《借聘教师》第23章

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“哦！不！谢谢您。我会尽力而为的！”桂香老师连忙说。她感觉自己刚才有点失态。
“这一届学生基础不好，初一初二换教师频繁，这我们都知道。希望在初三这一年靠你们这帮能人团结协作能有一个大的转变。压力肯定是有的，但也别背太大的包袱！把以前的经验与学生现状结合，扎扎实实去做就行！”桂香老师点头，望望李副校长，表明自己听进了校长的嘱托。“忙你的去吧！多跟铁梅老师交流。”　
铁梅老师，桂香老师认识，是语文科组长，即将退休，语文教研会上，她讲话铿锵有力，表扬批评毫不掩饰，尤其说起问题来一针见血，毫不留情。按铁梅老师自己的说法是：“我们北方人，就这直脾气！”她是西北风，甘肃兰州人，曾任教兰州师范学院，她不姓“铁”，据说，他们夫妇来深圳这所学校时，让同事们眼前一亮，郎才女貌，男的高大帅气，现在是一所高中的副校长；女的高挑，眼睛圆而大，五关周正，留着一根又粗又长的辫子，爱穿旗袍。年轻时经常登台演样板戏，《红灯记》铁梅一角尤棒。不仅神似，形也似。形神俱备，出神入化，多难得！人们就以铁梅称呼她，到了深圳，迅速传开，就铁梅至今。每当学校搞活动，她也会亮一嗓子，技惊四座，功底可见一斑。她没有经过借聘的磨难，88年直接进编。是老深圳了，教学上也是一把好手。有资历，有能力，有姿色，当然说话就“昂昂”了。小孔雀老师上学期也曾提醒说：“你可不能得罪你们的科头，她在学校说话是很有分量的。”桂香老师也没放在心上，因为她们不在同一年级教课，开会时，桂香老师总是认真做笔记，这是她十多年来养成的习惯，汇报课她也认真准备，总之，埋头做事，敬而远之，也相安无事。　
这学期不一样，铁梅老师任初三语文，带一个差班。科组长兼任初三备课组长，还能敬而远之么？桂香老师有点忐忑！她说：“谢谢李校长提醒，我会多向她请教的！”转身离开了李副校长办公室，继续她的论文输入！　
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第二十二章沉默的会议
新的初三正式组建起来了，开学前照例是一连串的会议，教工大会后，是学校班主任大会，初三年级大会，初三班主任大会，然后回办公室搬东西，上升到五楼办公，教师的办公室随学生的教室移动而变，初三当然是高高在上，顶楼，以免干扰，给学生和老师一个安静的学习背考环境。
桂香老师先到原办公室收拾东西，然后到五楼班主任办公室找地方。一般是找熟悉的原初三的老师交谈，定下座位，接过钥匙，待别人搬走后再放进自己的东西，桂香老师与原初三的老师并不熟悉，所以没有事先预订，走进办公室一看，窗边光线好的，避开空调的座位基本都贴上了老师的名字，用一张大纸大大地写着，占了大半张桌面。桂香老师问新任级长，有没有按学科划分区域，新任级长说：“还没考虑，随便坐吧，反正办公室又不大，说话都听得见。”桂香老师巡视全办公室，见靠门的一张桌子的抽屉半露着，已经清空，抽屉上还挂着钥匙，就将拎上来的几本书放在了桌面，也用粉笔写上自己的名字，以防别人占用。
蚂蚁搬家似的完成了办公室的迁移，坐在新办公室，向西方望出去，真有点“站得高看得远”的感觉，视线能够穿过学校大门的顶端直望到马路对面的罗湖村的握手楼，甚至远处的海关大楼，还有进进出出的行人。她觉得不错。
