《好孩子的成长99%靠妈妈》第19章

我坚持让孩子们养成良好的作息习惯，是因为我很了解孩子们，如果没有休息好的话，第二天上课就会打瞌睡，不注意听课，还会降低免疫力，容易得感冒，严重影响日常生活。
也许有人会说孩子是要学习，有必要这样小题大作吗？我却不这么认为。在美国，学生除了上课的时间之外，还有很多自由时间可以自己支配，学生们有很多的复习时间。我问爱丽丝在自由时间干什么了，她却回答不出来。
“爱丽丝，如果明天考试没有考好，不是因为晚上没让你复习，而是你今天白天没有复习。我们在很早以前就约定好了睡觉的时间。没有时间复习是你自己的责任。”
我现在已经记不清爱丽丝那次考试的成绩了。一直以来作为优等生的爱丽丝，在没有充分复习的情况下去考试，还是第一次，这给她带来了很大的冲击。
当然，如果我让爱丽丝占用睡眠时间去复习也未尝不可。不过，这样做就等于给了爱丽丝一个心理上的借口，没准下次考试之前她还会在课余时间和朋友们去玩，而耽误了复习。
幸运的是爱丽丝在这之后再也没有因为要复习功课而要求晚睡过。
有些妈妈在孩子第一次犯错误的时候，只简单地警告他一句：“下次不要再犯错了。”而当孩子再犯同样的错误时，却大发雷霆，甚至体罚孩子，这样的做法是极其错误的。因为这会使孩子感到十分困惑，他们会在心里想：为什么妈妈两次的态度截然不同呢？为什么我犯相同的错误，第一次可以幸运地躲过去，第二次却要受到训斥。
长此以往，孩子就会发现规定之外还可以法外施恩。妈妈的心情不同，规矩也不同，这样的规矩还不如没有。在孩子心里，就会没有了规矩的概念，只会去揣摩妈妈的心情，也就是说要看妈妈的眼色行事。因此，和孩子一起制定的规矩，一定要坚持遵守下去。
要让孩子明白规矩的重要性，就一定要坚决地执行规矩。坚决地遵守规定是帮孩子打好根基的基础。
第三，必须遵守约定
在夏威夷生活的时候，爱丽丝、彼得和南希放学的时间不一样，我们总是约一个时间，然后由我开车把他们一起接回家。
有一天，我等了很长时间，他们也没有出现。透过车窗，我看见他们正在和各自的朋友聊天。一时聊得高兴，都忘记了妈妈还在等着他们。
当时的通讯不像现在这样发达，还没有移动电话，也没有网络聊天，孩子们在一起总是聊个没够。但是，每天在约定的时间大家一起回家是我们制定的规矩。
我从车上下来，走到孩子们的跟前用平静的语调说：“我先回家了，你们和朋友们尽情地聊吧，聊完了自己回家。”
于是我抛下三个孩子自己一个人开车回家了。从学校到我们家，如果走路的话，足足需要2个小时。我虽然对孩子们自己走这么长的路也很担心，但是我想这是他们违反了约定而应该受到的惩罚，不能因为个人的原因而破坏了约定。
几天后，孩子们对我说：“妈妈为我们做出了那么多的牺牲，我们却只想到自己，真对不起！”
“约定最重要！即使是家里人的约定，也一定要遵守。因为家人之间更需要信任。”
有人也许会认为家人之间，不必这么小题大作。但是，我认为越是家人之间，越需要信守约定。因为一家人生活在一起，需要用彼此的信任来连接，彼此间的信任正是通过信守承诺来实现的。
父母要履行对孩子许下的诺言，这样孩子才会信赖父母。孩子遵守向父母的承诺，父母才会相信孩子。如果不遵守承诺，也就没有信赖可言，这样父母和孩子之间的关系就会出现裂痕，破坏家庭的稳定。
第四，学会关怀别人
如果没有什么特别的事情，我外出的时候一般都乘坐地铁，因为既快捷又省钱。
在乘坐地铁的时候，我经常看到这样的情形：小孩子穿着鞋在椅子上跳来跳去，妈妈却不管不问，有时候弄脏了旁边人的衣服连抱歉都不说一声。我常想，如果这样教育孩子的话，孩子长大后会变成什么样子呢？
不只是在地铁里，在饭店里也经常发生类似的情况。孩子们大呼小叫、跑来跑去地妨碍他人，父母们没有一点制止孩子的意思，只顾忙着自己吃饭。
