《现代合格父母过12关》第27章

绘画技巧的，那就可以重点评价他在技巧方面的进步；如果你想重点培养孩子对艺术的兴趣的，那么你就可以重点评价他的艺术表现力的。
同样你在鼓励孩子的时候，同样也可以有重点地去鼓励他正缺少的那些品质和能力。尽量让孩子能够获得全面的发展，让孩子的潜能被充分地调动起来。
总之，当我们在使用鼓励和称赞这两种方式的时候，都不要忘记我们的最终目标，那就是希望孩子能够发展得更和谐更健康更快乐。这个大方向是永远不可以违背的。
注意鼓励的多样性
你可以选择用一些物质的鼓励，更多的时候可以用一些精神的鼓励，而且精神鼓励比物质鼓励应该更重要。精神鼓励应该是随时的、由衷的、自然流露的、伴随或者说存在于日常生活中的。
另外除了通过运用语言进行鼓励外，你还可以运用一些肢体语言，比如肯定的注视、微笑、点头、拍拍孩子的肩膀、摸摸头等动作来表达你内心对于孩子的肯定、赞许和鼓励。
有时候一个动作，胜过千言万语。
学习常用的鼓励方式
常用的鼓励语句有这样一些：〃你觉得……怎么样？〃？〃你需要我帮你……吗？〃？〃噢，人人都会有不如意的时候的。我们依然很喜欢你。〃？〃在这件事情上，你花了很多工夫。〃除了多用以上这些语句外，家长们也可以按照以下几个方面去做〃鼓励式语言〃的自我训练。
第51节：第七关：鼓励有方，称赞有度（7）
·多用接纳的语句：
妈妈，我的科学小制作得奖了。（这时候的孩子一定很兴奋，做妈妈的可以先分享她的快乐，对她说：呵呵看起来我的小宝宝很高兴，你自己动脑筋做了这个航模，而且得了奖，一定是很开心的，你的动手能力真不错）
爸爸，我把同学的钢笔搞坏了，不过我没有敢告诉他。（我想你一定害怕他生你的气了，我想假如你是那位同学，你心里会怎么想呢？〃
·引导他评价自己的表现：
我们来看看，这个小制作最大的优点在哪里？为什么老师会把奖发给你呢？（评价自己的作品的优点，比简单的肯定更有利于让孩子懂得欣赏自己）
如果下次比赛，你还会注意哪些地方？
今天你的考试很不错，不过你如果愿意的话，我们可以一起讨论一下在哪些地方是最容易丢分了？
你的自信让你看起来很精神，你愿意和大家分享你为什么这么自信和快乐吗？
·对孩子表示出足够的信心：
当孩子对你说：妈妈，围棋很难学。
你可以对孩子说：是的，围棋需要你动脑筋思考，很考验你的智力。不过妈妈了解你，我相信你能做得很好。
当孩子对你说：妈妈，我真的很害怕学习，尤其害怕考试。
你可以说：完成学习和考试的确对你来说是一个不简单的任务，妈妈相信你通过自己的努力一定收获很多。
当孩子对你说：爸爸，我没有办法完成这个任务，因为这太麻烦了。
你可以说：相信你可以找到解决这个麻烦的办法，来，动动脑筋。
·注重孩子的努力和进步：
你写字的速度快了很多，字迹也更漂亮了。
虽然没有拿到奖项，但我知道你为这次比赛付出了很多的努力。
很高兴看到你每天都在进步，一点点小小的进步加起来就是大大的进步。
·强调长处、贡献和感激：
谢谢你送给妈妈这么漂亮的圣诞卡片，我非常喜欢！
你的歌唱的真好听，很有音乐家的天赋！
相信你的文字可以打动很多人，但愿你的妙笔可以谱写更多动人的篇章！
你的想法真的很有创意，让我简直不感相信自己的眼睛。
·避免出现〃虚假鼓励〃
有时候，父母会说一些貌似鼓励但却非真正鼓励的语言，比如：
你看，你只要用心就能学得很好，要是你以前就这么用心就好了！
努力就有好收获，现在你知道你过去失败的原因了吧！
如果多努点力，你会进步得更多！
你这个题目做得很好，要是别的题也都这样就好了！
