《学习改变命运》第33章

阈Ю汀！?br /> 其实教父与奈里之间的关系是很清楚的：救命恩人与被救者之间的关系、黑帮老大与普通罪犯的关系，这种关系，不会因为教父说两句谦虚的话发生任何改变，更不会因此动摇考利昂黑帮老大的地位。相反，你要考虑别人的自尊心，别人处在这么低下的位置，自尊心是很敏感的，妄自吹牛托大，很容易激起别人的反感：“你那么牛皮轰轰的干什么？不就是有两个钱，有点势力么，老子就是不服。”这种怨气，在你春风得意的时候，显示不出来，一旦你遇到了困难，各种问题可能都会显现出来，形成“墙倒众人推”的局面，那时候再后悔，就已经晚了。你可以想一下如果教父这样说：“我们家族的势力想必你早就知道了吧，不要说在纽约，就是在全美国，也是数一数二的。你杀了人，我们把你救出来，是觉得你很有才干。以后你就到我们这里来做事吧，我们是不会亏待你的。”这样会产生什么样的效果？奈里还会在教父去世以后，考利昂家族面临危机的时候，仍然忠心耿耿的为迈克尔·考利昂卖命吗？恐怕很难。
处处与人争先，就要处处吃亏，向所有的人挑战，就会被所有的人反对。你喜欢踢足球，但球技欠佳，就老老实实多传两脚球，甘当配角，非要自己一个人猛带，只能证明你的愚蠢，大家也就不愿意和你一块踢了；有些同学家庭经济情况和别人有差距，就不要与人比吃穿住行用，把别人用来逛街的时间用来踏踏实实学习，把成绩搞好了，自然能赢得别人的尊重。从另一方面来讲，中国有句古话：“枪打出头鸟”，在某些方面有了过人之处，自然会受到众人的关注，但在这些关注的目光中，既有敬佩也有嫉妒，更多的则是疑惑，如果你表现出骄傲自大，自以为老子天下第一，看不起人，就伤了别人的自尊，等于为各种谣言的传播提供市场；相反，你表现得谦虚谨慎，你的成就摆在那里，大家都看得见，不会因为你没有自我吹嘘就没人知道，而将成就和谦虚的品德结合起来，将会让你拥有巨大的魅力。不敢为天下先，学会尊重别人的长处，善于守拙，既不会影响你优势的发挥，还能赢得别人的尊重，何乐而不为？
不敢为天下先，故天下莫能为之先！
第48节：热情可以激发最大潜能
对学习充满热情
热情是支撑生命的元素，是完成一切伟大事业不可缺少的动力。有了热情，什么人间奇迹都可能创造出来，没有热情，再伟大的奇迹也将被慢慢侵蚀，直至毁灭。
一、热情可以激发你的最大潜能
学习当然也需要热情。关键在于内心的冲动、想要取得学习成功的冲动。
唤醒你心中的巨人。热情会提高你的学习效率。
意大利文艺复兴时期著名艺术家米开朗基罗73岁的时候已经衰老不堪，躺在床上难以起身。教皇的特使来到他的床前，请他去绘制圣彼得堡教堂圆顶。他思量再三，终于同意了，但却提出了一个奇怪的条件：不要报酬。因为他觉得自己最多只能干几个月，如果运气足够好的话可以干一两年。既然注定无法完成，也就不应该索取报酬了。
教皇同意了这个条件。于是，这个七十多岁的老人起了床，颤微微的来到教堂，徒手爬上五层楼高的支架，仰着头创作，从此一发而不可收拾，竟然越画越有干劲，体力与智力越来越好。教皇老死了，换了一个新教皇，他还在画，新教皇死了，又来一个新教皇，新教皇又死了，一直死了三个教皇，他还在画。他足足画了16年，到他89岁的时候，终于完成了这项永载史册的艺术巨作。
最后一次走下支架的米开朗基罗显得容光焕发，他兴奋极了，穿上厚重的骑士铠甲，手持长矛，骑上战马，像个疯子一样到旷野中奔驰，欢呼自己的胜利。
在完成这项任务以后不到一年，米开朗基罗去世了。
这个小小的故事中，米开朗基罗创造了两个奇迹，一是艺术史上的奇迹……圣彼得堡教堂圆顶壁画，一是生命的奇迹，一个垂死的老人不可思议又活了十六年，而且越活越精神。是什么力量让米开朗基罗完成了这两个奇迹呢？答案很简单……热情，创作的热情。
