《七零之位面垃圾商人》第187章

两人一边说一边往里面走去。
刚刚去喊人的门卫还没反应过来，下意识回头看着另一个门卫：“这人真的认识冯老师。”
另一位门卫笑了：“我都反应过来了，你怎么还没反应过来，你记得记得她说自己叫什么名字？”
“余简？”
“对啊，余简，你就不觉得这个名字很耳熟吗？”
对方愣了一下，突然回过神：“是那个余简？最近在S市名头很响亮的余简？我们的老板？”
“对，就是她！”
“哎呦，”他一拍脑袋，“你说说我这脑子，余老板不会生我们的气吧？”
“不会不会，我们也是按照规矩做事，而且不是去帮她喊冯老师了么，我看余老板也是个和气的人，不会因为这点小事生气，不过这个余老板确实年纪小。”
“可不是么，我刚还以为她是学生呢，所以才一时没反应过来，要不然我肯定早就反应过来了。”
“看着可比那些学生还小。”
“就是啊。”
另一边，冯老师一边带着余简上楼，一边介绍各种设备。
自从B大把信息系的学生们全部送到S市来上课之后，这个通讯大楼就开始逐渐配备一些相应的设施，比如说上课需要用到的基础配置，课本、黑板、粉笔、课桌凳。
比如说一些实验仪器，和专业的研究室。
通讯大楼跟学校的不同之处在于，它确实还承担着相应的研发配置，以及一些整体布局工作。
沪市的寻呼台已经建立，寻呼机的销售工作正式开始，S市这边稍微慢一些，目前还在做一些准备工作，但学生们也通过一些实践工作学到了不少东西，甚至可以通过通讯大楼的实验室做一些简单的研究。
冯老师对这批学生的发展很有信心，笑道：“虽然现在这些学生都还在学习当中，但是我相信未来这批学生将是我们未来通讯业的顶梁柱，说实话，一开始我对余老师的建议是持否定态度的，但从这段时间的学习可以看出，现在这样理论结合实际的学习方法，确实可以尽快将这批人才培养出来。”
余简点头：“第一批学生总要承担更多的压力。”
冯老师这次已经没有任何意见，直接点头表示认可：“你说的对，这是他们的责任，走这边。”
余简跟着冯老师一起转弯，又往前走了一会儿之后，终于听到了前面传来上课的声音。
来这里上学的这批学生不会比在学校轻松，由于现在国内整体环境的局限性，这批学生如果还在学校，那么只需要学一些基础的知识就可以，可现在他们来到S市，除了要学基础的知识之外，还需要进行各种研究。
论这方面的研究仪器和各种设备，这个通讯大楼的仪器设备绝对要比B大丰富，这些学生需要做的自然会变更多。
余简跟冯老师站在教室门外，透过窗户看里面的教课情况。
冯老师在一旁轻声说话：“他们都很用功，除了白天努力学习之外，晚上大部分时间也都在学习，要么就是在实验室里进行研究，等到S市的寻呼台正式建成，对他们来说也是一次成功的体验。”
余简看着教室里学生们认真的模样，点了点头：“只可惜现在国内我们所有的设备还是稍微落后了一些，寻呼机是信息行业最基础的产品，国外很久以前就已经有了，可我们才刚刚起步，现在国外已经有了移动电话，相信要不了多久就会生产真正的商用移动电话，等寻呼台建成之后，就可以着手研究移动电话了。”
冯老师皱眉：“移动电话的事我倒是听说过一些，只是现在只有国外才有移动电话，而且还没有到可以商用的地步，所有的技术都保密，我们想要后来者居上恐怕没有那么容易。”
余简回头，看着他微微一笑：“不试试怎么知道，也许有一天惊喜会突然降临，更何况我也相信这些学生都是人才，既然是技术，只要一直研究下去，总会有突破。”
冯老师看着余简自信的模样，下意识想要反驳，脑海中却突然想起校长的话。
余简是不一样的，同样的话如果是从别人口中说出来，肯定不能相信，可说话的人是余简，其中一定有着不一样的意义。
