《走出高墙》第29章

2。按照“谁用人，谁负责”，“谁出租，谁负责”的原则，落实流动人口和出租房屋管理责任制。同用工企业签订员工治安管理责任书，搞好企业员工宿舍登记工作。增加“农民房”辖区警力，加强治安员素质培训，建立保安准入制度。
3。完善房屋租赁管理制度，实现以房管人，以人查房目标。“农民房”和小区业主房出租须分别到村委会和管理处办理登记手续并签订治安防范责任书，加大对发生刑事案件的出
租房房主和相关责任人的处罚力度。
第五章　呼吁：关注失足者心理健康第73节：关于成立刑释
解教人员就业指导中心的建议
2004年2月24日　星期二　晴
新一年的第55天
安置帮教工作作为社会治安综合治理的重要组成部分，至今尚未形成比较规范、全面、统一的法律制度，其实施过程中遇到的一些具体问题常因无法可依而难以解决。那么通过立法，用法律条文的形式对各成员单位、各有关部门在安置帮教工作中应履行的职责做出具体的规定，并对没有履行职责的单位和部门制定出相应的、详细的、具体的处罚措施和应追究的责任，才能促使有关单位和部门从守法的角度去认真履行自己的职责，进而形成齐抓共管的局面。
刑释解教人员回归后能否顺利地融入社会，既取决于他们的自身表现，还取决于社会对他们的接纳态度，取决于社会能否为他们提供一个宽松的回归环境。保护刑释解教人员的合法权益，为他们提供一个宽松的回归环境是做好安置帮教工作的核心和灵魂。因此，应出台一部以保障刑释解教人员合法权益为核心内容的安置帮教工作专门性法规——《安置帮教法》。
自《完善管理机制，实现治安工作局面好转》一文在深圳新闻网论坛转贴以后，受到了深圳市第三届人大代表马晓歌等代表的极大关注。为此我向他们提出了《关于成立刑释、解教人员就业指导中心的建议》——
涉及部门：民政局、司法局、劳动局、财政局、国税局、工商局等。
意义：　是实现社会法治的要求，是体现一个城市文明与进步的标志；为刑释、解教人员安置帮教工作走“帮教社会化、就业市场化、管理信息化、工作职责法制化”之路创造条件；预防减少重新犯罪，实现社会治安工作局面好转；优化投资环境等。
范围：深圳户籍刑释、解教人员以及向中心求助的非深圳户籍的刑释、解教人员等。
中心功能：与劳动部门联合开展刑释、解教人员职业技能培训，扩大其就业范围，提高安置率；提供就业信息咨询和职业指导；向用工企业推荐刑释、解教人员，与接收刑释、解教人员企业签订合作帮教协议；组织开展社会帮教活动，刑释、解教人员职业技能比赛；建立刑释、解教人员回归社会档案；研究分析刑释、解教人员安置帮教政策，促进国家安置帮教立法；健全完善劳动就业相关法规等。
措施：将刑释、解教人员安置帮教工作纳入政府工作规划；研究出台安置刑释、解教人员在税收、个体经营、低保救助等方面的优惠政策，以及鼓励企业或单位接收刑释、解教人员享有政策上扶持、税收上减免等政策；组建“爱心帮教”义工服务队，形成监狱内开展“一对一”、刑满释放后跟踪服务的帮教模式；建立过渡性安置基地；加大对安置帮教工作和先进个人的宣传力度，减少对刑释、解教人员的歧视；组织专家研究《深圳市安置帮教工作管理条例》等。
第五章　呼吁：关注失足者心理健康第74节：你真的爱她吗？
2004年3月13日　星期六　晴
新一年的第73天
今天，ran再次发来邮件告知，心里虽还有点痛，但感觉轻松多了，没有以前那样矛盾和无助。还说肯定不会去干“抢劫”那样的傻事，也不再去沉迷网络，并希望能和我成为好朋友。看完他的邮件，一种幸福感涌上心头——
阳光下：
我有一个女朋友，很偶然在一个热线认识的。很平常的见面，发生关系。我家庭状况不是很好，但总是尽量抽时间去300里之外去见她。
她说她很爱我。一次在床上我知道了一个秘密：我顶多算是她的一个情人。她现在正和一个男孩子同居，但她却告诉我，他们之间什么也没发生过。我狠狠地打了她。
