《等待哈佛》第40章

同年6月，大宇被列为全国35所知名民办高校之一。
2000年4月20日，江西大宇学院新区第二期工程开工典礼隆重举行。
同年9月，江西大宇学院入学新生6000名，在校生突破万人，列入全国十大民办高校行列。
2001年3月22日，经江西省劳动和社会保障厅批准成立“博元职业技能培训学校”。
同年3月28日，经南昌市政府批准恢复兴办南昌五中。南昌五中为全省首家“民办公助”重点中学。至此，江西大宇学院、南昌大宇高级职业学院和南昌五中组成“大宇教育集团”。
同年8月7日，经北京世标论证中心考核通过，颁发ISO9001资格证书，通过ISO9000国际标准管理体系认证。
2002年4月3日，大宇被授予“中国十大万人著名民办高校”光荣称号。
同年12月27日，南昌五中在红谷滩开发区隆重举行奠基仪式暨第一期工程开工典礼。
2003年1月6日，章跃进董事长在北京人民大会堂被授予“首届全国民办教育杰出人物”光荣称号。
同年4月23日，经江西省政府批准成立“江西大宇职业技术学院”，纳入国家统招计划，具有颁发高等教育学历文凭资格。
同年11月1日，大宇学院隆重举行10周年校庆庆典活动。美国国际合作委员会主席陈香梅、著名相声表演艺术家冯巩等海内外各界名流亲临学院参加10周年校庆。
【跃进豪言】
今天是我们伟大的祖国54周年华诞，也是我院10周年校庆的日子。在这喜庆的日子里，我们特邀著名的美籍华人陈香梅女士来我院参加10周年校庆活动。在此，我代表江西大宇学院对陈香梅女士的到来表示热烈的欢迎和崇高的敬意！
同时向到会的省、市、区领导以及社会各界朋友表示衷心的感谢！
同学们，在香梅精神的鼓舞下，大宇10年来迈了10大步。这是在党的改革开放政策、各级政府的领导和大宇人的拼搏下取得的，也是在香梅精神的激励下取得的。那么，香梅精神是什么呢？我认为香梅精神就是由热爱世界和平、热爱祖国、热爱教育事业组成的。在香梅精神的激励下，我们由1993年的500人，发展到后来3000人、6000人，到2000年突破1万人，成为中国的“十大万人著名民办高校”之一；在香梅精神的激励下，我们由1993年的8个专业发展到现在的49个专业，由办学初期的22台计算机发展到现在的1000多台计算机，由自考发展到学历文凭考试；在香梅精神的激励下，来自五湖四海的大宇学子，一届又一届地丢弃了“我我我，小我也”，他们拥有了宇宙之我，大我也。
虽然我们现在还面临着学业的困难，但靠着香梅精神，我们大宇人一定会努力把自己塑造成为社会主义的劳动者、建设者、管理者和领导者。同学们，我们在今后的办学过程中还会面临着各种各样的困难，但是我相信在香梅精神的激励下，我们一定能在最短的时间里实现在湾里梅岭建设“千亩地万人大学城”的宏伟计划！
我相信经过我们的共同努力，我们一定能够把大宇建设成为全国乃至世界的名牌民办大学。
祝愿我们伟大的祖国繁荣富强！
祝愿在座的所有男生在追求理想的过程中个个都成为阿波罗太阳神！
祝愿在座的所有女生在追求理想的过程中个个都成为洁白如玉的月亮！
祝愿在座的各位领导工作顺心、万事如意！
衷心地祝愿我们的陈香梅女士永远健康、永远美丽、永远青春！
香梅女士和大宇结下的友情就像我们的赣江之水浩浩荡荡、奔腾不息！
（摘自2003年11月1日章跃进在大宇10周年庆典上的致辞）
1993到2003年，历史的巨轮载着中华民族驶进了伟大复兴的时代，我们的祖国呈现出大唐盛世蒸蒸日上的景象。大宇学院仅用10年时光，便一跃成为中国著名民办大学。面对成就，大宇人喜悦之后更多的是静思：大宇学院通向一流高等学府之路，必须战胜前进中遇到的重重困难。
“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”我们坚信：大宇人将吸收世界各国的办学成果，勇于探索真理、探索科学，不停留在继承知识、传递知识的功能上，而是增强人文教育、素质教育和创新教育的功能。
