《英语语法大全》第9章

年轻人应照料老人。（takecareof是动词短语。）
6）动词有五种形态，分别是：原形（OriginalForm）、第三人称单数形式（SingularFrominThirdPersonal）、过去式（PastForm）、过去分词（PastParticiple）、现在分词（PresentParticiple）。
5。1系动词　
系动词亦称联系动词（LinkVerb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明：
有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：
Hefellillyesterday。　
他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。）
Hefellofftheladder。　
他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。
1）状态系动词
用来表示主语状态，只有be一词，例如：
Heisateacher。　他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
2）持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep；rest；remain；stay；lie；stand；例如：
Healwayskeptsilentatmeeting。　他开会时总保持沉默。
Thismatterrestsamystery。　此事仍是一个谜。
3）表像系动词
用来表示〃看起来像〃这一概念，主要有seem；appear；look；例如：
Helookstired。　他看起来很累。
Heseems（tobe）verysad。　他看起来很伤心。
4）感官系动词
感官系动词主要有feel；smell；sound；taste；例如：
Thiskindofclothfeelsverysoft。　
这种布手感很软。
Thisflowersmellsverysweet。　
这朵花闻起来很香。
5）变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有bee；grow；turn；fall；get；go；e；run。
例如：
Hebecamemadafterthat。　自那之后，他疯了。
Shegrewrichwithinashorttime。　她没多长时间就富了。
6）终止系动词
表示主语已终止动作，主要有prove；trunout；表达〃证实〃，〃变成〃之意，例如：
Therumorprovedfalse。　这谣言证实有假。
Thesearchproveddifficult。　搜查证实很难。
Hisplanturnedoutasuccess。　他的计划终于成功了。（turnout表终止性结果）
5。2什么是助动词　
1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（AuxiliaryVerb）。被协助的动词称作主要动词（MainVerb）。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：
Hedoesn"tlikeEnglish。　他不喜欢英语。
（doesn"t是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）
2）助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
a。表示时态，例如：
Heissinging。　他在唱歌。
Hehasgotmarried。　他已结婚。
b。表示语态，例如：
HewassenttoEngland。　他被派往英国。
c。构成疑问句，例如：
Doyoulikecollegelife？　你喜欢大学生活吗？
DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere？　你来这儿之前学过英语吗？
d。与否定副词not合用，构成否定句，例如：
Idon"tlikehim。　我不喜欢他。
e。加强语气，例如：
Doetothepartytomorrowevening。明天晚上一定来参加晚会。
Hedidknowthat。　他的确知道那件事。
3）最常用的助动词有：be；have；do；shall；will；should；would
5。3助动词be的用法　
1）be＋现在分词，构成进行时态，例如：
Theyarehavingameeting。　他们正在开会。
Englishisbeingmoreandmoreimportant。英语现在越来越重要。
2）　be＋过去分词，构成被动语态，例如：
ThewindowwasbrokenbyTom。。　窗户是汤姆打碎的。
Englishistaughtthroughouttheworld。　世界各地都教英语。
3）be＋动词不定式，可表示下列内容：
a。表示最近、未来的计划或安排，例如：
HeistogotoNewYorknextweek。。　他下周要去纽约。
Wearetoteachthefreshpersons。　我们要教新生。
说明：这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。
b。表示命令，例如：
Youaretoexplainthis。　对此你要做出解释。
Heistoetotheofficethisafternoon。　要他今天下午来办公室。
c。　征求意见，例如：
HowamItoanswerhim？　我该怎样答复他？
Whoistogothere？　谁该去那儿呢？
d。表示相约、商定，例如：
Wearetomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning。　我们明天早晨7点在校门口集合。
5。4助动词have的用法　
1）have＋过去分词，构成完成时态，例如：
HehasleftforLondon。　他已去了伦敦。
Bytheendoflastmonth；theyhadfinishedhalfoftheirwork。　
上月未为止，他们已经完成工作的一半。
2）have＋been＋现在分词，构成完成进行时，例如：
IhavebeenstudyingEnglishfortenyears。
我一直在学英语，已达十年之久。
3）have＋been＋过去分词，构成完成式被动语态，例如：
EnglishhasbeentaughtinChinaformanyyears。
中国教英语已经多年。
5。5助动词do的用法　
1）构成一般疑问句，例如：
DoyouwanttopasstheCET？　你想通过大学英语测试吗？
DidyoustudyGerman？　你们学过德语吗？
2）do＋not构成否定句，例如：
Idonotwanttobecriticized。　我不想挨批评。
Hedoesn"tliketostudy。　他不想学习。
Inthepast；manystudentsdidnotknowtheimportanceofEnglish。　过去，好多学生不知道英语的重要性。
3）　构成否定祈使句，例如：
Don"tgothere。　不要去那里。
Don"tbesoabsent…minded。　不要这么心不在焉。
说明：构成否定祈使句只用do，不用did和does。
4）放在动词原形前，加强该动词的语气，例如：
Doetomybirthdayparty。　一定来参加我的生日宴会。
Ididgothere。　我确实去那儿了。
Idomissyou。　我确实想你。
5）用于倒装句，例如：
NeverdidIhearofsuchathing。　我从未听说过这样的事情。
OnlywhenwebeginourcollegelifedowerealizetheimportanceofEnglish。
只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。
说明：引导此类倒装句的副词有never；seldom；rarely；little；only；so；well等。
6）用作代动词，例如：
…………DoyoulikeBeijing？　……你喜欢北京吗？
…………Yes；Ido。　……是的，喜欢。（do用作代动词，代替likeBeijing。）
Heknowshowtodriveacar；doesn"the？
他知道如何开车，对吧？
5。6助动词shall和will的用法　
shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时，例如：
IshallstudyharderatEnglish。　我将更加努力地学习英语。
HewillgotoShanghai。 他要去上海。
说明：
在过去的语法中，语法学家说shall用于第一人称，will只用于第二、第三人称。现在，尤其是在口语中，will常用于第一人称，但shall只用于第一人称，如用于第二、第三人称，就失去助动词的意义，已变为情态动词，试比较：
Heshalle。　他必须来。（shall有命令的意味。）
Hewille。　他要来。（will只与动词原形构成一般将来时。）
5。7助动词should；would的用法　
1）should无词义，只是shall的过去形式，与动词原形构成过去将来时，只用于第一人称，例如：
ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIshoulddonextweek。
我昨天给他打电话，问他我下周干什么。
比较：
〃WhatshallIdonextweek？〃　Iasked。
〃我下周干什么？〃我问道。（可以说，shall变成间接引语时，变成了should。）
2）would也无词义，是will的过去形式，与动词原形构成过去将来时，用于第二、第三人称，例如：
Hesaidhewoulde。　他说他要来。
比较：
〃Iwillgo；〃hesaid。他说：〃我要去那儿。〃
变成间接引语，就成了：
Hesaidhewoulde。　
原来的will变成would，go变成了e。。
5。8短语动词