《民国战神》第619章

尽管如今的中华民国已经没有了经济大繁荣的那种‘黄金时代’的喧嚣，没有了那个时代到处找发财机会的躁动，但却显得有条不紊的稳定。
在这种平稳之中，却是又一次的建设大*。
这次的建设主力不再是民资，而是政府和财团。大规模的建设让老百姓有事可做，老百姓的生活变得很稳定，稳定中不断用自己的劳动聚沙成塔、汇流成河，建设出一个接一个的成果。
对于民国这场新政的执行，老百姓已经变成了全面的支持。因为他们切身体会到了好处，他们的生活又恢复到了一个很不错的程度。对于那些能组建一个美满家庭的人们，剩下的则是知足。而那些命运中没办法拥有美满家庭的公民，他们尽管依旧有所烦恼，但是起码不用太为物质而烦恼。
当然，中华民国从来不缺乏一些通过抨击政府来提高自己名望的社会名流们，他们有的是政客，有的是文人。
对于杨墨川推行的这次行政，当然也是触犯了很多人的利益，利益被触动的自然也就是那些民资老板。
他们非常不满当前这种市场份额的分配，以及政府税收、原材料价格、运输成本。因此报纸上还是经常能看到一些人大放阙词的抨击总统杨墨川。
中华民国自扫平乱局，一改之前的乱世用重典的路线，刑法减轻，政府也不再对社会进行高压统治，体制变得非常宽松，对总统进行抨击，变成了家常便饭一般的事情，老百姓看了也津津乐道，感觉到的却是政府的亲切。
各种抨击，自然不可能动摇杨墨川的总统宝座。
担任两任大总统的杨墨川，第一次任职期间，中华民国走向了汹涌澎湃的经济繁荣时期。第二次任职，推行行政使中华民国从经济大萧条中走出，通过劫富济贫的政策，为普通民众争取到了切实的利益，给了他们稳定而充实的生活。
当然，那些文人、政客等社会名流不论在报纸上怎么抨击杨墨川，却是不敢去抨击沈凝云一句。
尽管此时的中华民国，就连不少普通民众都知道，真正统治这个国家的人并非是总统，而是如今的陆海空总司令沈凝云，以及他组建的中国民族财团。但是老百姓都没意见，那些文人政客敢有意见？
不可否认的是，中华民国，依旧是一个挂着民主，实则独裁的国家。
政治上看似民主，实则是被操纵的。但是这种操纵，起码按照民主程序走了，并不违反当前大家都认可的民主规则。
而财团的存在，也愈发明显。
尽管这个时代没有互联网，舆论媒体也被财团操纵。但是在上流阶级，财团的存在已经不是什么秘密了。
就连普通阶级，也有不少人明显感觉到了财团的存在。
中国民族财团这一存在，已经被不少有心人给挖掘出来了。透过错综复杂的控股，拆分，财团的核心已经可以确定，那就是以‘中华联合储蓄银行’为核心，以陆海空总司令沈凝云为核心，以‘民*事集团’为核心的一个存在。
这个财团，昔日只是偏居一偶的‘西北财团’，昔日也仅以‘西北军事集团’为核心。
通过对对清战争的胜利，西北军事集团得以崛起，进而通过不断的资产重组，建立了‘西北财团’。
随后又通过‘壬子中俄战争’、‘甲寅中日战争’等一系列的对对外战争，确立了‘西北军事集团’的霸主地位。先和北洋军事集团合作，扫平各省军阀，后来又逐渐收编北洋军事集团。
同时收编‘北洋财团’和‘奉系财团’，最后在经济大萧条期间，玩死了北洋财团和奉系财团，让中国民族财团一家独大。
一个亚洲霸主，就这样通过不断的对外战争，以及不断资本运作而诞生在了世界的东方。
曾经对中国威胁最大的日本，已经****趴下了。沙俄也因为革命而完蛋了，苏联更是被教训得退到了西伯利亚。法国和美国也彻底从亚洲滚蛋，只剩下一个英国，还统治着印度。
中华民国的版图，向北延伸到了北极圈，向南延伸到了大洋洲，那里有中华民国从日本手上抢过来的几个岛屿。
当然，这个国家太大了。