东方巨龙已苏醒，中华民族的伟大复兴一定能实现；大宇学院成为一流学府的目标，一定能实现！
我们是幸运的。百年不遇，我们遇到了；千载难逢，我们逢上了。当新千年的太阳第一缕阳光照射到地球上时，我们正在进行着一场学习的革命。知识改变命运，性格决定命运。我们正挑战命运，超越自我。大宇将以宇宙般的胸怀迎纳天下学子。相约大宇，相约灿烂的明天。
（资料来源：大宇学院网站和相关宣传册）
公元2001年2月21日，是一个载入大宇史册的日子，也是中国民办高等教育界、中国质量管理认证界值得关注的一天。这一天，江西大宇学院在激昂的校歌声中发布了ISO9001：2000版质量管理体系文件。这是中国民办高等院校第一次运用ISO9000族标准推行质量管理的事件，也是中国教育界第一家使用ISO9001：2000版标准，这是推进素质教育，实现可持续发展研究成果的一次展示。
发展出题目质量做文章
近年来，随着我国高等院校招生与毕业生就业制度的改革，高校的教育质量已成为用人单位选择毕业生和青年学生上大学报考时择校的重要依据。如何提高教育教学质量和办学效果？各类高等院校都在进行积极的探索。普通高等院校占尽“天时地利”的条件，充分利用其在基础设施、人力资源、品牌、区位和多渠道投资的强大优势，纷纷合并、合作、优化结构、组建“航母”，不断扩大招生和办学规模，在教育市场中的竞争实力愈来愈强。
民办高等院校由于受资金、师资及相关政策和社会求学就业观念的影响，在激烈的市场竞争中处于弱势地位。但是它们不等不靠、主动出击，巧打“特色”牌，大念“灵活”经，积极做好服务大文章，在夹缝中也争得了生存发展权。
江西大宇学院坐落在英雄城南昌的著名风景区——梅岭脚下，这是一所全日制、综合性的民办高校。九年来，学院坚持“面向市场、注重修身、打好基础、强化技能”的办学方针，建立起了教学管理“四环节”和班级管理“两点两查一陪读”制度，并针对生源实行以“说好话、写好字、扫好地、走好路、想好事、学好技”为内容的“六好”素质教育活动，同时大力开展了以校舍为重点的基础设施建设和党、政、工、团基层组织建设。学院规模日益壮大，目前，学院占地547亩，建筑面积110000平方米，拥有8个系，32个专业，177个教学班，在校生万余人。学院的快速发展呼唤科学规范的管理，传统的经验式被动管理和“作坊”式经营，在激烈的市场竞争面前已显得力不从心。大宇独辟蹊径，在充分利用机制灵活、特色鲜明、服务到位等民办“手段”的基础上，从转变教职员工的思想观念入手，通过强化学院的教学服务意识，规范教职员工的行为，控制学院在教育、教学、服务和管理各个环节上的所有过程，建立起了一整套符合国际标准的质量管理和运行体系，为学院的可持续发展闯出了一条可持续之路。
转变旧观念探索新思路
我国是一个封建意识和师道尊严观念非常浓厚的国家，传统的“学而优则仕”、“跳龙门”的功利主义思想和“填鸭式”教学，以“考分”为唯一标准的应试教育观，在人们头脑里根深蒂固。“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”“师者，所以传道受业解惑也。”“一日为师，终生为父。”“老师是至高无上的绝对权威。”在这种背景下导入ISO9000族标准必然会遇到“学校的产品究竟是什么”？“学生与学校的关系到底是什么”？“学校的管理对象是学生还是教职工”等问题。对这些问题的不同回答是不同的教育思想和观念在人们头脑里的不同反应。为了解决这些思想认识问题，我们除了聘请专家学者进行辅导、培训，帮助大家解放思想、转变观念，最高管理者也表现出贯彻实施的决心，一再重申“不换思想就换岗”。树立以学生为中心，“人人有才、人无全才、取长补短、个个成才”的思想，管理就是服务，质量来自过程控制的观念和学校就是服务学生、家长和社会，注重培养学生提出问题、思考问题、分析问题、解决问题的能?