《凡尘一叶(gl师生恋)》第17章

“特殊？”何宇不解的问道。需要主任亲自点名的学生，应该是需要得到更多关心的孩子吧？可究竟是怎样一个特殊？身有残疾？还是智力有所欠缺？
“你班级里有个叫杜青青的女孩子，今年才十四岁。我和她爸爸是老朋友，我也算是这孩子的叔父。”黄主任顿了顿，带着些许玩味的态度继续道：“你这个做班主任的也帮我照应着点，要是出了什么事情，我可要拿你试问啊！”
何宇没有说话，回以一笑算作回答，心却在说：这个黄主任典型的官僚作风，喜欢巴结上级，结交奉承富贵之人。从他嘴里吐出‘朋友’二字的人，非富即贵。八成是拿了杜青青家里给的好处费，正所谓吃人嘴软，拿人手短，就是这个道理。
出了主任办公室，何宇一边向教室的方向走去，一边翻开着新生资料，找到了记有杜青青信息的那一页。杜青青，这个名字倒是很特别，琼瑶笔下青青河边草里的人物，真是有趣的父母，何宇想到这里，不禁微微一笑。
杜青青曾经连跳两级，跳过了三四年级，二年级的教学完毕后，她直接升至五年级，跟着比她大两届的学生一同上课。原来如此啊，看来这杜青青还是个了不起的孩子，毕竟在九年制教学中，能够做到连跳两级的学生还是极少数的，必须有能力跟上教学进度。
高一孩子的平均年龄是十六岁，而这是杜青青却只有十四岁，看来她应该就是这一批新生中，年龄最小的孩子了。希望她不要受到欺负，及早的融入大集体才好，何宇的心中有些隐隐的担心。
可心头这点担忧，很快就被耳朵传来的喧闹声所覆盖，何宇的人还未到班级，远远的就听到班级里传来的嘈杂声。何宇略微摇了摇头，无论哪一届的孩子，在这一年龄段表现出来的生命力，都是让她咋舌不已的。
按照惯例，每年新生都要做自我介绍，这样可以曾近彼此之间的认识。何宇在班级里做完自我介绍后，便让每个学生各自上讲台来，介绍自己的兴趣爱好，还有家庭成员。
“我叫杜青青，今年十四岁。”一个稚嫩的声音，从讲台上传到了何宇的耳中。台上的讲话的孩子，个头比同期的孩子矮上那么一截子，智力倒是与班里的孩子无异。何宇想着，看着眼前的这个孩子，她的眼睛特别的有神。不知怎的，这孩子抬头时的一瞥，竟让何宇想到了沈希。
何宇曾买过一对西铁城的手表，她自己戴着女款，而送给沈希的那块则是男款。最初买手表的原因也很简单，何宇单纯的想要一块手表，好让沈希将右手腕处的刀疤遮住。倒不是何宇介意这疤痕，而是怕是旁人看到，口中的那几分议论。多一事不如少一事，为了耳根清净些许也要买。何宇一连着好几个星期，都往返在钟表行内，为得就是选一款合心意，同时价格又在承受范围内的手表。
最终选中了一款五千左右价位的机械表，当然，这已然被何宇列入奢侈品的价位。但一想到沈希见到手表时的表情，何宇一咬牙掏出了银行卡，将这对超过了心理价位的手表买了下来。将手表作为礼物递给沈希时，见她拆开包装后，欣喜若狂的模样，何宇的心跟着绽放了。
“真是不枉辛苦奔波几个星期，选中了这款手表。”何宇在心中暗自地高兴着。
因为有过在钟表店里选购的经历，何宇自然了解杜青青手腕上那块手表的价值。一般高中的孩子，基本带上一块卡通电子表，只当是看时间的工具罢了，而这孩子手腕上却戴着一块名贵的机械表。
看来，这个杜青青的父母定然是在社会上，有一定名望的人物啊。何宇随着思索，陷入了沉默中……
第26章　杜青青
“杜青青，我叫陶亚平，年纪比你大，你该叫我哥。”台下传来的声音。一般男孩子到了这个年龄阶段，爱出个风头也不是什么稀奇的事情。寻到了声音的来源后，大家很快就把注意力聚集到了台上的杜青青身上，急于想知道台上的女孩要如何应对。
