《我在三国打直播》第284章

尽管北面的青州、兖州黄巾此起彼伏，徐州却相对太平无事，百姓富足，谷米屯满粮仓，青州、豫州等地的流民（如郑玄、许劭等）也纷纷涌向徐州。
由此可见，陶谦也是一个有能力的人，为什么这些商人却不怎么看好他？非要从拖家带口从徐州搬来扬州呢？
主要就是因为陶谦昏庸，大权在握后疏远贤人、任用小人。史载其“背道任情，广陵太守琅邪赵昱，徐方名士也，以忠直见疏，曹宏等谗匿小人也，谦亲任之，刑政失和，良善多被其害，由是渐乱……”
所以说徐州富庶也未见得是好事。正是因为看到了潜藏的危机，这群人才争先恐后的逃离徐州，将财产转向扬州……
……
糜竺将众人神色尽收眼底，继续分析：“首先，值此乱世，大家应该也明白，商人必须要依靠诸侯才能更好地生存，即使尔等虽富可敌国，但得不到有实力诸侯认可和庇护，那便随时有家破人亡的危险。”
“咱们都是商人，商业有一条最基本准则——等价交换。你想得到什么，你就必须拿出等值的东西来交易。张仁甫和咱们非亲非故，既然咱们希望得到他的庇护，难道捐献一些财产支持他不应该的吗？”
众人顿时偃旗息鼓，这时有人插了一句：
“嗨，就怕他贪得无厌啊！”
糜竺笑了笑，坚定地说：“你多虑了！冠军侯忧国家之危败，愍百姓之苦毒，率义兵为天下诛残贼，功高而德广，可谓无二矣，岂会是贪婪之徒？”
再也没有人出来反驳，看来张帆的名声运营的还是不错的——
接着糜竺话锋一转：“不知诸位有没有仔细考虑过，这办学一事，其实对咱们来说获益最大，因此这适当捐献……那也是理所当然之事。你们也听说了君侯首创‘科举’之事，都知道这科举之后可是要授官的……”
“这可是做官的机会啊！之前谁敢想过？虽然是公平竞争，但是你们想想，以咱们这些人的水平，能比得过那些士族子弟吗？既然比不过，那学堂就是咱们唯一的出路。所以说咱们这不是捐献，这是在为子孙后代铺路啊！难道你们要为了一点钱，就放弃让子孙做官的机会吗？这样你以后不会被人戳脊梁骨吗？”
众人恍然大悟，气氛顿时热烈起来：
“说的对啊！要是我儿子能做官，花多少钱，哪怕倾家荡产我都乐意！”
“嗯，这学堂必须得办，而且越快越好。我这辈子估计是没机会科举了，倒是几个孙子好好培养，说不定有一番大造化——”
“要是我儿子做了官，那以后我看谁还敢刁难咱们？这生意可就好做多了！”
“我听说啊，这次不捐的人，以后就不能参加科举了，即使参加了也不会录取……”
“真的吗？如果这样的话，家里人还不得恨死我？那这辈子休想安生了……”
……
最后在糜竺的煽动下，徐州会馆的商人纷纷慷慨解囊，不但超额完成捐献任务，不少人甚至捐了一半以上的家财，让统计的官吏乐的合不拢嘴，这完成指标太轻松了。
当然捐献最多的还是糜竺，他一口气捐献了近一半的家产，甚至还惊动了张帆，于是张帆亲自批示要在会稽建一所以他的名字命名的大学堂——糜竺大学堂。听闻此事，商人们捐献的热情更高了……
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第363章　造纸术（）　
?? 中午的太阳犹如一颗大火球，熊熊燃烧着，它不断地向大地倾泻着过量的光与热。整个大地似乎要燃烧起来了，变得火辣辣的——
既然最大的资金问题解决了，各地的学堂也在这个炎炎夏日热后朝天地破土动工了。当然摆在张帆面前还有两个要解决的麻烦，一个是教材，一个是师资力量。
想要普及识字率光有学校可不行，必须有教材给学生看，有老师教他们。关于授课的老师，张帆是这么打算的，采取征辟和自主培养选拔相结合的方式：
一方面向所有民间大儒发出邀请，请他们出山来教授学生；当然这样教师数量仍然有很大缺口，所以他打算主要就是从每届科举考试的落选者中择优录取。
