《那学期在雨中长大》第12章

交锋中节节败退，差点儿连命都搭进去了。
因为对于性行为，男孩和女孩的感受、期待都是不一样的。几乎所有的男孩都不知道那些发生在女孩身上更复杂的感受和伤害。
男性的处女膜情结，女孩在性行为之后的自我价值的贬值，对女孩会有双重的伤害，以至于吉颖会在第一次性行为之后发出这样凄凉的感慨：“一个人最终不能坚持自己，被无情地打乱，可怕的是并没看到什么意义，简直是生不如死。而这时候没有拥抱，没有呵护，没有坚实的肩膀，甚至没有温度……”
这还不算，如果第一次有什么样的性行为，以后就会有一种相应的情感状态。第一个人的很多性情、很多特点会“附身”于你，很长时间这种影响难以消除。
换句话说，如果你特别简单轻率地对待自己的第一次，那么，你一定会后悔。往往你１６岁犯在这个人手里，到了２８岁还会犯在一样类型的男人身上。
情感的学习在年少时总是被贬抑和禁止的，所以有多少经验可以吸取呢？
我想强调一下：真正的爱情是平等、互利的。如果你们相爱，一定是为了彼此的生命更加丰富、更加饱满，或者，起码你要发现自己的学习成绩有所提高，而不是整天惶惶不知所措，或者做很多你不想做的事情。
检查一下自己，有则改之，无则加勉。
主人公的话：
其实我懂的已经比一般人多了，一个女孩还问我ｋｉｓｓ能不能怀孕呢。我觉得很可笑。单纯固然可爱，但也是一种无知。倘若她在一无所知的情况下被强奸，我想身体一定有伤害，心理上的伤口更是一生无法愈合，所以性教育非常重要，而且急需！
我家家教很严，但我一直觉得父母这种教子方法太错了、太失误了，但我不能说，因为这只会招来责骂。其实他们也想知道我的真实想法，我有时会说，他们根本不理解，只是责骂。
我们高中也开心理课，我们原来以为会讲一些青春期心理什么的，上课前，我们挺要好的几个同学还在那儿讨论，老师会不会讲一些性冲动之类的。后来一上才发现，根本就不是讲心理的问题，而是告诉你怎么学习，还不如叫教育学习课呢。
霏霏是黑龙江省某市的高一学生。她写信告诉我许多自己的故事，并且留了一个手机号码。
我第一次打电话给她时，她对我提到的信中的姓名非常的陌生，并且告诉我：你打错电话了。
我想了想，又换了一种方式，那就是自报家门，这次比较好，她想起我是谁了。
她是一个热爱学习的女孩子，每次我找她，她不是在书店，就是在宿舍里复习功课。
我们用电话聊天，她的声音很独特、很沉稳，初听上去，很难想像她只有１７岁。
她讲起往事，仿佛一切早已了然于心，没有激动、没有犹豫，略带沙质的音色后面慢慢托出一个冷调而孤单的成长故事。
情窦初开的时候
□你现在上几年级？
高一。
□你当时对他是一种什么样的感情？
这么多年只有对他的感情比较强烈。我以前也有挺多男朋友，没有什么感觉，我也不喜欢他们。
我小时候就认识他了，初中时我俩在一个学校，他经常向我借书，在一起挺高兴的，后来管他叫“哥”。他挺帅的，我觉得是，就是很阳光的那种。初二的时候经常看见他在球场上打篮球，夕阳映照着球场，他一个人在那里。那是定格在脑海里的一个符号，特别清晰。就那样，觉得他特别帅。
□你觉得自己是一个什么样的女孩子？
我觉得自己还可以吧。个子一米六五，长得也还行。可能男孩子主要还是觉得我挺特别的——性格特别，令人琢磨不透的那种。
刚才８点多的时候，我给他打电话，他说放假到现在我们只见了一面并且说了一句话，别的时间就各忙各的，他说他挺想我的。我好长时间没跟他联络了，觉得好像应该让自己冷静一下，毕竟现在上高中了，觉得不能像以前那样，我以前学习不太上心，成绩是一直不错。现在上省重点了，觉得压力挺大的，我觉得我应该特别用心了。
两代人的隔阂
□你觉得家长一般怎么看这件事？你怎么看你的父母？