热情是支撑生命的元素，是完成一切伟大事业不可缺少的动力。有了热情，什么人间奇迹都可能创造出来，没有热情，再伟大的奇迹也将被慢慢侵蚀，直至毁灭。
类似的例子还有汉朝的班超，这位中国历史上著名的民族英雄，听说他年轻的时候本是一个高官子弟，有一天在家里写字的时候，听到了匈奴骚扰边疆的消息，将笔猛掷于桌案，愤然而起，说道：“国家有事，大丈夫当骑马杀敌，岂能在此空做道德文章！”于是上书请求出使西域，这就是有名的“投笔从戎”的典故。在这种高昂的热情的驱使下，班超一生纵横西域、灭国无数，为汉朝夺回了因为王莽之乱而失去的对西域的控制权。在西域呆了几十年之后，当年“投笔从戎”的少年英杰终于须发竞白，产生了回家乡看看的念头，于是上书请返，奏章中写道“不敢望返酒泉郡，但愿生入玉门关”，英雄垂暮之情，读来令人落泪。后来皇帝准许他返回故乡，他回到洛阳后在家里住了不到一年就病逝了。
我想，如果他还呆在西域的话，一定可以再活更长的时间，创造更多的英雄业绩。
几乎在所有领域获得成功的人士都曾留下关于热情与成功的名言：
勃兰特·罗素是二十世纪哲学家中最生命卓著的一位，他在所有方面的工作都对同时代人产生了广泛而深刻的影响。他在哲学上创立的逻辑分析方法开辟了哲学发展的新方向，他对基础数学的贡献导致了第三次数学革命，他在社会政治各个领域的论著内容丰富，文笔流畅，并因此获得了诺贝尔文学奖。总结自己丰富多彩的一生的时候，他认为有三种激情支配了自己的整个生命：“对真理的不可遏制的探究、对人类苦难不可遏制的同情和对爱情不可遏制的追求”。
另一诺贝尔奖的获得者，雷达和无线电报的发明人，伟大的物理学家爱德华·亚皮尔顿也曾经说：
“在我看来，一个人想在科学研究上有所成就，热忱的态度远比专门知识来的重要。”
美国人希尔顿靠5000美元起家。在他刚刚开始创业的时候，他印刷了自己的名片，在大街上到处发放，上面的内容是：
“肯纳特·N·希尔顿，热情的创造者，爱情的经纪人，亲爱的创始人，热吻拥抱技术天下第一。”二十年后，他成了全世界最大的连锁旅店的老板。
学习当然也需要热情。这种热情不一定表现为快乐，埋头苦读也有可能充满热情，它关键在于内心的冲动、想要取得学习成功的冲动。关于热情在学习中的作用，最典型的事例莫过于李阳的疯狂英语口语学习法。为什么他能取得如此巨大的成功，就是因为这种方法能够唤起人们内心的激情，尽管他的方法看似比较极端，比如在公共汽车上大声读英语、每天对自己大喊“Icandoit！”等等，说不定人家会把你当疯子。但是如果要在过度的激情和没有激情之间选择一个，我肯定原意选择过度的激情。因为尽管过度的热情可能会引起别人的反感，但至少能让你获得学习上的进步。没有热情则既不能赢得别人的好感，也不能取得进步。
其实，每个人内心都有想要取得成功的激情，只是这种激情常常处于“沉睡”的状态，需要想办法把它唤醒而已。现在有一句话非常流行，叫做“唤醒你心中的巨人”。这个巨人是什么？就是“热情”。
热情会提高你的学习效率，科学研究表明，缺乏热情的人工作和学习的时候比充满热情的人更容易感到疲倦、更难以集中注意力。如果你一直把学习看成一件死气沉沉的事情，你的学习效率必然低下。
美国实用主义哲学家爱默生做了一个非常简明扼要的概括：“有史以来，没有任何一件伟大的事业不是因为热情而成功的。”
第49节：怎样获得对学习的热情
有一位商界成功人士曾经这样总结自己成功的经验，他把热情的作用说得更加清晰明了：
“我越老越更加确定热忱是成功的秘诀。成功和失败的人在技术，能力和智慧上的差别通常不大，但是如果两个各方面都差异不大，具有热忱的人将更能如愿以偿，一个能力不足，但是具有热忱的人，通常会胜过能力高强，但是欠缺热忱的人。”
毫无疑问，你现在需要更多的热情。
二、怎样获得对学习的热情
热情可以是多种多样的
你需要具有旺盛的虚荣心
如果