地方习俗也各有不同，甚至就是相隔上百公里外的不同城市，都有不同的风俗、方言，这和中国古代社会人员流动不频繁有关系。古代的中国，人员流动主要也就是文人和商人。文人会到异地授课教学，也会到异地就任官员，商人则是异地贩运之类的。而普通老百姓，也许一生都不会离开自己生活的地区。所以各地的风俗都有所不同，甚至方言都不同。
商人对文化的影响不是很大，最主要的影响还是文人。
文人的影响非常明显，不管方言和风俗如何，都带着共同的汉文化。文字是相同的，官话是相同的，节日也是相同的，衣冠也是相同的。
汉民族能够如此庞大，原因很简单，那就是包容。
不管是什么血统，只要肯接受汉文化，就是天朝子民，一视同仁。但是古代的教化因为条件原因，不可能太彻底。
如今的中华民国，国土如此庞大，民族情况如此复杂。最重要的，还是建立一个彻底统一价值观，以及让各地的民众变得更加相同。
老一代是不好改变的，但是新一代却是可以改变，可以通过教育进行改变。
因此中华民国在教育上的投入，绝对是世界首位，每年中央基本上都要投入25％的财政收入，甚至更高的财政收入到教育上。
教育方面也抓得极为严格，最为严格的还是师资培养。
标准的汉语，严格的素质教育。
当一个国家的新一代，大部分都能具备较高的素质水平，那么地域歧视等问题自然也就会消失不见。同时经过统一的教育制度培养出来的新一代，身上具备的共性将更多，会使得这个民族更加团结、友爱。
中华民国的教育体系，实际上就是以品德教育，对于那些学习并不出众的学生，教会他们做人的准则，并尽量寻找他们身上的亮点，培养他们其他领域的天赋。然后选出一批在学习上有天赋学生，将他们培养成为知识型人才。
事实证明，这个社会，并非是只有学习成绩好的学生能够在迈入社会有能够成功。中华民国的教育体系，力求在确保品德教育的前提下‘人尽其用，物尽其才’。
这种教育体系之下，民族素质自然也就提升上去了。
当一个人的素质达到一定水平之后，定然也是反对战争和暴力的。当时这个世界的异族，依旧奉行弱肉强食的法则。
因此在教育体系中，中华民国加入了‘化外蛮夷’的概念，并且引用各个被异族攻入的教训，普及不能和化外蛮夷讲仁义道德的观念。
不可否认，白人世界也有好人，但是他们的主流观念就是弱肉强食，个体并不能取代他们的主流。
说白了，就是在教育中告诉学生，不用把那些化外蛮夷当人看。为了中华民国的千秋万代，该对化外蛮夷心狠手辣的时候就该心狠手辣。
同时教育体系中，也对这个问题进行了彻底的阐述。提出，如果化外蛮夷愿意接受教化，出于基本的人道主义，则需要给他们机会。
可以预见的是，这一代人成长起来之后，中华民国将大幅度的消除地域差异。并且，拥有明确的对外态度。
只要中华民国在接下来的战争中，取得世界霸权，就会诞生一个完全不同于白种人至上的霸权主义。
毕竟人们不可能改变自己的肤色，随意白种人至上的霸权主义充满压迫性。而中华民国提出的则是文化霸权主义，其他国家却是可以改变文化，可以改变观念。
教化到最后，甚至可以统一全球。
后世有人说，能够统一世界的只有两个民族，一个是犹太人，一个是中国人。犹太人很精明，什么东西都计划得好好的。而中国人则是什么都以和为贵。
中华文化这种包容性，确实具备统一世界的能力，需要的则是相应的武力。只要有相应的武力，中华文明统一世界确实非常容易。
此时距离战争的爆发也没有几年了，就算是欧洲不乱，中华民国也要先发制人了。
毕竟，每年超过1。2万亿的劳动力价值，被投入到各种建设当中，中华民国的战争准备不需要几年就可以完成了。
不过这规模太庞大了，军事建设根本就消?