《世界名校之旅》第26章

常都很活跃，这跟西方人乐于表达自己的个性是分不开的。一堂课结束了，学生们不是对教授的精彩讲课报以热烈的掌声，而是以另外一种方式——“咚咚咚”地敲桌子来表达对教授们辛苦劳动的感谢之情。
柏林洪堡大学每个院系都有自己的计算机房免费提供给学生上网，有的地方还可以免费打印。柏林洪堡大学的网站已经不仅仅是一个介绍与宣传自己的媒体，而是已经成为了师生沟通的渠道，教学与研究的阵地。在其网站上可以找到柏林洪堡大学任何一个教职员工的电子邮件地址。各个院系在网站上公布课程安排，教授们会提供习题与讲义供学生下载打印和公布考试成绩以及课题研究的最新进展。而学生们也可以通过网站获知校内的最新消息，搜索资料，向教授们请教问题。
重视学生的全面发展
在重视学生智育的同时，柏林洪堡大学也没有忽视学生的全面发展。柏林洪堡大学有专门的体育机构，每个学期和假期都会根据季节组织相应的体育活动。而学生可以根据自己的爱好报名参加。这些体育项目中除了包括常见的球类和一些欧美流行的运动以外，甚至还有中国的太极拳，日本的柔道，韩国的跆拳道。
柏林洪堡大学采取一系列社会福利措施为全校师生员工服务，如学生助学金制度、午餐补贴、已婚学生补贴、住宿补贴等。该校的文艺团体（交响乐团、室内乐队、合唱团、室内合唱团、木偶剧组、歌舞剧团和绘画社等）和社会专业艺术团体保持密切友好关系，经常为学校举办音乐会、戏剧表演会和展览会等。
拒收高考状元
柏林洪堡大学每年都拒收不少本国的“高考状元”，理由是对这些“好学生”的综合素质不满意。柏林洪堡大学招生院院长给申请者的信中写道：“在录取过程中，我们寻找的是各方面都优秀的学生，从而确保每年进入学校的都是充满活力的新生。”
德国大学面对全国几个为数不多的“高考状元”，竟然不为所动，甚至拒绝录取这些“尖子生”，这是由德国人的人才观决定的。
德国的大学虽然都有独立的招生考评体系和方法，但共同的特点是都采取“综合选拔制度”，即高考分数、平时成绩及考生的综合素质，三者合一。具体来说，除了高中学业成绩和毕业成绩外，学生的领导才能、外语水平、打工经验、社区服务的经历、荣誉奖状等，都是校方录取时考虑的因素。所以，德国大学在招录大学生时拒收“高考状元”，进名牌大学的学生，未必都有最好的“分数成绩”，就显得不足为奇了。
柏林洪堡大学（3）
正如德国人才学研究学家威尔尼茨教授所说，人才的成长与发展是德、识、才、学诸因素的综合效应，任何一个因素的缺失，都会成为学生成才道路上的障碍，甚至是致命的障碍。
洪堡大学与中国
柏林洪堡大学和中国有着深厚的历史渊源和联系，为中国培养了大批卓有成就的学者、科学家。中央大学老校长罗家伦、美学家宗白华、哲学家陈康、物理学家王淦昌等人都曾在此就读。
据有关资料统计，1946～1985年，柏林洪堡大学先后向国际上150位杰出人物颁发名誉博士证书，其中包括中国的周恩来和郭沫若。周恩来曾于1922年2月由法国迁居德国柏林在洪堡大学勤工俭学，同去洪堡大学的还有温朋久（新中国第一任驻日内瓦的总领事，现任总理###的叔祖）。北京大学第一任校长蔡元培先生留德期间，广泛吸取了德国洪堡大学古典大学思想，丰富了北大的办学理念。
1981年，中国的北京大学和洪堡大学建立合作关系，互派专家。1982年，我国又选派3名进修生到洪堡大学深造。
德国联邦教育科研部国务秘书杜登豪森说：中国是德国最紧密的科学合作伙伴，没有其他任何一个国家有中国跟德国这样多的科研合作项目，同样，德国也是中国在欧洲最重要的科研伙伴。20世纪80年代初，中国的第一批学生来到德国，现在中国学生留德很多，这说明中德之间的学术交流越来越密切。
