《中国高考报告》第81章

“我们的待遇是以效率来计算的，每人必须每天上足八至十课时的课程，才能拿到基本待遇。”老教师悄悄透露给他听。
肖杰对此没有疑义，但每天上完课后的感觉是连吃饭的力气都没多少了。给大学生教书可不能像为小学生上课一样，得给大家思考和探索的空间呀！
教研组会议上，组长这样回答肖杰的看法：不错，我们都给大学生上过课，但那是在公办大学，你现在干的是民办学校。本来应该是三个教师的课，在这儿绝对只能一人来承担，这叫“效益”，懂吗？
后来几个月，肖杰荣升为班主任，看到学校公布的“学期教学计划”上有一串长长的选修课目，他便开始为学生们张罗起来；以便给广大学子们更多一些知识。但当他辛辛苦苦筹备齐全，准备开“选修”课时，教务处处长把他叫到办公室责问道：谁让你擅自增设教学内容的？
肖杰摇摇头，没有啊！
哪你在忙什么？
我给学生们安排“选修课”呀！
瞎胡闹！什么“选修必修”，这儿只开能够对付得过去的课，其它的什么都不开！
哪……学校的教学计划上不是明明写着嘛？
写着又怎么啦？写着又不是给你看的，是专门给检查我们工作的那些人看的呀！你当什么真？上什么心？
肖杰最后实在忍不住要告别他工作的那所民办大学，是因为下面这件事：
那年他所带的计算机专业班已经到大二下半学期，这时一位校领导领来一个学生到了他班，校领导说这是个插班生，让他好好带。
“你以前上过哪个大学？”肖杰问那孩子。
那孩子摇摇头，说没有，只上过高二。
为什么没读完高三？
没劲，我不爱读书，要不是老爸逼着，高中我都不想读。
什么？这上大学的事肯定也是你父亲硬逼的？
是啊，他不用鞭子逼着我才不来呢！
你插班大二怎么能跟得上呢？
谁知道！反正我老爸说，到这儿早点混个文凭，好给我在派出所弄个民警当当。因为明年有指标，而且现在招收民警至少也得有个大专文凭，所以我老爸着急把我弄到这儿的，嘻嘻，老师你该明白了吧！
肖杰怎么也不明白。不管公办还是民办，我们总还是一所大学呀！怎么能这样不负责任呢？
他满以为自己一番道理可以把校领导说得回心转意，哪知人家反问他：你知道我们在这儿办一个近千人的学校离得开“站岗放哨”的公安呀！没有他公安局长给你点个头，就连你这个贵州穷山区来的人怎么会落户到这美丽的海滨城市？学校离不开他，你肖杰也离不开他呀！他提出给儿子“混”个文凭开开绿灯，我们怎么好一口回绝？
肖杰还是不明白，校领导说，我们是民办，民办民办——“明”白了就能办！这个你知道吗？
肖杰选择了离开民办大学。
其实，以上事例在民办大学里并不少见。这仅仅是整个中国民办大学这面多棱镜中的一个棱面而已。
有人用这样的话评价过一些民办大学，说除了牌子大收钱数目大再就是水份大。到底如何，我们实地走一走便可以有出人意料的收获。
有一个曾在三所“大学”沐浴过的学生这样描述他的经历：他第一次上的那所大学设在一个工厂的旧仓库里，在这里他度过了一年零四个月的“大学”生涯，那座原来生产半导体的工厂因为自80年代起产品没有市场就一直闲置着，工厂的工人大部分下岗回家了。厂里有一位原来搞外销的“爷”，有一次在咖啡馆里跟一位在教育部门工作的同学聊起厂里的景况后，那老同学说我现在正愁没地方，能不能把你们工厂的大仓库租借给我用？我给你们厂子租金呀！半导体厂搞外销的“爷”说：你有钱，我们还有办不成的？说吧，你租我们的大仓库干嘛用？老同学告诉他说办大学用呀！“爷”一听乐了：你别逗了，办大学能到我们那个破厂子？老同学拍拍“爷”的肩膀：这你就不懂了吧？现在什么都改革开放了，就不能把大学办到你厂子里去？“爷”觉得自己真是少见多怪，便问：那你办的是不是职工大学呀？老同学告诉他，现在广大工人老大哥都下岗了，还有谁去办职工大学？那不等于自花钱培养有知识的“下岗老九”？