《知行合医》第2章

所以，他28岁刚刚考上研究生，就去福利院看到那些半大的孩子，像完成自己小小的期许。
正如，他第一眼看到肖行一时。
第3章　
那是一个13岁的初中生——长得像小豆芽一样小的一颗，这个年龄，在福利院里，已然是一个大孩子了。肖行一的身边排排坐着比他稍小一些的孩子，这些孩子有的看上去和普通小孩并无二致，而另一些，则明显可以看到眼距比常人稍宽，福利院偶尔会提供一些小的手工活让这些孩子做，边上的孩子会有不同程度的动作重复和迟缓，这些笨拙的举止却在肖行一身上并未看到。
很快，肖行一完成了串珠子的任务，开始做学校布置下来的功课。
谢安走进看他的书本，一道科学题——写出青蛙的完全变态发育过程和蝗虫的不完全变态发育过程。
肖行一把前面会做的都填的满满的，唯独空出了这题，咬着笔发呆的样子看着十分烦恼，看来动物和昆虫确实超出了这个孩子的理解范围。
谢安仔细的看了看题目，确实不易，现在的初中科学就算是以他这个工作几年的研究生来看也是不那么容易理解的，他捋了捋思路，片刻后，温和的征求肖行一的同意：“需要我帮忙么？我刚好看过这题。”
他在耐心的等肖行一回应，肖行一看看他，眨了眨眼，没说话，只是把笔递给了他。
是个文气的小男孩，谢安心里对孩子第一印象很好，然后开始给他讲课。
“首先呢，完全变态反应和不完全变态反应之间的区别我们要搞清楚。”
“像青蛙这样，从受精卵，到蝌蚪，到幼蛙，成蛙，你看她的生活习惯有什么变化？”
肖行一点头，继续看看谢安，示意他接着讲。
谢安并没有因为肖行一不接话的习惯而气馁，继续耐心的把下面的讲完，“你看它原先是在水里游的，后面变成在陆地上爬了。原本是一条尾巴，现在有好多条腿了，这个就是生活习惯和身体形态都发生了很大的变化，所以我们把这种变化很大的叫做完全变态发育啦。”
“这里的变态是指形态和生活习惯。”
“那么接下来蝗虫呢？你告诉我蝗虫小时候是什么样子的？”
和孩子互动大概是儿科医生的天赋和使命，谢安孜孜不倦的抛出问题，耐心等待肖行一的回应。
肖行一摇摇头，表示不知道
谢安不依不饶，“那我画给你看，谢安在纸上画了一只大一点的蝗虫，和一只小一点的蝗虫。”
随后指着它们问，“你看哪个是他小时候？”
肖行一看了看图，惜字如金，点了点小的那只，说，“这个。”
“对啦，这个就是蝗虫小时候的样子，小蝗虫和大蝗虫除了大小上有区别，生活习惯也好，身体形态都是相似的，这样的发育叫做不完全变态发育，蝗虫的发育过程就是，受精卵，幼虫，成虫的过程，明白了么？”
肖行一点点头，谢安心满意足的看着他，大概是教书育人这一行动本身就容易让人莫名的有种责任感，在这之后顺便把肖行一的科学作业都辅导完了，才恋恋不舍的回去。
临走前，谢安特别问了这边的肖行一的一些情况。
他在耐心的等肖行一回应，肖行一看看他，眨了眨眼，没说话，温驯的把笔递给了他。
是个文气的小男孩，谢安心里对孩子第一印象很好，然后开始给他讲课。
“首先呢，完全变态反应和不完全变态反应之间的区别我们要搞清楚。”
“像青蛙这样，从受精卵，到蝌蚪，到幼蛙，成蛙，你看她的生活习惯有什么变化？”
肖行一点头，继续看看谢安，示意他接着讲
这孩子似乎不喜欢讲话，谢安这样想着，继续耐心的把下面的讲完，“你看它原先是在水里游的，后面变成在陆地上爬了。原本是一条尾巴，现在有好多条腿了，这个就是生活习惯和身体形态都发生了很大的变化，所以我们把这种变化很大的叫做完全变态发育啦。”
“这里的变态是指形态和生活习惯。”
“那么接下来蝗虫呢？你告诉我蝗虫小时候是什么样子的？”
谢安就想听肖行一互动，他作为医生的时候也喜欢和孩子互动，现在在这里也是如此。