可以看出，这些父母非常疼爱自己的孩子，但是他们为什么不想一想这样会给别人带来多少不便呢？孩子长大后又会变成什么样子呢？
一个人不能脱离社会而独立存在，需要和别人建立各种关系，抚养孩子的妈妈也是，在妈妈怀抱中长大的孩子也是。在温室里长大的孩子，以后很难再融入社会。只顾自己的孩子，很难处理好同别人的关系。
家庭也是一个浓缩的社会，实际上，让孩子认识到自己是社会的一个成员以及如何同别人和谐相处并不难。让孩子学会关心别人，知道除了自己之外还有很多人共同生活在这个社会里。这样，当孩子在同别人打交道时，就不难建立良好的关系了。
第五，养成好的语言习惯
通过一个人的言谈，我们可以看出这个人的素质和地位。在美国有高级英语和低级英语之分。高级英语是指有知识的人用的语言，低级英语则是在曼哈顿黑人聚居的哈林区最常用的。低级语言里充满了低俗的俚语和骂人的脏话。
在美国，高级语言和低级语言的区分很明显，通常情况下，通过使用的语言可以评价一个人。即使知识渊博的学者，如果说一口低级的英语，人们对他的评价也会一落千丈。无论你有什么样的才能，如果没有一个好的语言习惯，就会被人们认为是一个没有素质的人。语言习惯的重要性不仅在美国，在世界上任何一个国家都是一样的。
可是，现在韩国人的语言习惯如何呢？近些年来，韩国人在说话的时候，脏话满天飞。在大街上，人们的对话基本上都是以脏话开头，以脏话结束。
不只男女老少，甚至幼儿园的孩子们也是满口脏话。我一直很担心孩子们会学到这些难以启齿的脏话，但是，大人们整天脏话连篇，怎么能保证孩子不去学呢？
自古以来，就有“字如其人”之说，一个人的书法好，往往能反应出一个人的素质高。而语言也有同样的功能，因此也有“言如其人”之说。
一个人的言语，不但能反映出他的知识水平，还能反映出他的修养与为人。再漂亮的女孩，如果满口粗话，人们也会认为她是一个低素质的人。一个人学问再高，如果一口粗话，人们也会说他有能力没修养。有很多人已经认识到自己不良的语言习惯，并试图去改正。但是，这并不是一件容易的事，语言习惯不是一朝一夕就能改掉的。
俗话说“三岁看老”，小时候的语言习惯将决定一生的语言习惯。孩子在开始学习说话的时候所听到的话将决定他的语言习惯。培养孩子的修养，要从语言习惯开始，而且最好在孩子刚学说话的时候开始。
☆ 对父母自己的要求
通过孩子可以看出父母是什么样的人。从孩子的行为举止可以看出父母是什么样的人品、怎样教育孩子的。
孩子在成长过程中是通过模仿，从生活中一点一滴地学习和积累人生经验的。模仿的对象主要是自己最亲近的人。俗话说：“种瓜得瓜、种豆得豆。”医生世家，会出很多医生，学者家会出很多学者。孩子从小学到的东西对今后的成长有很大的影响。
这就意味着家庭教育，占据孩子成长过程中很重要的一部分。不管在学校或幼儿园接受多么好的教育，如果父母没有一个好的表率，那么孩子就会在现实与所学到的东西之间徘徊，最后很可能选择现实中所看到的、听到的。
但是，韩国的妈妈们不注意自身的行为，而对孩子的一举一动却很敏感。
为了让孩子们能够健康茁壮地成长，妈妈首先应当起到正确的表率作用。妈妈在教育孩子的过程中，自身文化程度的高低并不是最关键的问题，因为妈妈不是教孩子知识的老师，而是中孩子行动的榜样。通过妈妈的行为，孩子可以学习到在学校和幼儿园学不到的东西。
第一，小事也要尽心
韩国人十分不善于表达自己的感情，丈夫对妻子连“我爱你”都羞于启齿，妈妈和孩子也是这样。妈妈对孩子的爱是不言而喻的，但是，孩子可不一定这么认为。如果稍微不注意，就可能会使孩子错误地认为妈妈是一个只知道督促学习、训斥自己的人了。
但是，也不要以为只说一句“孩子，我爱你！”就可以让