《科学管理妖怪指南》第21章

他们，却没想到正是因为他的肯定和表扬，让这个传统一直进行下去，到以后妖界居民区越来越多，学校里的准二年级妖怪同学就会散开，去各个小区讲道，有的还会直接在公共场所讲道，也能聚集起外出的妖怪们，而这也变相的成为附属小学的一道极为有特点的风景，后来建立的学校想模仿都模仿不来。
只要是学生，就会永远觉得假期不够用，假期里的时间总是过得那么快。对于准二年级的妖怪学生来说，就好像是昨天才放假似的，然而今天就要开学了。虽然他们假期时间也住在学校里，但不用上课，游泳池里的水永远是温的，随时可以游泳，小卖部全天开放，就算不买东西，站在柜台外面看看也是极不错的，更别说操场随时都可以拉起队伍踢球，学校门口还有宽阔的马路可以赛跑，并且熟悉交通规则，简直是太放松太让妖兴奋了。
然而……人工铃声准时响起，不管妖怪同学们如何想，他们都……准时出现在教室，现在已经没有妖怪会犯迟到这种小错误，不过还是感觉紧张不去来，好像心还在假期当中，实在是期末考试之后猛然没了压力，整个妖都彻底放松，简单来说就是玩疯了。
“我知道大家现在都不在状态，那我们上课之前先来聊聊天吧。”安七笑眯眯道，“现在不用我说大家都已经知道自己是二年级学生，课本也早已发下去，那么现在谁来说说二年级要学什么……”
第21章　农业改革
“炼器、炼器。”
“炼丹、炼丹。”
“阵法、阵法。”
“玉米、玉米。”
“土豆、土豆。”
二年级妖怪同学全部踊跃发言，甚至还有说做建筑，搓丸子等，更夸张的还有说多放假的。不得不说这些妖怪同学尽管才入学没多长时间，仅仅是升为二年级而已　，但他们显然已经有很明显的学生意识，即便是随口就能吐出火球、水球、风球等等，但还是由衷的期待着假期的到来。
双手抬起，微微往下压了压，安七笑道：“大家说的都没错，这些东西都会在二年级学期中学到。但是在这之前，我想先讲讲可持续发展，我们妖界……”
在安七设计的妖界宏图中，可持续发展就是基础，而基础的基础则是温饱问题，要解决这个问题，还是要靠妖怪同学们的双手。生产力决定一切，即便是现在妖怪们的数量增多一些，但一只妖怪也只有四个爪子，或者六个爪子，就算全都用上，也不过是增加一点点效率而已，单单是这样肯定不行，那要怎么办呢？能够提高生产力的行为有好几种，其中一种效果最为显著，改良工具。
这是安七第一次在妖怪学生们面前畅谈妖界的发展，尽管有许多专业术语他们同不懂，但冥冥中大家还是感觉妖界仿佛终于有了第一块基石和发展方向。后来二年级的妖怪同学毕业之后踏入妖界社会，在机缘巧合之下，把这次课程内容整理成回忆录出版，让后来的妖界学者如获至宝，并且把这次课程戏称为：妖界第一次农业改革。
但现在妖怪同学们大都似懂非懂，只知道二年级接下来要学习的东西非常高大上，他们必须全神贯注，务必学好。而安七也没有让同学们失望，他在一天的讲课之后除了布置作业，还加了一堂晚自习，算是额外课程，作为选修，不需要考试，妖怪同学们自由选择上课还是不上课。
晚上的课在大礼堂举行，安七欣慰的发现所有同学全部到场。
“好了，选修课我不会点名，全靠同学们自觉，今天晚上我讲的东西也不会考试，依旧靠大家自觉。”安七说着，看了秦忘川一眼。
早就准备好的秦忘川立即拿出一截木头，双手捧着放到讲台上。
下面的同学也发现他们的课桌旁边也有一截木头，立即兴奋起来，因为这证明安七不单单是要讲知识，而且还打算动手，只要是跟手工有关系的课程，大多是技术型的，要么是阵法，要么是炼丹，要么是炼器，都是特别实用、重要的课程。
“我现在黑板上画个草图，给大家讲一下今天要制作的法器。”安七说着，神秘的笑了笑，开始在黑板上画图，随后开始讲解，“这是一种犁……”