想到这，他点了点头：“你说的对，我们不能把自己看的太低，在事情没有真正得到结果之前，谁也不知道结果会如何，也许我们真的可以后来者居上，做出特别的成就。”
或许是两人在窗口站太久了，教室里的人终于注意到了两人。
教师们打开，里面的老师探出头来：“是余老师吗？我们正在上你带回来的教程的课，既然余老师也在，不如请余老师亲自来上一堂课怎么样？”
这位老师就是从国外回来的那位老师，他对余简的了解仅仅来自于校长和冯老师。
从两人口中，他判断出余简一定有真才实学，因此这会儿在确认余简的身份后，第一时间发起了邀约。
这话一出，余简还没有什么，冯老师的脸色直接白了。
第174章　代课老师
关于余简学历的事；　其实并没有刻意隐瞒；　至少在B大校园中，该知道的教授都知道这件事；　该知道的学生也都知道这件事。
冯老师自然也是清楚的，只是他很少跟人提起这件事。
一来他觉得这件事没必要特意强调；　二来他也不是一个嚼舌根的人；　有些事该知道的人自然会知道；　完全不用他说话。
让余简给学生上课这种事；　正常来说是肯定不会发生的，毕竟基本上B大的教授都知道这件事，他们绝不会主动提出这种不合理的请求。
如果来实习的是大四的学生，他们也不会附和，毕竟大四的学生们有很多消息渠道；　很容易知道余简的学历情况；　顶多就是在生意的问题上请教；　绝不会在专业问题上请教。
毕竟余简只是初中毕业生，哪怕生意做的再好；　在专业问题上肯定会有所欠缺，学生要是主动向余简询问专业上的问题；　那绝对不是不耻下问，而是挑衅。
术业有专业；　走到这个层次的学生们都很明白这个道理，这个问题也不仅仅在于余简只是一个初中毕业生。
换一个比方，就好像一个物理系的学生找外语系的教授咨询物理系的专业问题一样；　你明知道对方在这个专业不在行，还跑过去问，不是摆明了故意找茬吗？
可偏偏这个课堂里的组成成为太复杂了，一位是不久之前才刚刚从国外留学回来的教授，一群刚刚大一毕业，步入大二的学生，前者不懂，后者懵懂。
于是在教授提出要让余简来代课，并特意为学生们支出余简的身份后，整个课堂都兴奋了起来，一个个捧着书露出求知若渴的神情，等着余简进入教室给他们讲课。
一旁的冯老师看到这种情形，脸色更难看了。
余简倒是露了笑，转头看着冯老师：“冯老师不介意我进去给学生们上一堂课吧？”
冯老师这时候也不知道该说什么，见余简都这么说了，只能点头：“自然，余老师要是愿意给学生们上一堂课，也挺好，挺好的。”
说是这么说，他心里其实紧张的很，虽然这批学生懂的还不多，可他们聪明啊，要是余简在接下来的讲课过程中出现稍许错漏，学生们还不知道要怎么看这件事。
或者会彻底对余简失去信心。
要真是那样，还不如让余简保持神秘，总比崇拜的泡沫彻底破碎要好。
就在这时，旁边教室里的老师也探出头来：“我们班里的学生说也想一起上课，冯老师你看……？”
冯老师冲着他眨了眨眼，这位老师可不是从国外回来的，很清楚余简的情况，怎么还来凑热闹？
对方也很无奈，悄悄指了指身后的学生们，低声道：“都是他们的想法，说是别的学生都上余老师的课，就他们不上，实在是有些不公平。”
这批学生虽然都是高材生，但也是学生，还带着几分稚气，在上课的时候溜号开小差的也不是没有，所以这会儿在这边聊到余简上课的事时，隔壁班才能这么快反应过来。
冯老师无奈看着余简。
余简挑眉：“还有别的学生吗？不然都放在一个班上课吧。”
冯老师叹气，一拍手，索性破罐子破摔：“把所有学生都聚起来，就在大教室上课，让他们都收拾东西去大教室。”
他的话音刚落，就听到了激动的欢呼声，不仅仅来自于隔壁班，还来自于另一个班，显然另一个班也在关注这件事，所以才会在第一时间响起欢呼声。
而这次被送到S市上课的，总共就只