《平行世界的我无所不能》第41章

新的座位是两张桌子挨在一起，有同桌的那种。
……会不会没人愿意和她坐同桌。
倪宗老师开始念下一个人的名字，黎青走进来，坐在原来的位置上。
一个又一个人进了教室。
姜艾低着头，听到从她身边经过的各种脚步声。
并没有人在她身边停留。
这种感觉实在是太过熟悉，仿佛要把过去一幕幕的场景重新放给她看。
季远和黎青周围的位置已经被坐满。
姜艾抬头想看一眼季远身后坐着的是谁，没想到正对上对方看来的目光，是问她有没有传染病的那个短发女生。
女生和她对视后露出一个笑容，是她难以理解的笑容。
有人经过过道，挡住了这道对视，姜艾抬头，看到林旭一张面无表情的脸。
他剪了头发，日系美少年变得俊朗起来，露出几分犀利的模样。
林旭站立在姜艾面前，姜艾顿时几分惊慌……他，他该不会是想要和她同桌吧？
那还不如她同桌没有人呢，没有人至少是安全的。
姜艾眼中的不可思议逐渐放大，在林旭走近一步的时候伸出胳膊压了旁边的桌子，大有一个人占两个人位置的豪气。
“切，”林旭扯了嘴角，“谁和你坐同桌？你也太自信了吧。”
他向后走了一步，坐在姜艾后面的位置。
姜艾的视线跟随着他，直到他坐下。
“下次考试的时候把试卷竖起来，知道吗？”
“我等着被老师骂吗？”姜艾反抗。
有轻快的脚步声哒哒哒走来，停在姜艾的面前，陆瑶瑶冲姜艾笑笑，“你旁边有人吗？”
“没有，”姜艾摇头。
陆瑶瑶眯了眼睛，坐在姜艾身边，“那我可是太幸运了！”
幸运？
姜艾无声地重复了一遍这个词汇。
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第35章　平行平行平行
有了同桌的感觉确实不一样了……尤其是在上课的时候。
谁能想到，　同桌可以这样方便地帮你挡住老师的视线，　她为什么不早点拥有同桌？
陆瑶瑶不知姜艾为何总是如此温柔地看向自己，　只觉得自己的腰杆挺得更直了。
陆瑶瑶身后坐着的人是周凯，周凯的特长就是话多，和哥们吹嘘自己这次成绩飞涨的时候把功劳全推到了姜艾身上。
原本是一次普普通通的考前辅导，无奈周凯的口才实在是好，　一时间大家都觉得姜艾就像那大隐隐于市的高人，只是高三不能再谦让，所以才崭露头角。
姜艾本人对这种说法表示无语，陆瑶瑶却是信了的。
“姜艾，你要是早点出手，黎青她们小团队也不在话下。”
黎青小团队一共四个女生，都是成绩不错打扮又好看的，　中心位置的当然是黎青，顺排到第二位就是短发的梁盈。
如果说黎青是那种长相温婉好看，　性格又明朗讨人喜欢的，梁盈就是和她完全相反的有点尖锐的性格，　也是四个女生中唯一一个将头发染成浅棕色的。
按照陆瑶瑶的说法，四个女生的小团队里似乎也不是那么和谐，至少黎青和梁盈之间关系是很微妙的。
姜艾想起重新排座位所有人都出去的时候，梁盈意有所指地问自己是不是得了传染病，　黎青反驳的场景。黎青的反驳并没有让梁盈生气，反而黎青心情不好似乎让梁盈更开心了。
“表面姐妹。”陆瑶瑶不止一次地说过这种评价。
“如果两个人相处的不愉快，分开不就好了？”姜艾不知道她们为什么要保持这样一种复杂的关系。
陆瑶瑶耸肩，　“我听说过一个可能，不是我说的啊，只是听说……你不觉得绑定黎青后会有知名度吗？原本可能不会受到的邀请，原本别人不会讨论她们，但是和黎青关联上后就很容易捎带着被想起。”
真是“有价值”的好朋友啊，姜艾心情有点微妙，但是她有隐隐约约觉得哪里不对，如果是剩余的那两个女生确实需要绑定黎青来得到好处，但是梁盈这种如此明显的……刻薄，怎么想都不觉得是在意自己名声的人。