小孔雀老师笑嘻嘻地搬了一大包东西进了办公室，后面跟着小明老师和道行老师，也各自拎了一大袋东西，放在她的桌旁。她连声说：“谢谢，谢谢你们！”还顽皮地抱抱拳头，惹得办公室正埋头整理抽屉的老师也抬起头来，打趣地笑说：“还是靓女好，这么多人帮忙！”道行老师和晓明老师立马说：“还有谁需要我们效劳的，请吱声，用得着我们，是我们的荣幸！”办公室更热闹了。道行老师也小声问桂香老师：“搬完了吗？”“早完了。我刚来，没有多少积累。”感激地笑笑。小孔雀老师见他们说话，就说：“桂香老师，你怎么选择那个座位？”“不好么？”桂香老师反问。“那里不安全，经常有领导在过道上巡查！一眼就能看见你在做什么了！”她大声说。“原来如此，怪不得没有预定呢！”桂香老师恍然大悟。但桂香老师不怕领导巡查，因为她基本不用上班时间处理私事，即使原来在内地学校住在校园，她也很少利用上班时间回家处理家务。一是的确有许多事情忙不完，语文老师的作业批阅量的确比其他科的老师要大，周记，默写，练习本，练习册，还有大作文，必须及时周转，否则，训练有素的负责任的课代表就会三番五次地来催。二是语文老师备课量大，教材不断在更新，还有文以载道的任务，渗透德育的任务，时事渗透开阔学生眼界的任务，随时都要阅读，吸收新的信息，要“家事国事天下事事事关心”，才能将语文课上得生动有趣，大开大阖，只有不断浏览学生关注的书籍，才能应付学生稀奇古怪的提问。还有语文老师十有**是班主任，处理班级事务也占去了很多时间。还有许多学校大型活动，也是语文老师挑大梁，桂香老师之所以能成为学生爱戴的老师，成为领导信任的老师，也得力于她的这一自觉意识和自我约束。她感激小孔雀老师的提醒，说：“谢谢你的提醒，我看这有空位，就坐下了，懒得去寻找。”“懒人就是这样，吃亏是福！”道行老师也趁机揶揄她。然后和晓明老师退出了办公室。
这是一个全新的集体，只有三分之一的班主任是从初二升上来的，来了三分之一的新借聘老师，还有三分之一是初三留下来的把关老师。小孔雀老师也不如上学期活跃，只在晚上加班时才与桂香老师交流一下对学校工作的看法，上班时间基本上是埋头工作，戴着耳机，将别人的声音屏蔽掉。分管年级的主任是西北人，级长是西北人，语文科头也是西北人，他们私下就议论“初三是西北风劲吹，西北风压倒了东南风。”重点班的老师百分之八十是借聘的，桂香老师想到了李副校长说“希望你们这帮能人能给这一届入校基础较差的学生带来大的转变”，感觉到形势的严峻。
第二天上午，待老师基本坐定后，级长发话了，“初三是很紧张的一年，希望以后老师们尽量不要在办公室大声喧哗，要交流班级情况和教学问题的，也不要影响同事办公。”小孔雀老师冲旁边的阿梅老师伸了一下舌头，其他老师没有吱声，沉默就算是同意这一提议，也或许是否认，级长也只是宣布这一决定，压根儿就没有想提出来商量。“我这个人很直，有话就直说。你们有什么问题，也可以直接给我提出来。”级长继续说。还是没有人吱声。也许是为了打破这一僵局，铁梅老师说：“我说个通知，待会儿，语文备课组开一个短会，就在这里。”级长顺势打住，说：“我就说这些，各组有事那就你们先开吧！”
听说语文组要开会，其余老师就知趣地离开了。语文组5人，只有桂香老师是从初二跟上来的，铁梅老师是上届初三留下来把关的，其余是新引进的借聘老师，苏北人是一位与桂香老师同龄的男老师，教初三（2）班和初三（5）班语文，一个重点班，一个平行班，兼任平行班班主任，与桂香老师的工作相似。湛江人孟老师比桂香老师小两岁，男士，有点歇顶，普通话不太标准，说话比较慢，教两个平行班；西北人冬雪老师比桂香老师小很多，是70年代生人，漂亮的女老师，双眼皮，一笑，稍微有点眯眼，给人迷离朦