点到陆珊珊时，她却一副不屑的眼神，咬着牙用力喊道：“有！”
“很好，大家都到齐了。”他笑了笑，跟着打开课本，“我知道各位已不是国中、高中生，需要旁人不停在一旁督促。大学生都有自主的期望，也不太喜欢听大人废话，不过我得强调一点，你们不想听的我绝不会说，但是一些乖张行为，像是不懂得尊师重道的话，我还是会严厉纠正。”
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他这话分明是对某个人说，那就是陆珊珊，而她自然也听出来了，于是一开始就臭着张脸。
“喂，这个导师不错哟，不但赏心悦目，还满有自己的独特风格。”晓愉撞撞她的肩，小声说。
“OH，你撞这么大力做什么？痛死了。”不知是不是憋气的关系，现在什么事对她而言都是负面的。
“你怎么了？”晓愉蹙眉看着她，“像是吃了火药。”
“何止吃了火药，我简直是吃了——”
“那位同学，你好像对我的教学很有意见？”翟彻扯唇一笑，然后看了下点名簿，“原来是陆同学，你站起来。”
“装模作样！”她小声地骂在心底。
“你说他什么？”晓愉直觉奇怪，以前只要看见帅哥猛男，她们都会一块儿尖叫、吹口哨，虽然近一年来珊珊很讨厌谈论男人，可也不会这么不懂礼貌呀！
“陆珊珊同学，如果你不站起来，我可要连带全班处罚。”他眯起眸。
珊珊看着其他同学朝她投射过来的眼神，可不希望第一天就犯众怒，这才心不甘情不愿地站了起来，“要罚就罚我一个，少用吓小学生的方式教学。”
“哇……”众人哗然，几乎是用看好戏的心情想继续观赏下去。
“你有胆子，不过也别把我当成那些老学究，事实上我和学生都还挺处得来的，如果可以相互尊重，我们都能够成为不错的朋友。”他看着书本，“第七页，这篇课文你念一逼。”
“什么？！念课文！”陆珊珊开始发毛了。
不仅是她，就连晓愉也开始为她紧张，因为她知道珊珊的英文强度只能呈现在考试卷的成绩上，如果要口试、要对话，这是她的罩门呀！
珊珊瞪着翟彻，心忖，连她爸妈都不知道英文发音是她的死穴，他是绝不可能知道的。该不会这只是巧合呢？
“念呀，考上本科系，这篇文章不过是牛刀小试，放大胆念就对了。”他勾起唇，“这么吧，我先念一段，第二段由你来接。”
说着，翟彻便开始从头念起，流利的速度与正确的美式腔调。都带给班上同学满大的刺激，有些曾在国外混过几年的学生也不得不佩服老师字正腔圆的发音。
第一段结束，他停了下来，脸上露出饶富兴味的笑容，正等着珊珊接续。
“呃……呃……”瞧大家都望着自己，可她就是一个字也发不出来，难过之余，她居然丢下课本就冲出教室。
“珊珊、珊珊……”晓愉见状，赶紧追了出去。
“大家把视线调过来，不用管她们，现在开始讲课。”说着，翟彻便转向黑板开始书写一些句子，并介绍着：“现在我们所教的和以前制式教学不同，是以多元主题为主，包括字汇、片语，以及学习不同体裁的文章，例如文学、非文学、书信、杂志、游记等的英文书写与阅读技巧，训练你们的独立思考与如何统整及应用。”
说话时，他的视线还不停往教室外移动，表面上虽然对珊珊的离去无动于衷，但电唯有他心底明白，他有多担心了。
看来这丫头的性子仍然没改，不肯接受缺点、承认错误，只知一味逃避。
珊珊坐在校园中的一张石椅上，一句话都不说，只是直视着前方。
晓愉知道她受了委屈，根本不知道该怎么劝她，也只好坐在另一头，直观察着她那张不太一样的表情。
“你回去上课吧！”珊珊终于开口了。
“你不去，我也不去。”
“你怎么这么固执呢？谁知道他是什么脾气，如果你被退学该怎么办？”珊珊鼓着腮，一脸怨慰。
“就因为这样被退学？少离谱了。”晓愉踢着双脚，“其实我觉得班导这个人不错，他也没说什么，是你自己不战而败的。”
“什么叫不战而败？我能战吗？我的英文发音……真的是……”高中时期就有一次被老师喊起来念英文，结果老师只递给她一个失望的表情，冷冷的告诉她，光是考卷上的分数好看是没用的。
“那就更要试着念呀！我相信你只是当时受了刺激，变得更加逃避，如果用心学习，一定可以突破的。”晓愉恰恰与她相反，她在语文发音方面倒是比珊珊流利多了。
“算了。”她眼眶含着泪水，“你回去听他的课吧！”
“那你呢？”
“我还想再坐一会儿。”珊珊心情糟透了，她又不能告诉晓愉，她的室友就是她们班导，否则她以后耳根子准没个清净。
何况若不慎让班上其他同学知道，岂不更惨呢？
“好吧，那我回去了，你也要快点回去喔！”晓愉叹口气，这才进入教室。
翟彻看见了晓愉便问：“她还不肯进来吗？”
“她说她想静一静。”晓愉无奈地耸耸肩，“老师……别怪她，真的别怪她，她也很难过呀！”
“难过什么？只会逃避的人不必替她说话。”翟彻终于说了重话。
晓愉垂着脸，不再说话了。
“我来了，不再逃避，这样可以了吧？”珊珊突然走了进来，对他咧嘴绽放微笑，“不知道我这样说，老师你满意了吗？”
“来了就好，坐下听课。”翟彻眯起眸，紧紧望着她，眼神背后藏着抹她已不记得的秘密。
接下来的时间，他以非常轻松的方式教授名舞台剧“天鹅湖”的英文剧本，以其帅性的肢体动作，唱作俱佳的表演着，逗得台下学生哈哈大笑，几乎全忘了刚刚那段突兀的插曲。
而珊珊支颐望着他的表情、动作，突然想起前阵子他看电视时夸张的笑法，这才恍然大悟，原来他当时是在学习“美式笑果”，想借此来让学生完全投入其中，将死板的教学活化。
只是，他为什么要这么让她讨厌呢？
“你给我站住！”
翟彻一进家门，就被一道娇嫩的嗓音给喊住。
抬头一看，原来是她，那个脾气不小的女人！“回到家我还是你的老师。”
“你早知道我是你的学生？”她上前跨出一步。
“我看过学生名单。”他点点头。
“那你为什么事先不告诉我？”珊珊又上前两步，咄咄逼人地追问着。
“告诉你做什么？知不知情根本没任何影响。”翟彻勾唇一笑，放下手中的袋子，坐进沙发上伸了伸懒腰。
“怎么会没有影响？至少我可以有心理准备，不会被你临时挖?