我是办大学，就是专收中学毕业而没有考上大学的高中生的那种大学！“爷”一听很惊讶，说这样的大学你怎么好自己办呀？老同学一阵窃笑：你这个“爷”呀，现在除了自己不能印钞票外，啥事不能干？我个人当然不好办大学了，可现在政策允许社会和民间的力量办大学，这叫民办大学。我在教委部门工作当然不好直接出面，但我知道政策呀，我给你找个什么“协会”、“学会”和研究机构不就成了。你们厂如果能提供地盘，两家一合作，再到有固炜门一审批登记，大学不就成了！“爷”真像听了一出《天方夜谭》，回厂后他跟回家休息的厂长一汇报，厂长乐得屁颠屁颠的，说只要给钱，让我叫他爹都成，别说办大学哩！事情就这么简单，因为有教育局里工作的这位老同学当后台老板，“爷”的这所大学就很快批了下来，昔日关张多时的半导体旧仓库经过一遍粉刷，再在大门外换上一块“××大学”的牌子，只有初中毕业资格的“爷”摇身一变成了主持日常工作的常务副校长，而他招聘来的那几十位有教授、副教授职称的退休教师则成了受他指挥棒管理的教职员工，有的甚至还当了彻头彻尾的跑腿的。
●“洋大学”很火，也很腻人
无独有偶，某民办大学现在已经在北方某大都市办得红红火火，据说在校的学生超过了一所省级中等大学的在校人数。我原先从来没有听说过在我生活的城市里还有这么一所“名牌”大学。我那位正准备筹办大学的朋友说起办大学的事情时，那眼神里充满了对这所“名牌”大学的敬羡之情。下面是他的话——
老实对你这位朋友交个底，我本来以为办大学搞教育只是国家才愿意干的苦差使，哪想到时下成了好多聪明人抢先占领制高点并获得“短平快”、致大富的绝顶好路子呀！你知道某某大学的老板现在手下多少学生了？几千人哪！几千人是什么概念？给你算算账：一个学生一年的学费加生活杂费就算一个整数一万元吧，一千人就是一千万元！一般大学生从入学到毕业都在三至四年吧？这就是三四千万元！你问投入？哈，投入个毯！学校校址是租的，教师大部分是聘用离退休的，一年用于教学上的所有支出能达到三分之一就是多的了。问题是这所学校现在越办名声越大，仅今年新招生就超过上千人，老生新生加起来已经三四千人了！我在他们开学时偷偷去“侦察”过几次，你要是看到他们十几个人一起组成的“收银娘子军连”的盛况，你准会眼睛发光！光银行派来收钱的警车就有三辆，全副武装的警卫人员就有上百人！“收银娘子军连”的小姐女士们收来的学费一转眼就是一麻袋一麻袋的，你们知道他们那老板赚了多少？说出来都是天文数字呀！民办大学不赚钱的是傻瓜，但像人家这么会赚大钱的人也并不多。他的奥秘就在于他会玩，玩得那些一心想把自己儿女培养成大学生的家长们打破头主动给他送钱去！
其实他玩的招术不算高，在招生时他说他的学校可以是双学籍，即美国、英国也承认其学历，这下把中国很多想把自己的孩子送到国外留学又一下送不成的家长们的心给勾走了。一般普通中国家庭又没有海外关系，把孩子送到国外留学想办也难办成，再说到国外留学最便宜的一年少说也是四五万、八九万元人民币，而现在不用出国、仅花不足几分之一的钱就能念上“外国”文凭，这样的好事谁不动心？于是上百成千的家长带着子女疯一般地来到这所学校报名上学。你问那学校的“双学历”是不是骗人？不是，人家这可是真的，都什么年代了，再玩那种睁眼儿瞎套白狼的事只有老土才干。能办学校尤其是能把学校办得轰轰烈烈的人可都是高智商的人精哩！高智商的会玩与骗是两个概念。办这个学校的人会玩在于他们确实满足了一部分中国人追求大学追求门第追求“洋文凭”的虚荣或者说是某种需要吧。你是想弄清楚他们的双学历是不是真的？绝对是真的。问题是人家把这事办成了，办得学生和家长们明知将大把大把的钱白送给了人家还要谢谢狗日的办校人。这样的荒唐事竟在我们中国层出不穷。起初我跟你和几乎所有的中国人都不明白