我是一个很有自尊的男孩子，打完之后我就后悔了。她哭着告诉我，她和他真的什么都没发生过，是她父母逼她这样做的。因为那个男孩子很有钱，她和他只能算是室友。
我迷茫了。为了她我甚至和父母翻脸，我不懂这样做究竟值得不值得？她和他在一起生活半年了，有可能什么都没发生过吗？我好矛盾。以前在一些网络小说看到的场景终于在我身上发生了。我好迷茫：放弃还是继续？
她说就算我和别的女人结婚了，也不能不要她，她心甘情愿做我的情妇；她还说不允许我不要她，她离不开我。她所做的一切真的让我很困惑！我想努力赚钱，哪怕是去抢劫，然后在几个月之后逃离那个城市。再苦再难两个人快乐就行。
我知道有些事还要看自己怎么样去面对，可我真的困惑！我真的很爱她，我宁愿放弃一切去拥有她。因为离开她我才知道什么叫心痛！我不能没有她。
阳光下大哥，帮帮我！
ran
2004年3月9日
ran：
你好！谢谢你对我的信任！对你的情感我认为存在几个问题：
1。你们是通过热线认识的，彼此了解有多少？
2。她既然离不开有钱的男友，将来是否能与你同舟共济？她宁愿做情人说明她责任心不强。
3。你是否真喜欢她，还是离不开和她在一起的那种感觉？
4。你动手打人是不理智的，这会成为她心中的阴影。
建议你们分开一段时间，全身心投入工作，不要沉浸在其中，过后再问问自己是否真的不能离开她……
阳光下大哥
2004年3月10日
阳光下大哥：
谢谢您！我已经很洒脱地和她分手了，感觉很静。就像您说的，我或许不爱她，只注重和她在一起那种感觉。说实话，当分手说出来后，心疼只占很少一部分。
我想，那只是占有……或许我根本不懂什么叫爱！
谢谢您！帮我做了一个重要的选择。我不会继续再沉沦了……
ran
2004年4月11日
ran：
看到你的回信，我好高兴！这不是因为你做出了选择，而是因为你看到了自己。离开，也许你会很痛苦，但人总是在经历痛苦中长大的。
你是一个男人，我相信，你一定知道以后该怎么做。对吧！
希望你每天都快乐！
阳光下大哥
2004年4月13日
第五章　呼吁：关注失足者心理健康第75节：“马加爵”告诉了我们什么？
2004年3月20日　星期六　晴
新一年的第80天
云南“2·23大血案”因马加爵3月15日在三亚落网终于有了一个结果，但关于马加爵的讨论才刚刚开始。
马加爵为什么杀人？媒体对他作了这样的分析：生性孤僻，不善言词，独来独往，行为怪异，沉默寡言，自尊心强，偏执，报复心较重，内向，自卑，脆弱，敏感，崇尚暴力等，当然还有家境贫寒，父母与之缺少沟通等。无论哪一种说的都是性格缺陷及成长环境（包括大学教育）方面问题。其实“马加爵”告诉我们的远不止这些——
马加爵平常跟家里只要很少的生活费，寒暑假留在学校打工，说明他是一个很懂事能吃苦的人；他每天早晨6点钟起来跑步，说明他是一个有毅力的人；2000年上大学那年，他在给家人的信中写道：“在校门前的天桥上，偷偷落泪望着你们离去。”此说明他是一个很孝顺、感情丰富的人；马加爵被通缉以后，他父亲主动写信劝儿子投案自首，而且他家的大门24小时开着，说明他父母是通情达理的人。所以如果简单地说马加爵“因打牌与同学发生矛盾而杀人”是很难让人做到心情平静的。
2月13日至15日，属学校放假期间。既然有学生留校，学生宿舍楼就应该有人管理。而大学却说此事属刑事案件，与学校无关，让人容易对学校产生一种不信任感。13日杀的人，23日才被发现尸体，放假是理由吗？另外，马加爵杀人是被害者来找他打牌时动手的，此又说明了什么？留校按常理应该说是为毕业做准备或学习需要，此不知与学校打牌的风气有无关系？
“连老乡请同学吃饭都不找你”，这一句话能不能提醒在校大学生：同学之间相处要平等待人，不管是