《末世元神》第124章

而且，如果周伍郎被击败的话，那也就是说，任务失败了。
“周伍郎被击败了？”孙叁少不信伯颜阵中有人可以击败周伍郎、
“你终于恢复正常了。”
孙叁少看着静静躺在地的周伍郎，有点不可思议。
“他是被谁打败的？你又为什么要救他？”
“问的很好，那我就开门见山吧。”师尊脸色突然严肃了起来，“明天这里就将被夷为平地，我们今晚就得走，至于我为什么救周伍郎，因为他是我们逃出这个世界的关键。”
逃？孙叁少怀疑自己是不是听错了。
这世界存在会让师尊感到害怕的东西？这还是那个目空一切的男人吗？
问题还不止这些，孙叁少的疑点越来越多了。
“师尊，你的意思，你是特意去救周伍郎的？”
“没错。”一个斩钉截铁的回答。
“你怎么会知道我们的任务？”
“如果我说我本来就知道你会信吗？”师尊诡异的一笑，“从你们来到南宋，从你成为南宋第一富豪，从周伍郎流落江湖，从武林大会，从安庆府四天守卫战，我都知道的一清二楚，你信不信？”
“我……”孙叁少竟无从接口，他惊讶的呆在原地。
“那块是武林至尊令吧。”师尊指了指还在滴血的那块铁牌。
“是。”
“你最近应该一直在做怪梦，我没说错吧？”
“你怎么知道……”孙叁少彻底被折服了，如果周小波的末世元神算第一个先知的话，那师尊就是第二个。
周小波的末世元神？
聪明的孙叁少马便想到了。
“师尊，你也做过那个梦？”
“你不愧是我最聪明的弟子之一。”师尊会心一笑，“把那个武林至尊令给我看看。”
孙叁少顺从的递了过去。
抹去面的血迹，师尊仔细端倪起来。
正面反面，前前后后。
“唉，还是没赶。”师尊重重叹了一口气，“这个世界也要完了。”
“师尊，这是什么意思？”
“新的世界已经开启，旧的世界就要毁灭……”
这一夜注定是孙叁少在南宋毕生难忘的一夜。
师尊提供的信息量之大让他难以消化。
那些凌乱纷乱的信息，最后组成了一条让人难以置信的线索，一个让孙叁少震撼的、关于这个世界的真相：
理论，这是孙叁少的第三世。
也是周伍郎、吕婉玲、忽必烈、顾四通……乃至所有人的第三世，第三个轮回。
所有的一切都不是他们记忆中认定的那样。
他们不是来自于末世的地下世界，同样也回不到那个世界。
那个记忆中第二世的世界早已毁灭。
记忆中的第二世，赵不同创造的“修罗道世界”，早已毁灭于末世。
确切的说，当高一5班30名同学全部死亡的那一刻，旧的世界就毁灭了。
新的世界，随机生成。
很明显，众人现在身处的正是周小波的“武侠世界”，那本末世元神就是构建这个世界的一切。
武功、江湖、大侠，还有高一5班的所有人，他们都按照里描述的那样，成为了一个个鲜活的人物。
所有人刷新记忆，迎接新世界。
至于为什么师尊能预知这个世界所有的剧情，那是因为，他是仅有三个完整阅读过末世元神的人。
周小波，赵不同，还有，孙老师。
第一百一十章　孙老师的自白（上）
这是一个漫长的故事。
如果从周小波和孙绍峰的角度看，它或许只是一段段独立的场景，或者是一个个不能成串的梦境。
但有一个人却清晰的知道所有事情的来龙去脉。
这个人就是孙老师。
第一世的孙老师，第二世的师尊，第三世的老乞丐。
第一世，他作为全国重点中学学农中学的历史老师，过着平凡而又丰富的生活。
在他40岁那年，他迎来了一批特殊的学生。
高一5班，从入学那天起就是一个特殊的存在，校董的儿子，高官的女儿，烈士的家属，还有一大批天才学生。
