《学习改变命运》第8章

一个月内允许女儿不学习只看电视，但条件是不给她任何生活费用。我敢担保，她再也不会问这样的问题。因为她必定会知道生活的艰辛，求知的必要。21世纪的竞争是那么的激烈，好多大学生都发了疯的考研、出国，继续学习、充电，而高中就放弃进一步求学的机会，前途可想而知。父母希望甚至逼迫我们上大学，是因为他们亲身感受着时代大潮的变迁，他们知道如果文化水平不高，我们将会面临生存危机。法国《人权宣言》中提出’人人生而自由、平等，有追求幸福的权利‘，可是自由、平等、幸福果真与生俱来、一生相伴吗？邓小平提出’发展才是硬道理‘是针对国家的经济建设而言的，其实个人又何尝不是如此？一个国家要想自立自强于民族之林，必须要有实力，要发展；个人要想追求自己的自由、平等、幸福也必须要发展，要有实力。什么叫做自由？不受制约，能按照自己的意愿行事叫做自由；可以随心所欲，一天到晚陷在电视剧里叫做自由，可这些自由的前提都是你有足够的经济实力。什么叫做平等？不受歧视，受人尊重叫做平等，可是要想让别人尊重你，你得有真功夫啊。什么叫做幸福？如果一个人没有实力自由的安排生活，平等地享受着尊严，还有什么幸福可言？所以我说我们要用成绩来说话，我们应该上大学，只有这样，我们才能拥有更强的实力争取更美好的生活。”
邱鹏对问题做了深刻的分析，我再来补充一点实际的东西，在武汉要安心的坐在家里看电视需要有哪些保障条件：
首先最主要的得有个物质意义上的“家”，也就是一个住房吧。武汉2004年商品房均价为2800元/平米，要买一套80平米的住房，需要22。4万。我们按照按揭买房的方式来计算，8成的按揭180期15年付清，那么首付44800元。我们假设这个首付以及装修、家具费用都有父母帮她出了，她只需要交月供就行了。
月供是多少呢？总房价减去首付，也就是银行给你的按揭贷款，为179200元。你要在15年内还清，根据央行2002年2月21日执行的利率计算，每个月要还款1420元。根据银监会发布的《商业银行房地产贷款风险管理指引》，要求银行提供按揭贷款月还款比重不能超过个人月收入的50％。也就是说，你必须月收入超过2840元才能申请按揭贷款。
也许有人说80平米太大了，我想每个人都有自己的偏好，那么我干脆把120－30平米的基本要求给你来选择：（以2003年的情况计算）
面积房价（万元）首付（万元）贷款额（万元）月供（元）最低月收入（元）
12033。66。7226。8821314262
100285。622。417763552
8022。417。9214202840
6016。83。3616。4410652130
308。41。686。725321064
根据自己的偏好，各位自己选择吧。不过在选择的时候我还需要给大家提供这样两个个数据：
武汉2003年八月人均可支配收入为：706元。
湖北省2003年本科毕业生平均工资：2000元。
当然，上面的要求仅仅是你可以完全满足于一天到晚坐在家里看电视，保证你每天能够有饭吃、有衣穿的基本收入要求。如果你还有别的追求，要穿着比较体面、吃得比较舒服、要有手机小灵通能经常和朋友保持交流、要经常上网聊天玩游戏、要在十一、五一的时候能到全国各地游玩、能够经常和朋友们聚会郊游唱歌……那就另当别论了。
所以，邱鹏文中那个女孩的母亲说的那句话：“你考上好大学才能有一份好的工作，才能有幸福的生活。”很平实，很简单。家长们不是象我这样用精确的数学计算来分析问题，而是根据自己几十年的生活经验得出的最直观的结论，虽然简单似乎看起来还有点“俗”，却蕴涵了社会人生的基本真理。