肖行一摇摇头，表示不知道
谢安不依不饶，“那我画给你看，谢安在纸上画了一只大一点的蝗虫，和一只小一点的蝗虫。”
随后指着它们问，“你看哪个是他小时候？”
肖行一看了看图，惜字如金，点了点小的那只，说，“这个。”
“对啦，这个就是蝗虫小时候的样子，小蝗虫和大蝗虫除了大小上有区别，生活习惯也好，身体形态都是相似的，这样的发育叫做不完全变态发育，蝗虫的发育过程就是，受精卵，幼虫，成虫的过程，明白了么？”
肖行一点点头，谢安心满意足的看着他，大概是教书育人这一行动本身就容易让人莫名的有种责任感，在这之后顺便把肖行一的科学作业都辅导完了，才不舍的回去。
临走前，谢安特别问了这边的肖行一的一些情况。
孩子被送到福利院的时候很小，那时候检查出有哮喘，重症肺炎，也不知道之前的父母是怎么养育的，被人发现在路边的时候已经呼哧呼哧喘不过气了，也没有什么信息留下来，而且还是男孩。
婴幼儿的肺炎和哮喘虽然迁延但并不难治，多花点心思也不是什么事，实在是想不出因为这点疾病就丢弃孩子的父母是怎么个想法。
幼儿时期的哮喘，有些是因为呼吸道发育不完全，到再大一些，个别孩子也会好一点。
可是，大概是肖行一小时候发病的样子太可怕了，大部分想要领养小孩的夫妻看到他呼哧呼哧的透不过气，也就放弃了这个念头。
再长大一些，哮喘的发作次数逐渐稳定，时间过得飞快，孩子一晃眼已经13岁了，13岁的孩子又有新的问题要面临，养不养的熟——成了领养家庭的顾虑之一。
28岁的谢安是儿科医生，所以他知道这个孩子确实在好起来，疾病只是一个波动的过程，而孩子本身，不应该被附加那么多评判。
在他眼里看到的肖行一，纯粹的只是一个安静，有些内向的孩子。
第4章　
如果他们可以选择，他们是不是也能挑一个衣食无忧的家庭，能提供好的物质条件并且有教养的父母？
没有如果，所以这些假设都不成立
所以，领养变成了单项选择题，这样也好，28岁的谢安觉得自己也胜任不了年龄更小的孩子的父亲，肖行一像是上天特地给小心翼翼的他的馈赠，没有措手不及。
谢安在之后读研的3年里开始规律的跑福利院的日子，基本保持每周去2－3躺的时间，研究生的日子也不算太规律，因为有工作经验，谢安的导师帮谢安把他的资格证挂到了附属医院，他一头顾临床一头做实验，也没有寒暑假，只能抽着夜班值休的时间，或者偶尔学校下午做完实验，就去看看肖行一。
那几年，他基本上接手了肖行一初中到高中的功课，他还记得初三的那年期中考完，特地把开家长会的时间留了出来。
那次家长会，肖行一这个小豆芽的分数，贴在班级背后黑板的打乱的成绩上，现在的学校一般不会排名次，但是为了迎接中考的紧迫感，班级成绩单还是以打乱顺序的方式呈现出来，谢安看着肖行一的分数，然后把单子里其他同学的成绩都从上到下捋了一遍。
嗯，第四名，按平时水平再稳一点，中考基本没有特别的悬念，上海的重点高中还是挺多的。
谢安看着肖行一，满脸欣慰，忍不住摸了摸他的脑袋。
肖行一下意识的想避开，但是手伸过来的那一刻，他又定住了身，低头默许了这个动作的发生。
谢安笑着看他，肖行一向来话不多，也不像其他同龄人一样喜欢打闹。
而且，，，他似乎又长高了？
那时候初三的小豆芽已经不能叫小豆芽了，谢安发现肖行一虽然是体育课都减免了，也没参加户外其他活动，但一点都不妨碍他长个。
等工作以后赶紧得把领养手续办好，谢安这样想的，而且要赶在肖行一18岁前，18岁以后的肖行一就成年了，谢安是个有纠结症加上强迫症的儿科医生，门诊规定14岁以上就不算能挂儿科的范畴，他在肖行一14岁的时候才刚刚研一，没有能力也没有实力领养肖行一，那么他就勉为其难自动放宽到18岁前，刚好读研出来规培第一年，谢安研?