你终于进步了！
这些〃虚假鼓励〃里面隐含了一些责备，也显露出了父母完美的期望，反而使得原先的鼓励失去意义，犹如一份礼物送出去之后，又收回来，令人沮丧。
恰当地使用惩罚
不到万不得已，我还是建议父母少用惩罚，尤其不能用体罚。因为一般父母在使用惩罚的方式时，情绪都是比较糟糕的，糟糕的情绪下面，很容易做出一些伤害孩子的事情。我们在媒体上听过很多关系家庭暴力的案例，而这些暴力大部分都指向孩子。
我曾经在QQ上有两位家长聊到过这个话题，一位家长自己是个教师，他感觉自己特别恐怖，每当遇到孩子不听话的时候，都会把孩子痛打一顿，而且让他自己都感觉害怕的是他根本控制不了自己。另外一个家长是个白领，她说每天回家后都要朝孩子大声吼叫，叫了之后就觉得特别舒服，似乎把一天的劳累都释放掉了。当她意识到这是个严重问题的时候，她开始努力调整自己。
是的，有时候，孩子会成为父母亲〃坏情绪〃的牺牲品。所以，作为父母首先要明确，惩罚孩子绝对不是为了发泄自己，而是真正为了教育和改变孩子的某些行为，让他们学会为自己的行为去承担后果。
那么，如果当孩子犯错的时候，该如何恰当地使用惩罚呢？以下两种方式可以供家长参考：
·自然后果惩罚法
孩子某些错误的行为，一定会给他代来一些自然而然的〃坏结果〃，比如，一个不爱收拾书包或者玩具的孩子，等到他要想用到这些东西的时候，会发现很多东西都找不到了。这是他在接受事情自然发展的后果的惩罚。这时候，做父母的不必去为他整理书包或者玩具，而是让孩子在自然后果面前去反思自己的行为。当然适当地点拨一下也可以。比如你可以说：〃宝贝，如果你在每次做完作业或者游戏之后，能够把这些好朋友都送回它们自己的家里，那我相信下一次你需要它们的时候，它们会更乐意和你在一起的。〃
第52节：第七关：鼓励有方，称赞有度（8）
利用自然后果惩罚法，家长根本不需要使用指责和埋怨，反而可以使用一些幽默的语言引导孩子自己去体会行为的后果。
·付出代价惩罚法
当孩子做错了事情，或者出现了一些问题行为，家长可以跟孩子坐下来好好谈谈，把孩子行为带来的严重后果用中立的语言表述出来，同时也可以把自己内心的感受说出来，让孩子意识到自己的行为已经造成了比较严重的后果，而为此，他是应该承担一定的责任的。
比如一个孩子把墙壁搞的很脏并且没有任何正当理由，妈妈可以让孩子先观察自己行为的后果，然后和他共同商量该如何解决这个问题。妈妈可以让孩子自己选择：从零花钱里取出一部分钱来支付清除墙壁垃圾的〃钟点工〃的工资，或者和妈妈一起来重新粉刷墙壁。妈妈这样做的目的是要让孩子明白，做错了事情之后，是需要付出一定的代价来弥补的。这样做，也可以在一定程度上增强孩子的责任意识。
或许家长也可以想出很多很有创意的惩罚方式。不过不管使用何种惩罚方式，都要在理智的状态下进行。任何冲动的、情绪化的惩罚都是应该引起我们的警惕并尽量避免的。
◆　过关提示
☆　鼓励和称赞人人都需要，但是有很多缺点、正在经受挫败打击、被别人否定、有过创伤经历、对自己不够自信的人，更需要我们鼓励和称赞。
☆　鼓励和称赞是两个完全不同的概念，它们不同的特点会带来不同的结果，所以要学会基本的使用原则，才能发挥好它们的作用。
☆　鼓励和称赞别人可不是天生的本来，可以通过训练来掌握这个教育法宝，为了您的孩子，您要多训练哦，因为熟才能生巧嘛！
☆　不到万不得已，尽量少用惩罚，不过真要用惩罚的时候，掌握火候和技巧也是相当重要的，不然就会适得其反。
◆　过关练习
练习一：你曾经鼓励和称赞过谁？
请你回忆一次你