在人间有着很古老很古老历史的犁，发展到现在几乎已经被淘汰，安七却在妖界讲出来，原理、作用，以及制作方法，一步一步，甚至带着同学们把犁手工制作出来！但就这样还不算完，接下来才是重头戏，也是被后来妖界学者戏称为‘妖界第一次农业改革’的原因。
“只是这样就已经比原来的锄头更好用，种田更有效率对不对？”安七问，“那么还有谁能说说，这个犁还能如何改造？好，狻猊，你来说。”
举起爪子的狻猊连忙站起来，愉快的甩着尾巴道：“我觉得还可以在上面画上好看的花纹。”
“不错，狻猊你坐下。帝俊，你来说。”
“是不是可以在上面布置阵法，或者加上别的法器？”帝俊有点犹豫的说，其实这并不是他的想法，他原本很同意狻猊的想法来着，只是太一忽然给他说悄悄话让他这么说。
听到满意的答案，安七笑着让帝俊坐下，摸了摸由他指挥，秦忘川动手制作的犁。光滑的木头、铁片，小巧的把手，看上去就像艺术品一样。“我们都是妖，拥有无可匹敌的力量，那么这种力量如果用在犁上，是否可以提高效率？而帝俊说的很不错，犁虽然做好了，但还需要刻上阵法。”
牵引阵法，就跟在犁上拴着一根绳子差不多，区别只是绳子变成了阵法组成的力量，效果是一样的。
“接下来我演示一遍折纸。”安七拿出早就准备好的纸张开始演示，领着低下的同学折完之后，他把折纸递给秦忘川，严肃道，“下面才是真正重要的地方，大家根据秦副校长的演示来……”
咳，相信一般人年轻的时候都玩过折纸，其中一种最为大众普通的折纸：青蛙，许许多多的人应该都折过。方法有很多种，难度都不是很高，折成之后放到桌子上，轻轻一吹青蛙屁股，青蛙就会轻轻跳动。青蛙跳动的原理是气流形成的大气压强问题，仔细讲跟物理学有关，也跟数学挂钩，安七要做的折纸青蛙当然不是这么简单的玩具，而是比较复杂的法器。
气流用吹出去的妖力代替，青蛙上面再刻小一点的八卦基础阵，可以让青蛙使用的时候变大，这样便可以在前面牵引着犁，却不需要很重的重量压在田地里。
这不算是什么创意，只能说站在巨人的肩膀上好做事，可这里是妖界，完完全全的白纸一张，安七此时的行为则是给妖界带来更加巨大的变化，难怪后世妖界学者最喜欢研究安七这段教学时期发生的事情，只可惜他们也是附属小学毕业的学生，再怎么研究也不可能知道安七真正来自哪里，又站在哪些巨人的肩膀上。
当天晚上，安七拜托小金乌临时照明，领着同学们去了学校外面的田地，大家有的失败、有的成功，只要是成功的就全部跑到自己的田地那边，把犁摆好，折纸青蛙拿出来，八卦基础阵启动，青蛙变大，对着犁吹一口气，从犁上面延伸出来的由妖力组成的线，因为犁上的阵法顺利缠到折纸青蛙上面，形成一个闭拢的套，再吹一口气，青蛙轻轻往前跳动，后面的犁则平稳前行，进行耕地。
成功的同学数量不是很多，但实验成功的大都兴奋异常，这可比他们用锄头翻地快多了，以后蹲在田地一边，不停的吹气就行。妖怪的肺活量是特别特别庞大的，想一下古代传说中，一只陵鱼什么的冒出来就能搅的一个地方都发大水，人家吹一口气绝对是海量……
这件事做完，安七就决定给妖怪同学划分更多的田地，同时准备让二年级同学迅速适应两天，第三天不上课，全部准备到学校门口，在安七的带领下，接收新生入学。
其中陵鱼、鵁等妖怪以前安七给他们登记表格的时候　，登记的全都是号码，现在大家成功升入二年级，文化水平已经提升不少，至少给自己取名是没问题的。在第一位鵁找安七登记名字之后，安七就让他提醒其他妖怪同学，但凡是有号码的妖怪都有一次改名的机会，他会给计入档案中。
鵁、陵鱼等等都热火朝天的开始了改名行动，他们都把自己的种族作为姓，陵鱼姓陵、鵁就姓鵁，后面再加上自己取的名字，只要不是太夸张，安七都会帮他们计入档案。
妖界管理中心附属小学新一届一年级招生正式进行，安七这次作?