“哼……”杜青青并没有搭理台下的男生，轻哼一声后继续着自我介绍道：“是爸爸是位心理医生，妈妈没工作在家里养花弄草。谁要是脑袋有问题，可以联系我，我让爸爸给他打个折。”杜青青一边说着，一边用眼角瞥向刚才发话的男生。她说话时的神态，活脱脱就像一个城堡里的小公主，俯视着城堡下的众多平民。
杜青青的话一出口，全班哄得一声笑了出来，大家一脸幸灾乐祸，看好戏的表情看向男生，男生虽是有些窘迫，很快就跟着大家笑了起来。何宇并没有笑，带着困惑将台上的这个女孩，从头打量审视了一番。身上穿戴的牌子都是她从未见过的品牌，可就凭着她手腕上的那块手表，便能推断出身上的衣服，定然也是价值不菲。
结束了自我介绍后，孩子们很快迎来了高一的第一堂数学课。简单的和数学高老师打了个招呼后，何宇转身走出了班级。刚回到办公室还未坐定，就听到英语老师小张的声音传来，“嘿，何老师，你班级里有个杜青青？这孩子怎么样？”
“嗯？”听到有人关心起了杜青青，何宇抬起头看到小张老师，正笑盈盈的从办公室外走进来。稍稍思索了一下，何宇在心中整理了一番说辞，开口回答道：“杜青青比同班的学生要小上一两岁，按照常理来说，这个年纪的孩子上台讲话都会紧张怯场，但她的表现却很平静。”
“哈哈，那是当然，她可是见过大世面的人。”小张老师有些吃味的说道，“听说家里富裕着呢，什么箱包名车没见过？还在会害怕这小小的自我介绍？”
“嗨，你别说这孩子家里应该真有点钱。今儿早上，我看到有辆豪车送她到校门口，当时学校门口好多师生都看到了。”
“我也看见了，当时都看傻了。”
“这学生的家庭条件那么好，怕是不好教啊。”
听到小张老师和何宇的对话后，办公室里的老师三三两两的讨论了起来。而何宇此时的视线，却转向了窗台处的一颗普通盆栽，她无意去听杜青青的家底身世。对何宇来说，杜青青只是一名，再普通不过的新高一学生。
刚入学的高一新生，照例进行了摸底考试，经过老师们几天的奋斗批改试卷，第三天中午，新生们的成绩排名就下来了。杜青青的成绩排名，意外的让大家眼前一亮。此时正是午饭后的短暂休息时间，英语小张老师正在和数学高老师，谈论着杜青青。
听小张老师说道：“看不出这个杜青青的成绩，还挺叫人佩服的。按照这个劲头来看，毕业的时候，英语状元怕是非她莫属了。”
“嗨，人家家底子好，找几个好点的补习老师，天天家教补课。这成绩不好才怪，所以她才十四岁，就读了高一，也是家庭给她带来的优势。”高老师再一旁附和着。
虽然何宇对杜青青的显赫背景也有过一瞬间的迟疑，但她很快就释然了。毕竟作为一名老师来说，自己的责任是教书育人，任何一名学生都是平等的。学生做错事要批评指出，表现良好要表扬鼓励，这才是老师应有的公正态度。
若是杜青青不愿意努力，再好的家庭条件也是空谈。不知道为什么老师们对于杜青青的优异成绩，给出的竟然是理所当然的评价。何宇厌倦了几天以来，老师们孜孜不倦的在办公室里的讨论着，关于杜青青的一切。作为一名教师却不能摆正心态，居然嫉妒起了自己的学生有良好的家世背景。很可笑，不是吗？
借着午后的阳光正敞亮，何宇走出了办公室，正想去楼下操场转转。一抬头看见不远处的杜青青，她正趴在楼道围栏后发呆……
“杜青青，怎么一个人站在这里？不去班级和新同学聊聊天吗？”何宇走进了杜青青，开口问她道。
“与其坐在里面被大家围着，听他们口中的讽刺挖苦，不如出来走走散散心。”杜青青随口答着何宇的问话。
“……”听了到了杜青青的回答，何宇一时语塞，不知该说些什么才好。何宇自然知道杜青青口中的‘讽刺挖苦’指的是什么，看看办公室里英语老师小张和数学高老师，对于杜青青成绩优异的评价，就能想象到同学们又是作何评价的了。
看着眼前这个个子略显瘦小的女孩，不知为何，何宇有一种感觉，她觉得面前的这个女孩是独孤着的。那成熟的心态和?