《堕落仙人》第266章

常无真人干脆地说：“就这么办吧，我马上回去向常青云报告。”
“那舍利……没有舍利她怎么会相信？”
“我就说，你已经被我解决掉了，至于舍利我自然会有办法！”
“那……真是多谢师父！”没想到啰嗦师父这么好，苏原非常感动。
常无真人向苏原放出一个大招，只见满天都是金光，把苏原紧紧包围在其中。苏原装作昏迷不醒，顺势下落。很快，他掉进梵天，穿过自在天、兜率天等天界，再继续下落，掉进某个未知的世界。
等到双脚踏在土地之上，苏原一看，此处山水田园都是光明灿烂，色彩斑斓，风景与以前所见过的地方都大为不同。想不到除了光音天，还有这么光明美妙的世界，真是尘世间的稀有之地！
苏原边走边欣赏着美景，进入一座城邑。这里生活的人们，个个都是白白净净，文质彬彬的；人人脸上挂着笑容，言谈之间欢声笑语不断。苏原试着与当地人交流，竟然没什么障碍，他从未接触过那种语言，但一听就懂，一学就会。
原来这里叫做金罗城，当地没有官府那种统治机构，只有几位德高望重的长老，负责主持一些祭祀、庆典等活动。当地的百姓都是安居乐业，勤劳而又良善，几乎没有什么需要治理的事务。
苏原走在城中，看见一座庄严的学堂。他有些好奇，走到里面一看，这真是个适宜读书，学习知识的好去处。
院子里种着高大的树木，还有许多苏原叫不出名字的鲜花。教室宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐，一位和蔼各亲的老师站在讲台上，学生是一群年龄有大有小的孩子们。
老师领着孩子们念着字母符文，啊……波……多……尼……学生们也都跟着一起认真地念着。声音时高时低，忽快忽慢，时而婉转，时而抑扬顿挫，很是新奇。
苏原听得有些迷茫，心里有些不理解，这到底是唱歌还是学音符？还是当地的一种音标？
那老师停下来，慢慢地和学生们讲解一些细节和要点，接着所有的人一起唱起来。
这一次的唱法，又和上次不尽相同。却令人惊奇的是，他们每次发出长长的音符之后，都有光明发出。
苏原只听到他们唱着“啊……”的音符，那些学生嘴里吐出金光，映得四周的景物呈现一片金黄，音符缭绕盘旋久久不散；当唱“波……”字时，口吐红色的光芒，明暗闪烁，奇妙无比；当唱到“多”字时，口中发出七彩光辉，映照在一片天空之上。整个学堂笼罩在七彩缤纷的祥云之中，令人生出无限敬仰，羡慕之情。
苏原在一边看着，听着，心里揣摩着那种声音和光明的妙用，不知不觉地，境界提高了许多。这难道是一门神奇的功法？乘着下课时，老师走出来，苏原连忙上前恭敬地施礼，问道：“在下苏原，心里很疑惑，这里是习武的地方，还是学习知识的地方？愿圣者开示！”
老师还一礼，说道：“圣者二字言重了，岂敢承当？我只不过是教一些基本的语言课程！”
苏原又说道：“可我怎么觉得，这种语言学问异常神奇，是我从未见过的！”
老师答道：“语言文字为灵巧方便之门，能通达世间百艺。无论是哪一种技术，必须从文字开始。各种语言，各种文字，都有它的读音，有它承载的行证。音与行相结合才能构成文字，文字记载和传承世间一切，故自身的能量与自然相感应，可以无限扩展延伸，是谓博大精深、源远流长。”
苏原似有所悟，问道：“圣者，语言文字有哪些具体的行证，能为我解惑吗？”
老师答道：“一切世间法和出世间法，都必须由般若智慧方能通达彼岸。具体到世间的实行，比如利用语言文字，学习医术，能治疗各种病痛；又能识别各种财宝；又能获取各种信息，上通天文，下知地理，明了气候，以及社会风物人情；还能运算筹数等等。”
第347章　聪明和智慧
“语言和文字，最重要是能破除物欲的蒙蔽，教化愚痴。　？　进一步，能转聪明为智慧，由智慧而实践真理，达到究竟的彼岸。简单地说，语言文字能免除痛苦和烦恼，引领众生走向快乐的天堂。”
