《最有意义的生活》第6章

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a的小学正在装修门面，校门口搭着脚手架，看不出个所以然来。我从脚手架下面走进学校的时候，一直在担心这上边会不会突然掉下来一块砖头，或者一根铁柱子倒下来，把我砸死。a却很自如、很自信地往里走，大模大样，好像他不是学生，是这个学校的校长一样。“喂！喂！”从门房里跑出一个老爷爷，大叫。a回过头，很奇怪地看看他，放慢脚步，继续往里走。“你干什么？”老爷爷问。“我过去是这里的，来看看。”a停了一下，说完又走。老爷爷叫：“今天没人，看什么！”我叫：“不要紧！看教室也可以！”a笑笑。我们就这样顺利地走进了a的小学。
“我一年级的时候在这儿。二年级在这儿。三年级、四年级在这儿。五年级在这儿。”a伸展手臂，对着四层教学楼指点江山。教学楼是湖绿色的，玻璃窗又高又大，闪闪发亮，整幢楼看起来真是清凉，像盒薄荷糖一样。我说：“你们这里倒是很好的……很有钱吧？”他笑笑，说：“是吧。”
“喏，我就坐那儿。”“哪儿？”“那儿。第三排，第四个座位。看到吗？”我和a的头凑在一处，贴着门玻璃，往教室里张望。我用了那么大的劲，连眼珠子都要掉出来了。我说：“嗯。噢。你们这里蛮舒服的——连黑板擦也好像很新。”他笑道：“又不是我当年用的那一个。”片刻，又说，“我在墙上踏了总有一百五十个脚印，现在全没了。脚印这种东西，不保险。”
我们参观了整个校园，a又带我走上一道黑洞洞的窄楼梯，跑到大楼平台上，看天。a说，这个地方不大有人知道怎么上来，他上小学时常常在这里看天的，这里是他的天文观测台。我说，天有什么好看？a不响，抬头望着苍白的天空，眼睛一眨也不眨，很久，很久，很久，才开口说：“天么……天是很好看的。”我听了，就和他一起看，也看了很久，很久，很久，除去看见一只鸟飞过去，一无所获——天空实在太空了。a又说：“你不觉得，这个天从我们生下来起，就一直不大对吗？”
我和a，要么嘻嘻哈哈地说话，要么就很沉重地说话。我坐在空荡荡的平台上，同a一道坚执地仰视天空时，就知道，今天将有一场声调很低很低的谈话。a这几天一直不大对劲，神经质的敏感在他脸上冒出冒进——他酝酿这次谈话，已经很久了。
“要分班了。”a说。说着动了动，伸出手，在想象中抓住了天上的一只鸟。“分班呀，分班么就是无言的结局。就是无言的结局。我么总归是铁定读历史的。你么总归是铁定读物理的。不用说了。”
我听他说完，忽然发现自己是难过死了。分班真是不可理解不可理喻。我不知不觉敲起自己的膝盖来了：隔三秒一下，隔三秒一下，隔三秒一下。“生下来就一直一个人也就算了。偏要几次三番地把一群人牵扯在一起，培养出一种叫‘感情’的莫名其妙不知为何物的东西，然后再拆拆开。真是，既费神又费时，何必呢！”我说。我开始觉得那苍白的天空很好看了。
“刘舒美会选哪门课？”a突然问。“政治。”我答。这好像很滑稽：两个脑子很清楚的人去读文科，我这种人却读理科。我看着a直勾勾望天的眼睛——里面很深很深，深到差不多什么也没有的地方微漾笑意。a说：“你相信我一次。你不适合跟她在一起。她选政治就好，你就不会跟她在一起了。”
我惶恐地瞪着a——a望天的样子活像一个预言家。我说：“你跟舒美关系不是也挺好的，你干吗说得这样吓人？”a微笑，答道：“以后告诉你。”“什么时候？”“……要过很长时间。”他慎重考虑之后，慎而又慎地说。“什么时候？”我死缠烂打。a又微笑，坚执地仰望苍白的天空，好像那里就是他的归宿。我现在已经很喜欢这样望着天空了，因为它那么远，那么空，那么干净，什么也没有，连透明也没有。a的声音很近，很亲切，空得一无所有：“上海很好吧？至少，不错吧？可你有时候觉不觉得它没什么好？你有没有觉得厌烦，想逃？想不想飞上去——”他把头抬得极其高，好像已经在云层背面了，“飞上去。升上去。上去！随便哪里，只要另一个世界就好……要另一个世界——不仅仅是另一个地方……想不想看着自己离开这里？离开。脱离。到上面去，上面……”
