《如何对讨厌的主角保持耐性》第31章

徐璃努力地表达自己没有这个能力。
导师却也表达了自己相信徐璃，因为她已经听说，徐璃发现了新的魔咒这样伟大的事情了。虽然这新的魔咒无比难念，但是这的确证明了徐璃是很厉害的学生。
徐璃：我读的分明不是魔咒！我读的魔咒压根没有任何用处啊！
徐璃只能告诉导师，这只不过是幸运而已。
“幸运也是一种能力，我们药剂学最需要的就是幸运。有些人测试了几千次都不能成功的实验，有些人测试了几十次就成功了呢。”
徐璃：可是，很明显，我就不是幸运的人啊！不然……现在，我应该领着晋江公司的固定工资，在空调房下一边喝着咖啡，一边看着我的电脑来分析着数据。
导师很认真地按着徐璃的肩膀，对她说：“我们药剂学院能不能重放光彩，就要靠你了。”
徐璃：救命啊！把这么重要的事情随随便便放到一位你们还没有接触过太久的可怜小女生身上真的没问题吗？
总觉得这位导师有点不靠谱啊。
装过的逼，就算是跪着也要继续装完。徐璃最终还是答应了导师的请求。
徐璃心怀侥幸地想着：虽然，仪器大部分都是什么试管、酒精灯、三脚架、烧杯这样的东西。但是，这可是西幻世界啊，学的应该还是和化学有所不同的吧？
抱着这样的心理，徐璃勇敢地走到了课室中。
导师笑眯眯地和徐璃打了一个招呼。
徐璃也忐忑不安地回了导师一个招呼。
导师给同学们都派发了教材，让他们好好地背元素周期表（划掉）晶核特性表。
这个晶核特性表包含了所有晶核的共性及特性。
每一竖排就是每一属性的全部晶核。
比如，第一竖排就是火元素晶核，越往下，火的属性就越强，晶核之间的反应就越困难，所需要的条件就越多或者需要更多能量，如需要提高温度才能促使晶核反应等等。
导师还和同学们介绍不同的晶核凑在一起会有不同的反应，比如火属性的晶核和木属性的晶核就会剧烈反应……
徐璃生无可恋地听着导师对药（化）剂（学）学介绍：我现在终于明白了一件事情，装逼真的遭雷劈啊！
谢谢三位小天使的地雷，（づ￣3￣）づ╭❤；～
看我新换的封面，有没有很可爱（*≧▽≦*）
第34章　上课
把教材给了大家后；　导师给大家做了一下让两种物品互相反应的实验。
“看，药剂学就是如此的奇妙。”
但可惜；　台下的学生们并没有怎么感受到这种奇妙。
他们那些天赋高的同学；　拿着魔杖；　念出魔咒都可以轻轻松松做出许多实验反应形成的现象；　而药剂学院制作出来的许多药剂所达到的效果；　亲和光明元素的同学们都可以靠念魔咒来达到。
这也正是药剂学院的院长对排名第二的徐璃愿意来药剂学院这么惊喜的原因。
而徐璃看到了导师做的实验后；　‘啪啪啪’地鼓起了掌：噢噢噢，好厉害啊！不用灵力；　就可以造成这个效果。
能找出这两种物品互相之间的联系，知道要怎么让它们之间发生反应；　这样的人，一定是智商很高的人啊！
在现代的时候；　不知道为什么，徐璃的生物和物理都可以轻轻松松地上九十分，偏偏就是化学，一直在及格与不及格中徘徊，最悲惨的是，徐璃曾经在一个学期中连考三次五十九分，在那个学期，愣生生地没有及格过一次。
长久以往；　徐璃的脑海中已经留下了一个深深的印象，能学好化学的人一定是很厉害的人类。
所以，当导师做出这一样一个完美的反应时；　徐璃不由自主地鼓起掌来。
导师都要被徐璃这么捧场的反应感动哭了。
导师用满怀感激的眼神看着这位帮自己救场的徐璃微笑着说：“雪莉同学，请你到台上来也来尝试做一下这个实验吧。”
徐璃的脸一下晴转阴：我这么捧场，为什么还有这样对我？
徐璃颤抖地上了台，拿起了实验器具。
徐璃突然灵机一动，说：“刚刚导师已经完成了十分完美的实验了，那么，现在就请大家对比我和导师做的实验，找出我做的不对的地方来学习吧。”