“我的老师说过，教导孩子们，务必因才施教。使孩子免除愚痴，远离阴暗，扬灵性的光辉。因为每个孩子根性不同，基础不等，理解能力也不尽相同。这些基础的音符一旦掌握以后，就可以分别采用不同的学习方式。总之，是以启他们自性中的智慧为主。我也常常向他们学习，所以每天都能受益，非常快乐。”
这真是一位当之无愧的圣人啊！当年孔子有教无类，开创了教学的先河，这位老师几乎可以和孔圣人相比！
苏原谢过老师，继续向城南边走，总觉得这处世界，有着很多神奇的事物。
路过许多民居，还有商店。忽然看到前方有座不大的寺庙，苏原心想，这里面会不会有位道行高深的法师，快去看看。
他走进寺庙里，里面香客稀少，也只有三五个和尚。苏原拜过佛像，再前前后后，观看一遍，却没见到有德高望重的大师。
心里正暗暗有些奇怪，忽然听到有位年青的和尚在喊话：“智光，让你扫点地，你怎么这么慢？拖拖拉拉的！”
智光？难道是同名？苏原走到旁边一座偏院，从虚掩的木门向里面一看，只见一个十二、三岁的小和尚，拿着大扫把正在清扫地上的落叶。小和尚长得眉清目秀，倒和智光大师有几分相似。他扫了一会儿地，左右看看无人，跑到窗户下，扒在窗口向里面看着。
这里面有什么好看的？苏原用天眼一瞧，里面有位老法师正在讲解经书，下面蒲团上打坐着几位小师傅，原来这个叫智光的小和尚是在偷偷听课，可见是一位很有上进心的小和尚。
小和尚智光偷听一会，又继续扫地。苏原有些不解，为什么其它的人可以听法师讲课，偏偏这位可怜的小和尚却不行呢？这会不会有什么偏见，歧视之类的？
小和尚遭受着不公平的对待，不管他是不是智光大师转世，都应该帮他。苏原用手向智光和尚的脑袋上一指，小和尚的听力马上变得非常敏锐，他一边扫地，一边能把老法师所讲的话都听得清清楚楚。
这样好极了，扫地听课两不误。苏原正在为自己的杰作暗自得意，从里面房间里走出来一个中年和尚。那和尚朝智光叫道：“让你扫地，你要扫一上午啊？后面的活还没干呢，你可是想偷懒？”
“好了，就快好了！”智光飞快地扫起来。
“扫个地也慢吞吞地，真不像话！”那和尚说着向里面走去。
苏原对那个中年和尚没有好感，他手一指，那和尚好像被什么东西拌了一下，扑嗵一声，摔倒在地上。
智光看了，忍不住扑哧一笑。那中年和尚顾不上疼痛，急忙跑进里间去了。
等到智光扫完地，他叹了口气，进到后面一重院子里去了。
苏原站到高空中，远远地向下观看。现后院有座大木屋，只建到一半的样子，智光小和尚正在辛勤劳动，一会儿锯木头，一会儿敲钉子，忙得汗流浃背。
为什么要让智光这么一个小和尚建房子，做这种苦力？其它的人呢？难道寺院里的老和尚想要虐待他？苏原很是想不明白。
他又想出一个办法，用手一指，智光小和尚马上变得浑身力大无穷，他忙碌了小半天，把这项巨大的工程完工了。
苏原很满意，小和尚智光擦擦汗，也对自己的能力惊奇不已。
不过其它的和尚就没那么淡定，刚才那位令苏原感到讨厌的和尚过来一看，顿时就像是白日见鬼一样，大呼小叫起来，一阵风似地跑开了。
没那么严重吧？不至于就吓出毛病了吧？这么大一个人，也太不禁事了！苏原心里想。
忽然，有四五个和尚一下子冲进来，都来看智光的杰作。
那群和尚也是个个表情怪异，指着大木屋，议论纷纷。接着那位讲课的老和尚也走进院子，他仔细地看过大木屋之后，什么也不说，拿着一把大斧头，一阵乱砍乱劈，把木屋弄得一蹋糊涂。
“这木屋太难看，智光，你重新来过吧！”老和尚说完就走了。
其它的和尚也一声不响，走得一个不剩。
智光很听话，把东西整理整理，重新开始干活。
难道老和尚看出什么门道来?