a简直不像是a。我看着他，听着他，坚执地仰面对着苍白的天空，流着眼沮，又庆幸，又惋惜——在那上面……五月二十七日的重大事件是什么？我一千年前就忘记了。
我和a站在商店家用电器柜台的一台电视机前面，二十分钟没挪动地方。电视机里，成龙正从高楼顶上往下跳，我们看得津津有味，来劲得紧张得不得了。奇怪的是，成龙跳到一半不跳了，就那么以并不优美的姿势停在半空当中；等了足足十秒钟，他依然悬空在那里——天和地的正中间，上也不是，下也不是。a说：“暂停。”我这才发现电视屏幕右上角绿色的“暂停”二字。扭头一看，柜台旁靠立着的营业员正在不失时机地瞪我们。“啊！”我不禁说。“你看好，如果三分钟之内我们还不离开，这个电视机就要关掉了。”a在我耳旁悄声很有预见地说着，捅了我一下，拉我撤离现场。
跟是跟着a走的，我还是说：“就走啦？干吗不接着看？”
“看什么啊？看成龙挂在那里？我们再看下去，那个人大概要把电视机敲掉了。”a又预言一次。他看着我，拍拍我的肩膀，严正地说：“人做事，要多用用脑子，懂？”
我本来是想跟他抬杠的，可是张张嘴，没说出话来。算了。两年以来，襄没城教育解颐的时候不是随便数得清的。不过，我再了解再清楚不过，这副一本正经的面孔后面藏了多少非凶恶成分——一种自以为的长辈对自以为的小孩的湿湿润润的宠溺味道。人要知足。
从a的小学出来，我们就这样在路上走来走去，看来看去，到处流窜。a说：“解颐，我一旦跟你在外面荡，就觉得自己是不良少年。”我想了想，说：“所以世界上许多人都居心叵测。其实我们不过是在路上走而已，偏有人说我们不良。你已经在某种程度上中了这些人的毒，你懂不懂？”a大笑。我说：“你不要笑。你只要记住我说你是好人，就可以了。别人又不认识你，只有我认识你。对吧？”a大笑着点头。
说起来，我们真是好孩子。我们打电话回家去说今天晚回去，要在学校做功课，父母都相信我们。可我们现在在上海的马路上，用a的话来说，在荡。究竟什么算好人呢？反正我是随便怎么也不会承认自己是坏人。a也不会。
我私底下摸到a在近旁的手，抓住用劲握了握，问：“我们不是坏人，对吧？”a说：“不是吧，我猜想。”我又问：“我们做的事是有意义的，对吧？”a没有立刻回答，过了一会儿他也用劲握握我的手——比我刚才更加用劲。
不知为什么，我们正走着的人行道上，差不多所有人都朝同我们相反的方向走，弄得我们两个人变成了某种障碍。照常规来说，明明是他们在逆向行走，可是，每个人都对我们怒目而视，好像说是我们走错方向了。我不由叫了声a的名字，a说：“走，走，走。”我就跟着他走。我一直说a比我清醒比我理智比我好，那么既然连a这种人才也不以为意，我还以什么为意呢？a说，人做事，要多用用脑子。
走着走着，a说：“我要在这里附近一带租房子——最好是买房子——最好是老死在这里。我从小对这里有特殊的好感。这里地段实在是太好了。”
我没有问他为什么这里地段太好了，因为随便哪个白痴也会说这里地段太好了。能住在这里的人，可能钱多得不得不深居简出，以免被人害死，所以我从没见过这号人。这时我们走到一个十字路口，路口正中间立着一个岗亭——空的。岗亭很圆，玻璃窗擦得极亮，晶莹剔透的样子。我捅a一下，说：“喏，你睡这个岗亭好啦。便宜得很。这个地方也不错，闹中取静，你一个人住住也够了。”
a很不可思议地看看我，看了很久。路口的红灯变成绿灯，绿灯又变成红灯，变来变去，忙得不能再忙。我说“干什么？”a摇摇头，叹着气答道：“我么是小脑有问题，你么是大脑有?