2005年9月，柏林洪堡大学与柏林自由大学两校代表团联合造访北京大学，并与北大联合举办“柏林自由/洪堡大学日”活动。洪堡大学校长普梅尔教授向广大师生发表了题为　“创新是我们的传统”的主题演讲，北大校长许智宏教授分别与两位校长签署了校际合作协议，北大将在人员交流、联合培养等方面与两校开展进一步的合作。
留学小贴士
特色学科：人文、社会、文化、人类医学、农业、医学和自然科学等
现任校长：汉斯·尤尔根·普梅尔
申请条件：通过全国普通高考，进入中国正规大学完成一学年以上的在校生、毕业生；具备800学时德语证明
费用情况：缴纳报名费3000元人民币
电话：（＋30）30…2093…2155
电邮：doethe…muecke@
网站：
地址：Humboldt…Universit？t　zu　Berlin　，Unter　den　Linden　6，0…1086　Berlin
柏林自由大学（1）
柏林自由大学创建于1948年，迄今已有50多年的历史，是德国首都柏林最大的综合性大学。该大学自建校以来，就以自由、民主的风格而著称。“真实、公平、自由”成为影响柏大历史的座右铭。
性质：公立，综合性大学
位置：德国，柏林州，柏林市
成立时间：1948年12月4日
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组成机构：8个专项科研部和8个研究生院
校训：真实、公平、自由
历史回眸
柏林自由大学是1948年，因为东柏林被苏联占领而被迫退学的大学生与学者在美国的大力支持下建立的。
在经历了第二次世界大战的惨败之后，德国战后重建工作开始。洪堡大学所在城市——柏林市被分成了四大占领区。东部苏占区的一切都在既定的人民民主改造计划的安排下重建，位于北区的洪堡大学也复课了。但是，政治上的争执使得柏林的分裂不可避免。在这种政治分裂的背景下，西部柏林的人们迫切地希望拥有一所自己的大学，柏林自由大学由此诞生。
从柏林自由大学成立到今天，已经有50多年的历史了。50多年的历史对于一所大学来说并不长。如果将它和法国的巴黎大学或是英国的牛津大学相比，那么它实在是显得太年轻了。然而，正是因为它的年轻，才使它比其他大学更富有朝气。50多年来，柏林自由大学的学术成就逐渐地得到了世人的认可。
柏林自由大学从来都没有忘记建校时确认的“真实、公正、自由”的原则，它在风雨中稳步发展，逐渐壮大。
柏林自由大学非常重视和世界其他大学的交流，吸引众多的外国留学生到这里学习。它的留学生所占比例达到10％，在整个德国首屈一指。
当今风采
现在，柏林自由大学已经发展成为一个多元化的科学和文化重镇，在柏林，大学在科学研究领域所面临的对手除了其他的大学之外，还有各种各样的学术机构，柏林自由大学只有不断地完善和发展，才能立于不败之地。由于历史、政治、文化等原因，德国各大学之间形成了相对均衡的局面。所以，要想突出重围，就必须有自己的特色。
自由开明的校风
真实，公平，自由是1948年柏林自由大学建校时的校训，因而也决定了柏林自由大学的发展历史。大学创立伊始就对德国大学思想自由、独立治校的观念极其重视，并且还吸收了二战后强调学生权益和参与性的内容。
在柏林自由大学中，各色意见、各种思潮可以畅行无阻，教授在课上的发言不受任何限制。由于西柏林一直是社会民主党执政，又处于社会主义东德的包围中。因而，多年以来，校方对于社会主义和共产主义的宣传并没有做过多的硬性限制，这一点较其他西方大学开明得多。
柏林自由大学开放的传统同样反映在广泛的继续教育科目上。一般来说，这里开设的继续教育科目总是针对一定的工作领域。每年参加再教育的有5000多人。
柏林自由大学并不是将学生培养成一个简单的工作人员，而是十分注重基础科目的学习和对学生基本素质的培养。理工科的学生必须选修一定的人文和社会科学方面的课程，而文科类的学生也必须有一