《我的支教女友》第8章

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“老板，你昨天在我那过夜没给我钱，今天该给了吧！”说完她向我伸出了白白的小手。　
同事门哄笑起来，有几个女同事不满地对我撇起了嘴，好像我真的做了什么见不得人的事情。在这种情况之下，解释真的很无效，我只有把身上所有的钱都掏出来递给她。接过钱以后，她认真地数数，然后冲我一个媚笑，扭扭地走出去，临出门还不忘回头给我个飞吻。　
“我妹妹，从小就调皮”，她走了之后，我边擦脸上的口红印边一遍又一遍向好奇的同事解释，可又有谁会相信我的话呢？以致于许久，公司还流传着这个故事的各种版本。也就是从那以后，我几乎都养成了一个习惯。星期六的时候穿过大半个城区，跑到她那里，不管她理不理我，我都得陪着小心问她有没有什么需要去做的。一直要得到她的允许，我才能回家做我自己的事情。当然，她也并非完全如此对我冷冰冰不理不睬，也会让我陪她聊聊天或者上街购物——这得她心情好的时候才行。可鬼才知道她什么时候心情好什么时候心情不好呢？　
我头痛极了。　
可我没法子，就象现在一样没法子。想想都有点可笑，我有家，有自己的小屋，可我却不得不在走在这个初冬大街上，象只流浪狗一样在这个城市的大街上游来荡去。有风吹过，我感觉有点冷。掏出手机看看时间，已经快11点了，“或许她们已经走了吧？该回去了。”我这样想。开始慢慢往回走。　
我是早上9点多的时候被薇薇赶出家的，原因很简单，她的一个同寝室的同学要过生日，需要我的大力支援，其中最重要的支援就是给她们腾地方。看着跟随她涌进我房间来的一大帮兴高采烈的女生，我能做的，还能有什么呢？临出门的时候，薇薇对我下了死命令：“不到晚上11点，不许回来！”　
我掏出钥匙，开门，屋里面的透出来的灯光让我感到温暖，里面的凌乱却远远超出了我的想象：屋里所有的东西全部被移动到角落的位置，地上满是花花绿绿的纸屑、瓜子壳、可乐罐、空酒瓶，甚至靠近卧室门的墙壁上，还沾着一大块的奶油蛋糕。我叹气，摇头，然后拿起东西，开始打扫。等我把所有的东西都归拢的原来的位置，打开卧室的门的时候，却愣住了。因为我看到了在床上抱着膝盖坐着的薇薇，她竟然没走！　
“薇薇！”我喊了她一声。她没有理我，头依然埋在臂弯里，一动不动。我走过去，拍拍她的肩膀，又喊了她一声。　
“我十八岁了。”她抬起头看着我。　
“什么？”我愣了一下，一时没反应过来她到底是什么意思，没想到却激起了她的愤怒。她跳起来，站在床上恶狠狠地瞪着我。　
“今天我就18岁了，要不要给你证明，我已经长大了，给你看看！”说完，她竟然开始一件一件开始脱衣服，，并且每脱一件，都狠狠地摔到床上。我试图阻止她的动作，却被她从床上推下来。很快，她只剩下一条三角裤的裸体就呈现在我的面前，我吃惊地看着她，不明白她为什么这么疯狂。　
“你还嫌我小吗？”她骄傲地向我挺了挺胸部。我赶忙拿被子把她裹起来，把她横抱，放在床上。　
“天冷，别感冒了”我说，然后准备下床，她却抱住了我，呜呜地哭了。　
“六年多了，我一直想你再抱抱我，我好害怕，可越害怕越控制不住想让你抱。我来找你了，你却看不到我已经长大，即便跟我在一起，你也想着别的女人。你真是个猪！”　
我百感交集。　
我象哄小孩一样拍着她的脊背，大约半个小时，她不哭了。轻喊了她两声，确认她已经睡着，站起来走到客厅的沙发上躺下，开始整理我混乱的思绪。黑暗中，仿佛箐的双眼盯着我，变成了一根根的刺，刺穿了我的神经，心的疼痛随之而来，使我几愈昏迷。　