这些都不是姜艾需要关心的事，姜艾只稍微想想就没再放在心上。
…
成为全班第二的后果就是，老师们终于想起姜艾这个人，并且把她作为一个正面例子不断地激励同学。
和姜艾享受着同等待遇的还有林旭。几乎每一科的老师都要特别表扬一下林旭，然后说自己早就知道林旭是可塑之才，来彰显自己眼光的精准。
老师越表扬，林旭的表情越忧伤。
好像成为一个老师们口中的好孩子对他来说是一种折磨。
其中表扬的最有特色的是深有资历，退休后返聘回来的化学老师。
“林旭这个孩子，很有我年轻的时候的样子，又帅又聪明，将来是个可塑之才！”
姜艾不敢想象林旭六十岁的时候会是化学老师这副模样，她偷偷向后看了一眼林旭，果然看到他的脸色是今天以来的最差。
觉察到姜艾的偷看，林旭压低声音，“转回去！”
姜艾抿了抿嘴，看到林旭吃瘪的时候忍不住快乐，“看不出来你还是个当化学老师的料嘛。”
周凯笑嘻嘻地接话：“将来一起组队去旭哥家里偷拐杖啊……呃！”
姜艾不知道林旭做了什么，只看到周凯像是漏了气的气球一样趴在桌上，“下手太狠了吧，只是偷一副拐杖而已，我们租总行了吧……呃！”
看来周凯又挨了第二拳。
姜艾默默地转回自己的位置，虽然她很喜欢和周凯一唱一和演相声，但是她的耐打能力远远不如周凯，不如早点退缩。
化学老师这个小老头几天没见，换了副新的拐杖……他拄着拐杖进来教室的时候，同学们见到他腿上的石膏一脸懵逼。
这就是传说中的……得偿所愿吧。
年纪一大把总是拄着拐杖，但是跑得飞快的化学老师终于切身体会到了拐杖的真实用处。
拐杖是用来架着的，不是在黑板上画直线的。
“同学们！”化学老师用教鞭敲敲黑板，以一种中奖的语气开口，“我出车祸了！”
这一瞬间，同学们看向化学老师的表情比看化学实验更加迷茫。
“车是从我后面撞的我，我一辈子都没走那么快过。”
老师，你不是走得太快，你是飞的太慢吧。
姜艾听到周凯小声接口，“别人只关心你飞得高不高，只有我关心你摔得惨不惨。”
姜艾觉得周凯确实有一种欠打的气质。
小老头似乎觉得自己这个经历是个很值得吹嘘的经历。
“我和你们物理老师探讨了一下，给你们出了一道题，”化学老师转身在黑板上画出个圈圈，“如果这个圆圈代表我，我向右走，车也往右走。”
姜艾沉思了一会儿，觉得化学老师拿自己举例的行为是不是过于乐观了。
“此时我的行走速度是1m/s，车的速度是Xm/s，重力和阻力是……请画出我的受力分析图，以及我落地时的速度是多少？”
班级里一片安静。
化学老师潇洒地把粉笔在黑板上重重一压，落下一个圆点作为结尾。
“都呆着干什么？赶紧做题啊，我落地时的速度是多少？”
于是全班都开始在稿纸上计算自己化学老师被车撞飞时的速度。
化学老师这次腿是真的不好使了，也不能拄着拐在下面转悠，几分钟后开始点人回答这个问题。
“姜艾，你先来说说。”
姜艾成为第一个被提问的人，起身说出自己的答案。
“季远，”化学老师又问，“你觉得呢？”
季远点头，开口，“我和姜艾的答案是一样的。”
已经坐下的姜艾轻轻松一口气，季远和她答案一样，那么她应该是正确的。
化学老师点头，似乎挺满意的样子，而后瞥向林旭的方向。
“林旭，你的答案是多少？”
姜艾原本以为林旭会非常不配合，但是这一次林旭难得有一个学生的态度。
“答案和姜艾一样。”
林旭说完这句话后就准备坐下去了。
化学老师下一句话是，“那你上来写一写这道题的过程。”
姜艾忍不住回头，看到林旭自信的笑容僵在脸上。
周凯甚至非常主动地把椅子往前移了