他们泾渭分明，或是凭借自己卓越的头脑，或是因为家里无法拒绝的条件，各种机缘巧合，把这30名堪称顶尖的孩子们聚在了一起。
孙老师就是他们的班主任，一个教历史的班主任。
另类，特别，稀有。
据说这是学校指定的安排，不容推辞。
因为校董喜爱历史，他希望自己的儿子能够爱上历史，故而，在全国史学界也小有名字的孙教授成为了高一5班的班主任。
这是孙老师第一次担任班主任。
也不知道为什么，可能是缘分，可能是性格使然，孙老师很快便与这群性格迥异、背景不同的孩子们打成一片。
在接触中，他认识了腼腆内向的周小波，自我膨胀的孙绍峰，傲娇无礼的吕婉怡和狂妄自大的赵不同等等同学。
每一个孩子都是那么独一无二。
他们虽然是一群调皮捣蛋、爱惹是非的小孩子，却也同样有着其他人没有的聪明好学和坚忍不拔。
时间就样一点一点过去。
随着时间的推移，师生之间的感情也是日渐深厚。
在暑假来临的前几天，孙老师在办公室收到了一本日记本。
不知道是哪位同学放在他桌上的一本略显破旧的日记本。
翻开第一页，孙老师立刻认出了笔迹，原来是周小波的日记本。
粗粗一看，已经记了满满一本，随手翻开两页，密密麻麻都是字，还有简易的插图和多到说不清的涂改。
通读两行，这竟是一本武侠。
孙老师不禁有了兴趣，想不到斯斯文文、不苟言笑的周小波还会写。
回到第一页，末世元神的标题赫然入目。
末世？不对，后面的人物介绍分明是武侠。
人物可真多，周五郎、孙三少、忽必烈、吕婉玲
一个一个既熟悉又陌生的名字跃然纸上，孙老师一下子明白了，这些角色不就是根据班级里的同学改编的嘛。
再看内容，故事发生在南宋，这是一个关于江湖和末日的故事
南宋？不错，看到历史故事，孙老师的兴致更高了
当周小波从孙老师手中接过日记本的时候，一种强烈的尴尬油然而生。
他满头大汗、心急火燎找了一上午的宝贝竟然在班主任那里，看着孙老师关切的目光，他又滋生出了害怕的情绪。
孙老师千万不能看过，孙老师绝对不可以看过。
周小波在心里暗暗祈祷，自己的万万不能被孙老师读过，否则那该有多难堪。
可，怕什么就来什么。
孙老师一开口就让周小波陷入了绝望。
他不仅看过了，而且还是认认真真读了里面的每一个字，每一个细节。
孙老师的评价是，跳跃性很大，对于武侠来说，有点另类。
从文笔的角度来说尚可，但是其中关于历史背景的描写就有点问题，作为自己的历史课代表，周小波怎么能把南宋发生的那些重要事件给写错呢？
面对孙老师的批评指正，周小波无力辩驳，他不可能把责任推到赵不同身上，更不可能说是自己不懂历史。
周小波什么都懂，只是为了同学之间的友谊，他默默承担下了所有
高一学期转眼就结束了。
第一个暑假就有点不太一样。
孙绍峰突发奇想的自费组织全班前往伦敦学习游玩，这真是孙老师十多年教学史上首无先例的事情。
如果不是这次意外的伦敦之旅，孙老师或许只是一个普通人，又或者也只是那次事故上亿受害者中的普通一员。
可事情却并没有那么简单。
初次班级大型活动让所有人都兴奋的有点忘乎所以，他们在飞机上尽情的放肆欢闹。
虽然这是孙绍峰特意安排的包机，但显然有钱也不是万能的。
同学们的肆意妄为引起了机组人员的不满，一阵劝解和对峙之后，机上的气氛有点紧张。
就是从那时起，孙老师感觉到了一种异样的感觉。
他开始出现幻觉，闭眼的时候，睡觉的时候，哪怕只是一瞬间的走神或小憩，都难幸免。
一些奇怪的片段时而闪现，孙老师迷糊了
防空警报响起的时候，孙老师刚从一个怪梦中惊醒。
外面嘈杂声渐起，他跟着走了出?