我们接触的东西跟家长年轻的时候不一样了，包括我们自己也在不停地变化。但是家长可能用老眼光来看待这些事情。“中学谈恋爱”，家长听了好像洪水猛兽这样的，那种教育方式孩子有的可能听，大多数都不会听的。
我就觉得跟父母没法沟通。初三的时候父母就说，“你有什么心里话跟我说”，当时不知道怎么开口。我初四的时候有一次考试没考好，觉得特别难受，那时候也是住校，就给家里打了电话，我妈妈接的，我就一边哭，一边慢慢说，“我没考好，我特别难受”，结果妈妈骂了我一顿，“不行你就别考试了，你看你现在的状态能考好吗”？她根本没有安慰我，反而把我训了一顿，从此我就发现跟她没什么好说的。也许大多数家长不一样吧。我妈妈还经常翻我的东西，放在家里什么书、日记本她全都看了，上面有很多关于学习和生活的事情，比如说我犯了一点儿错误，她就拿这个指责我，你看你错了，你现在应该是什么样子。
□你父母的感情怎么样？
他们以前感情很好，现在非常不好。我觉得她之所以没有跟我爸提出离婚是因为我。可我觉得还是离了好，他们现在已经没什么感情了。不知道为什么，可能是在一起的时间久了，都厌倦了。而且似乎爸爸以前好像有婚外恋，在我老姨没结婚之前跟他也有一段……我也不能去调查这个事情，我没精力、没时间，只是怀疑。
他们之间这种关系对我影响挺大的，看到他们这样，我觉得我以后不能结婚。
□为什么？
太痛苦了，两个人没有感情还要在一起。尤其是不能有孩子，有孩子更痛苦。
□可是你还是开始谈恋爱了呀？
恋爱跟结婚根本就不是一回事啊。我有一个计划，当我学业有成之后，会找一个非常体贴我的情人，我觉得我不会结婚。
我初中的时候就有这个想法。
□你不要那么绝对。你这个阶段是这样想，也许你下一阶段就不会这样想了。
是，可能以后还会变。但是我现在对婚姻没有什么信心。
□你初三、初四的老师是什么样的人？
我初中的班主任是一个女老师，是语文老师。因为我的语文成绩一直是非常好的，老师对我特别好。初四一年我没有谈恋爱，也一直没有和我哥联系，所以老师也不知道这件事情。
那个时候，我们老师也不太管这类事情，我们班一个男生和一个外班女生谈恋爱，我们语文老师知道了之后问了两句，说别耽误学习，男生学习没有下降，所以她也没有太管这个事情。但是有的老师不这样：我初二的班主任，就喜欢找人谈话了解这个事情，然后在办公室里一再提醒。那时候我被他叫去过一次，他说，“你看那个男生哪儿好啊？”我说哪儿都不好啊。他说，“那你怎么和他在一起呢？是光在一起看电视还是干什么？”我说，不是啊，没什么。他就教训我，说“结婚要承担责任……”我当时就想，那么小谈什么结婚啊？这根本是不可能的事情嘛。后来和那个男生有两个月吧，就分开了。这是我第二个男朋友。
□那你第一个男朋友情况是怎样的？
那时我非常小，上初一。我在一个信上写一个叫勇的，我觉得他好像不算吧。第一个男朋友是我同桌，那时候两个人经常在一起聊天，觉得挺谈得来的，就一起出去玩、一起吃饭，也没有什么别的记忆。那时候我们班谈恋爱的挺多的，因为小，对这些事好像挺好奇的吧。
□你们班里的同学对谈恋爱这个事情普遍的看法是什么？大家怎么议论这件事呢？
男生大部分都有女朋友，女生好像少一些，无所谓的，没把它当回事，有也可以，没有也可以。我觉得不会耽误学习什么的，挺正常的事。我们班主任说过一件事，说我们那里的××中学也是非常好的，我们的上届文科班从那个学校转来一个学生，那个学生跟他谈话的时候说，那里有的女孩因为没有男朋友而显得特别自卑。我们听了，觉得好像我们这里还好吧，都没有那种感觉，挺无所谓的，可能各个学校的风气不同吧。
□你们有没有觉得没有大人了解你们的想法和感情，比如老师、家长？
大概吧。他们好像觉得我们天天学习，给我们吃的、穿的，让我们没有什么后顾之忧当然应该专心地学习。
我进的学校是非常好的学校，但是还有比它更好的，还有一所叫××中学的，那所中