不要从科举考试的弊端来讽刺你们的家长落后保守，也不要将他们的压力看成是一种中国传统的“注重功名”的心理，他们没有那么抽象，而是很实际的在看问题。有的人甚至还说，父母这种压力实际上是因为孩子在班上成绩好会使他们很有面子，或者说将来孩子成名成家了他们会很光彩，所以为了这种虚荣不顾孩子的幸福而拼命逼着他学习。这种说法真的很让人心寒。父母对孩子的爱，是世界上最大公无私的爱。他们想的，无非就是想让孩子一辈子平平安安、快快乐乐，绝不会是把孩子作为满足自己虚荣心的工具。我讲一个关于拿破仑的例子来说明问题：
第12节：有一个人始终和他在一起
在拿破仑被暴民攻击东躲西藏的时候，有一个人始终和他在一起，照顾他；在他远征意大利回来成为民族英雄的时候，这个人又不愿跟他一道去接受群众的欢庆；在他孤身一人从埃及回到巴黎，无依无靠的时候，有且只有这个人在家门口等着他回来；等他发动政变，掌握大权直到登基称帝的时候，这个人不愿意住到皇宫里去，也不愿享受荣华富贵，而是一个人住在郊外过着清贫的生活，把他赠与的财宝全都保藏起来，不花一文，只是默默的祝愿：“但愿这一切能够长久”；当他兵败滑铁卢，被流放到圣赫勒那岛的时候，又是有且只有这个人又站出来为他争取更好的待遇，四处奔走，给各国君主写信，花尽了以前他赠与的所有财宝。这个人是谁呢？
他的母亲。
在她内心，她并未热望自己的儿子成为名垂千古的英雄，更不愿看到他在大西洋的孤岛上惨淡的度过余生，而只是希望他能够平平安安、快快乐乐，享受一个普通人的幸福，他的伟大和光荣，与她无关。古往今来，能与拿破仑并肩的伟大人物屈指可数，而若论对自己孩子无私的爱，则几乎每一个母亲都与拿破仑的母亲别无二致。就像那句“但愿这一切能够长久”那样简单、那样富有远见、那样饱含真情，她们也对她们的孩子说：
“你考上好大学才能有一份好的工作，才能有幸福的生活。”
考试能力是一个现代人生存的基本素质
不要相信“能力最重要，文凭不重要”的鬼话，更不要相信“用学历衡量人是传统保守的科举制度的落后思想”，正好相反，文凭非常重要，而且“用学历衡量人”是与发达的市场经济条件相适应的现代“信息经济学”理论的必然推论。
通过高考锻炼了你的考试能力。因为在你未来的人生中，还有无数大大小小的考试在等着你。
我先给大家讲一个故事：
有一家外资企业招骋一个业务经理，有两个人去应骋，一个工商管理专业的本科生，一个是地质专业的博士。两个人都顺利地通过了面试。大家想一想，如果你是公司老板，你会挑哪一个？我想很多人都会挑那个本科生，因为他年轻，专业又对口。但结果是那一个地质学博士被聘用了。
大家也许会认为这个老板脑子有问题，或者说是想招个博士生进来装点门面。但那个老板却不这么认为，你听一听他的解释。
他说：这两个人面试给我的印象都差不多，实际上，那个本科生给我的感觉还要好一点，但短时间内，这一点直觉上的差别不足以让我认为那个本科生更优秀。所以我只能通过其它途径来判断。我之所以选择那个博士生是因为我认为在现行的教育制度下，一个人能通过层层考试读完博士至少说明他有三点过人之处：
1、他有着严密的逻辑思维能力。任何一个成熟的学科，他都有着极为严谨而庞大的逻辑体系，要想把地质学学通，通过各种考试，论文答辩，逻辑思维显然不同凡响。
2、他能够有效地安排自己的时间，要考到博士，需要读大量的书籍、背大量的材料、做大量的题、写大量的论文，一个办事拖沓，生活没有规律的人是不可能做到的。
3、他有很好的自制力，能够排除多种干扰，办事情能够持之以恒。
而这三点，正是我们所需要的。至于专业知识，在实际工作中运用得并不多，一个人只要具备了这三点优势，学习工作中所要用的知识不会有任何困难。我当然不是说那个本科生就一定没有这样的能力，但在这么短的时间内作出决定，我对他们都不了解，显然博士文凭给我的信息量更大，也更可靠。
大家觉得这个老板的话有没有道理？实际上，这个事例已经作为信息经济学的经典案例写入教科书，成为一种被广泛接受的观点。
什么叫信息经济学呢？它是一门新兴的经济学分支，以1971年美国经济学家阿卡洛夫发表《柠檬市场》一文为其诞生的标志。阿卡洛夫也因为在信息经济学上的贡献获得了2001年诺贝尔