毕竟录取名额有限，张帆也不可能把每个来参加科考的举子都录取。不过即使是落榜生，既然敢来参加科举考试，估计起码还是有几把刷子，别说是其中的佼佼者，那怕是平均值以上的人，至少给孩童发蒙，教人读书识字应该问题不大。
张帆决定聘请他们去各个地方的学堂当夫子，给他们提供食宿，保证其衣食无忧，让他们一边教书一边深造，也不耽误他们在下一次科举中取得更好的成绩。这对很多出身一般的举子来说也不失为一条好出路……
师资力量看起来比较好解决，不过教材就没这么简单了。
按道理来说这对于来自后世的张帆来说应该不是问题，不论是启蒙读物《三字经》、《百家姓》、《千字》……，还是进阶版的《弟子规》、《幼学琼林》、《增广贤》……或者更高级的“四书五经”，哪些被士族门阀视为传家宝的珍贵书籍，张帆要多少有多少，甚至更珍稀的也能弄来……
可这里有一个问题，一本两本根本没什么意义。别说整个大汉十三州，单扬州一地，哪怕每本只印刷十万册，那需要的课本至少也得百万起步，这样仍然有很大的缺口，并不能保证每个学生人手一本……
如果是一本两本，张帆还可以选择用金豆从系统兑换，可是上百万册的数目实在是兑换不起，长年累月的还不是要把他拖累死啊！再说这也不是长久之计，还是老老实实爬科技树——改进造纸术和发明活字印刷术吧！
造纸术已经被蔡伦在几十年前改进过一次，他用树皮、麻头及敝布、鱼等原料，经过挫、捣、抄、烘等工艺制造出“蔡侯纸”。这种纸，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了。但是原材料成本较高，难以全面推广。
张帆来到造纸工坊亲自观看了造纸的经过，大致可以分为四步：
第一是原料的分离，就是用沤浸或蒸煮的方法让原料在碱液中脱胶，并分散成纤维状；
第二是打浆，就是用切割和捶捣的方法切断纤维，并使纤维帚化，而成为纸浆；
第三是抄造，即把纸浆渗水制成浆液，然后用捞纸器（篾席）捞浆，使纸浆在捞纸器上交织成薄片状的湿纸；
第四是干燥，即把湿纸晒干或晾干，揭下就成为纸张。
自汉代以后，虽然工艺不断完善和成熟，但这四个步骤基本上没有变化，即使在现代，在湿法造纸生产中，其生产工艺与中国古代造纸法仍没有根本区别。
张帆却是知道后世主要的造纸原料是竹子，于是向管理工坊的小官询问：
“那个，你们有试过用竹子作原料吗？”
小官面露难色，磕磕巴巴回道：“回君侯，小人确实曾经试过，可不知为何竟难以成功……”
张帆点点头有些失望，这时候书友里的一大票“砖家”来给他科普知识点：
“竹子的纤维硬、脆、易断，技术处理比较困难。”
“从技术上来说，竹纸应该在皮纸技术获得相当发展以后，才能出现，因为竹料是茎秆纤维，比较坚硬，不容易处理。”
“对头！在晋代几乎不太可能出现竹纸。竹纸应该起源于唐以后，而在唐宋之际有比较大的发展。欧洲要到十八世纪才有竹纸——”
“受教了，给大佬递茶！”
“，敲下小黑板，这都是要考的！”
“主播还是不要好高骛远了，步子太大容易扯着蛋啊！”
“星期天带儿子喝下午茶，儿问：“为什么要我读书？”我答：“这么跟你说吧！你读了书，喝这茶时会说：‘此茶汤色澄红透亮，气味幽香如兰，口感饱满纯正，圆润如诗，回味甘醇，齿颊留芳，韵味十足，顿觉如梦似幻，仿佛天上人间，真乃茶中极品！’而如果你没有读书，你就会说：——”
“卧槽，爸你这茶哪买的？真好喝！”
“大家千万别当儿子啊！”
“不好好读书被人占了便宜都不知道！”
“我屮艸芔茻，还好我打字慢，差点被套路！”
……
张帆又仔细考察了现在造纸的主要原料，和蔡伦时代几乎没什么变化，几十年间根本没什么创新。张帆对此很不满意，食餐素位，不思进取可不是做技术的态度。
张帆直接