《出版物标点符号规范用法》第35章

符号，其书写形式为“一”（与连接号“一”同形），占一个字位，常用于字典、词典和其他工具书。一个代替号可以代替一个字，也可以代替几个字。例如：骑一漪一兵一缝（缝）一马（岛）一墙（措）轻（牲）一铁（域）一一虎难（葬）一士一手一坐一下术（街）热度冷热的程度：物体燃烧需要一定的一。指高于正常的体温搞实验，要持之以恒，打了一针，一已经退了。指热情：不能只有五分钟的一。二十二、趋向号的用途趋向号也叫箭号，它是表示事物的发展趋势或所在方向的一种符号，其在文中的书写形式为“。或、”。例如：该企业在这短短的十几年里，经历了从劳改工厂。地方国营企业。中外合作企业。国际联营集团的发展过程。纸上写着故事的大纲：相识。相爱。发展。高潮。波折。
随着温度由高到低的变化，物态将依次发生变化：子态。气态。液态。固态。趋向号的这种表示事物的递进发展用法，与连接号很接近，向性则更强。等离而方趋向号还可以表示双向运动或发展。
十一、间隔号的用途
间隔号是用来表示文章分界的符号。这里所说的分界，既可以是文章与文章之间的分界，也可以是一篇文章内部的分界。间隔号的书写形式多种多样，可以是星号，可以是五星号，可以是叉号“X”，也可以是提注号“浓”，用多少个没有具体规定，可以根据版面的大小酌情安排，以美观、清楚为原则。例如：二十四、节号的用途节号是表示文章或著作某节的符号，其书写形式为“虽”，多用在科技类的出版物和外文出版物的标题中，其中以在教材中应用最广。节号后面通常跟阿拉伯数字，数字是多少，就表示是第几节。例如：虽14量值的书写规则例中的“虽14”就是指第十四节。也有的问答式的出版物以每一问为一节，而以节号“虽”为标志。例如：虽问：现代汉语的音节有什么特点？如果在行文中提到某书或某文中的某一节用一个节号，节至某一节用两个节号。如“虽”指第五节；十二至十九节。
十二、页码号的用途
页码号是表示书页次序的一种符号，其书写形式为（也有写成“P。”的）。这个符号是英文单词（页码）的缩写。页码号后面通常跟阿拉伯数字，数字是多少，就代表是第几页。例女口：
《中国民国科技封P69中国近代气象学和天文学的发展情况。
十三、相同号的用途
1。范围
本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。
本标准适用于汉语书面语。外语界和科技界也可参考使用。
2。定义
本标准采用下列定义。
句子。
前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整意义的语言单位。
陈述句。
用来说明事实的句子。
祈使句。
用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句。
用来提出问题的句子。
感叹句exclamato汗。
用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句plexsentence，clause意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
词语。
词和短语（词组）。词，即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
3。基本规则
3。1　标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
3。2　常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。
点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。
标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
4。用法说明
4。1　句号
4。1。1　句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点，“。”，一般在科技文献中使用。
4。1。2　陈述句末尾的停顿，用句号。例如：
a）北京是中华人民共和国的首都。
b）虚心使人进步，骄傲使人落后。
c）亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
4。1。3　语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如：
请您稍等一下。
4。2　问号
4。2。1　问号的形式为“？”。
4。2。2　疑问句末尾的停顿，用问号。例如：
a）你见过金丝猴吗？
b）他叫什么名字？
c）去好呢，还是不去好？
4。2。3　反问句的末尾，也用问号。例如：
a）难道你还不了解我吗？
b）你怎么能这么说呢？
4。3　叹号
4。3。1　叹号的形式为“！”。
4。3。2　感叹句末尾的停顿，用叹号。例如：
a）为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
b）我多么想看看他老人家呀！
4。3。3　语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。例如：
a）你给我出去！
b）停止射击！
4。3。4　语气强烈的反问句末尾，也用叹号。例如：
我哪里比得上他呀！
4。4　逗号
4。4。1　逗号的形式为，“。”。
4。4。2　句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：
我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
4。4。3　句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：
应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
4。4。4　句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：
对于这个城市，他并不陌生。
4。4。5　复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：
据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
4。5　顿号
4。5。1　顿号的形式为“、”。
4。5。2　句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。例如：
a）亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
b）正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
4。6　分号
4。6。1　分号的形式为“；”。
4。6。2　复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如：
a）语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
b）在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。
4。6。3　非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如：
我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
4。6。4　分行列举的各项之间，也可以用分号。例如：
中华人民共和国的行政区域划分如下：
（一）全国分为省、自治区、直辖市；
（二）省、自治区分为自治洲、县、自治县、市；
（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。
4。7　冒号
4。7。1　冒号的形式为“：”。
4。7。2　用在称呼语后边，表示提起下文。例如：
同志们，朋友们：
现在开会了。
4。7。3　用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例如：
他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
4。7。4　用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如：
北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
4。7。5　用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例女口：
外文图书展销会
日期：10月20日至11月10日
时间：上午8时至下午4时
地点：北京朝阳区工体东路16号
主办单位：中国图书进出口总公司
4。7。6　总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。例女口：
张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
4。8　引号
4。8。1　引号的形式为双引号和单引号。
4。8。2　行文中直接引用