同学们一下就来了兴趣。
导师看到同学们注意起了这个实验的样子，又感激地看了徐璃一眼。
徐璃默默地开始做实验。
因为这个实验的步骤的确很简单，所以徐璃还是成功地完成了这一个实验。
徐璃略带感动地看着实验结束后的产物，吸了吸鼻子：自己有多久没有完成一个成功的实验了。
唉~还是炼丹药好，只需要把不同的材料按照不同的分量，分不同的时间扔下去，并且只用控制好火焰的温度，还只需要控制好几个丹炉来把中间产物按时间得出，再投入其他丹炉中……就可以完成了啊，多么简单啊！
等徐璃完成了这一个实验后，第一次接触药剂学的同学们并不能找出徐璃做的和导师不一样的地方。
但，徐璃冷艳一笑：“不可能，如果你们有仔细看，一定能发现我有许多做错了的地方。”哼，按照我做实验失败这么多次，被化学老师拎上台做错误示范这么多次的经验，我每做一次化学实验，一定都有许许多多不对的地方。
徐璃特别坚定地凝视着同学们，“同学们，我做了这么多错误的示范，你们真的没发现吗？”
同学们齐齐地摇头。
徐璃终于有点虚了起来：难道，我还真的难得没有出错误吗？
导师微笑着，说：“一看雪莉同学就是认真预习过我们课程内容的好同学。她准确地做出了许多错误的地方给大家看，可惜大家都没有发现。”
导师指着刚刚徐璃手上拿着的试管说：“首先，雪莉同学没有像我刚刚那样预热试管。这很容易导致试管破裂。”
徐璃高兴了起来：啊哈，我就知道我会做错！
等等，为什么我要这么开心啊？
“其次，雪莉同学刚刚是用手拿着试管的，没有用试管夹夹住试管，这一操作也是不正确的。”说到这里，导师用欣赏地眼光看了一眼徐璃，“雪莉同学为了给同学们看到不正确的示范，还特地耐受住了这高温。真是一位令人感动的好学生啊！同学们快鼓掌！”
徐璃：不，那纯粹是因为我在修真界的炼药室呆多了，为了节省时间，我连刚出炉的丹药都敢下手去舀，自然不怕这点温度。其实，我压根就没记起还要用试管夹去夹住试管。
“还有，雪莉同学她……”
“雪莉她还……”
“雪莉做错的第五点是……”
……
“最后一点，雪莉同学刚刚拿出反应物，却发现太多，于是，就把反应物又放回原来瓶子的行为。这一点是错误的，因为这很容易导致原来瓶中的物品遭受污染。”
徐璃全程保持着‘微笑’在听导师说自己做错了什么：不微笑，大家怎么知道我是故意让大家学习该如何正确地完成实验呢？
终于，导师让徐璃下去了。她总结说，“这就是同学们做实验时候，要注意的所有点！雪莉同学一点不差地都在刚刚呈现出来了，她真的很棒。”
同学们向徐璃投去了崇敬地目光。
徐璃‘微笑’着下台后紧紧地捂住自己的眼睛：这是我第一次被有关化学的导师表扬……但是，为什么还是这么心塞哟。
下午的课是驯兽课。
原本，徐璃下午的课应该还是制作药剂课的。但是，据说驯兽课的导师遇到了一个总是和她对着干的学生，所以，他生气地放话说‘不教了’。
善良且一直处于导师层中最低端的制作药剂课的导师只能帮他去上那一班的课，而驯兽课的导师就来上徐璃这一班级的课了。
徐璃听到这个被广泛传播的八卦后，总有一种感觉、那个总是和导师对着干的学生就是爱格尼丝的感觉。
因为是驯兽课，所以，上课的地点是在森林中。
导师看到这一个崭新的班级，很兴奋地开始介绍驯兽课这一门课程——直到他看见了徐璃。
驯兽课的导师看到徐璃后，一下哽住了：这不就是那个爱格尼丝的姐姐吗？！现在自己还要怎么教下去！
徐璃也发现了导师看到自己后剧烈的表情变化：啊，果然我身为女人的直觉是没错的呢。对着干的学生应该就是爱格尼丝了。
不过，这位导师倒是听制作药剂课的导师源源不断地赞扬着一直让自己能接着讲课、一直在台下配合自己的雪莉同学。