箐，她现在在做什么呢？是否也会象我这么想她一样在想我呢？　
上 山村小学　
两年前我去看望箐的时候，尽管我有足够的心里准备，但还是被箐所在的这个偏远的小山村的落后与贫穷吓了一跳。我不敢相信在21世纪的新中国，竟然还有一群这样困苦生活着的人群。村里大概只有40多户人家，各家房屋无一例外地破旧不堪，房前屋后堆着各类的枯枝和杂草。许是年轻人都跑去打工的缘故，基本上看不到什么年轻人，都是步履蹒跚的老人和到处乱窜衣衫褴褛的孩子。村里唯一那条宽不足一米的道路，坑坑洼洼，不仅满是泥浆，还布满了各种家畜的粪便。如果不是因为箐，我想我一辈子都不会跟这个山村有任何地联系。作为城市里长大的我，不能想象连饮用水都需要走十几里山路去挑，而且挑回来的水面上还飘浮着落叶与游动着小虫子的生活，该是种什么样的生活；如我这样长期生活在城市里的人而言，更无法想象在离开了电灯、电视、快捷的交通工具、移动电话等等这些代表着人类文明的现代科技，生命又该怎样继续下去。看着四周那低矮，大部分不足两米多高的各类房屋，以及这条坑坑洼洼，通往箐任教的那所小学宽不过一米的路，布满各种动物粪便的路，我简直丧失了继续往前走的勇气。　
无论如何，我一定要带箐离开。　
当和箐一起毕业那年，箐告诉我她已经成为一名的“青年志愿者”的时候，我没觉得有什么好或者有什么不好。只是想到要跟箐分别一段时间，心里很不是滋味。但剑却很不以为然，说箐是跟着瞎起哄。　
“教育应该是一种政府行为，不是青年学生承担的责任。偏远地区教育的落后和教育力量的薄弱，应该由政府动用国家的力量解决，才能彻底改善当地的教育条件。我不怀疑所有满腔热情的“青年志愿者们”的动机与能力，但一茬又一茬的满怀热血的青年，面对当地政府对于当地教育落后的麻木，能彻底改变吗？何况，由此还衍生出诸多的问题，由于这些地方的贫穷、落后、偏僻，治安状况的不尽人意，“青年志愿者”们的安全由谁负责？再者，教育的目的不仅仅是传授知识那么简单，它包含了心理、文化、成长等诸多因素，这些都需要教育者长时间的经验积累，才能完成一个教育者的任务。作为一个才毕业的学生，你们没有任何经验可谈，对于那些受你们教育，沦为你们的实验品的孩子来讲，岂不是另外一种不公平？更何况国家花费了那么多资源培养出一个受到高等教育的学生，以这种方式投入低等教育，无疑也是一种巨大的浪费。文化大革命时号召知识青年上山下乡运动，国家为了缓解学生的就业压力，让知识青年下乡虽然也创造了一些财富，但比较起来后来中国知识型人才的断档来说，那一个损失更大？离开了自己熟悉的生活方式，你能坚持多久？”　
剑的这些话没有说服箐，她仍然坚持自己的初衷来到这里。　
那是箐刚离开我半年，我就忍不住对箐的思念，动身去箐所在的那所山村小学。当火车、汽车、农用车、甚至驴车都不能到达箐身边的时候，我只有背着沉重的背包穿行在这崎岖布满泥泞的山路。初春的天气，天上飘起了细细的雨丝，路两边开着些不知名的花，眺望远处，蔼蔼的雾气在群山中飘荡。这样如如诗如画的景致，倘若在平时，肯定让人流连和感叹大自然的美丽。但我却没了这种欣赏的心情，反而一直不停地咒骂那个死活都不肯再拉我前进的农夫，把我扔在这个前不着村后不着店的地方。　
“顺着这条路，往前，五里，就到了！”　
可这何止三个五公里！！　
路虽然长，只要你用心地走，总会到?