江苏苏州)为都。张士诚起兵后,对元朝降了又叛,反复无常。他本人无大
志,无主见,只图保住一块地盘,好好享乐。手下的将军大臣,数年来也都
在忙于修亭台、玩女乐,终日笙歌宴舞,纸醉金迷,上上下下都腐化透了。
军队根本没有战斗力。
朱元璋对张士诚的围攻分三个步骤。首先攻取泰州、徐州、淮安、宿州
(今安徽宿县)等苏北和淮河下游地区;次取湖州(今浙江吴兴)、杭州,
对平江形成钳形的包围;第三步才南北夹击,于至正二十七年 (公元1367
年)攻破平江。张士诚被抓到应天,不肯投降,被用乱棍打死。
正当朱元璋在南方取得节节胜利的时候,在大都城里的元顺帝依然过着
荒淫无耻、醉生梦死的生活,元朝统治集团的内部矛盾也越来越尖锐,乱成
了一片。
皇太子爱猷识理达腊已经渐渐长大成人,看到顺帝整天昏迷不悟,就产
生了夺取皇帝宝座的念头。顺帝宠信的大臣、左丞相哈麻摸到了这个动向,
就想劝顺帝让位,不料这个阴谋被哈麻的妹夫知道了,马上报告给顺帝:“哈
麻说陛下年老,应该让位给皇太子。”顺帝大怒,说:“朕头发没有白,牙
齿没有掉,怎么是老?恐怕哈麻另有野心,你要设法除去哈麻!”不久,顺
帝把哈麻充军到广东,又派人在路上把他活活打死了。
这时候,镇压农民起义的元朝大将察罕帖木儿已经被毛贵的部将田丰杀
死,他的养子扩廓帖木儿 (本名叫王保保)在河南称霸,另一个叫孛罗帖木
儿的占领山西,他们两个为了争夺地盘,互相攻伐。京城里也矛盾四起,在
顺帝的支持下,御史大夫老的沙准备搞掉太监朴不花,皇太子母子两人又来
攻击老的沙,老的沙逃到山西孛罗帖木儿的军营里。皇太子向孛罗要人,孛
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罗不给,皇太子让搠思监下令削去他的官爵,解除他的军权。孛罗大发雷霆,
派兵一直打到居庸关,进逼大都城。类似的混乱争斗在元朝统治阶层中接连
不断。
北方军阀混战的局面,使朱元璋顺利地腾出时间消灭了陈友谅、张士诚
两股割据势力。接下来他该消灭元朝廷了。至正二十七年(公元1367年)十
月,朱元璋任命徐达为征虏大将军,常遇春为副将军,率领25万主力军开始
北伐;同时又分出一部分兵力继续南征,消灭浙江、福建以及湖广地方的割
据势力。朱元璋亲自制定的北伐军事步骤是;“先取山东、拆除元朝的屏障;
进兵河南,切断它的羽翼;夺取潼关,占据它的门槛。然后进攻大都,这样,
元朝已经势孤援绝,可以不战而取;再派兵西进山西、陕北、关中、甘肃,
可以席卷而下。”这个作战方略,表明朱元璋不愧是一位优秀的军事统帅。
朱元璋也非常讲究军纪,他一再对北伐的将领们说:“军队所经过的地方,
或攻克城市之后,不要随便杀人,不要夺老百姓的财产,不要烧毁老百姓的
住房,不要损坏农具,不要杀耕牛,不要抢老百姓的子女。”朱元璋讲究军
纪,是北伐取得胜利的重要原因之一。北伐军一路势如破竹,山东、河南的
元朝守将不是投降,就是逃跑。几乎没遇到什么有效的抵抗,北伐军前锋已
经攻到了元朝的都城下面。
闰七月,北伐军会集德州,从水陆两路沿运河北上,占领长芦,攻克青
州,到达直沽,继续向大都进军。
当月28日早上,元顺帝召见群臣,决定逃奔上都。不久,元顺帝带着众
位妃子和大臣北逃,元朝统治结束了。
公元1368年正月,在北伐胜利进军的凯歌声中,朱璋在应天正式登上皇
帝的宝座,国号大明,建元洪武,改应天为南京。就这样,一个横笛牛背的
牧童,经过一番艰苦奋斗,终于成了至高无上的皇帝。
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宋应星写作 《天工开物》
明朝末年,继医学家李时珍、科学家徐光启之后,又出现了一位在科学
技术方面做出重大贡献的科学家,他就是因写作《天工开物》而誉满中外的
宋应星。
宋应星,字长庚。1578年生。明江西南昌奉新县人。祖先是务农的,后
通过雇工赁田而发迹为地主。曾祖宋景,明嘉靖年间官至都察院左都御史,
死后赠支部尚书。从此宋家成为新兴的望族。祖父宋承庆为宋景第三子,27
岁就早逝了,只留下孤子宋国霖一人。祖母顾氏期望延续后代,不让宋应星
的父亲宋国霖出门应考。只让他呆在家里生儿育女。
宋国霖自幼体弱,30岁了还没有儿子,偏偏家里又遭了一场大火,把家
业又折损了大半,日子过得渐渐清苦起来。宋应星的妈妈虽说是个大家闺秀,
也得洗衣做饭,操持家务,她省吃俭用,自己连蔬菜也很少吃。宋应星就是
诞生在这样一个家庭里。
宋应星的妈妈姓魏,是宋国霖的第二房妻子。封建社会人们被落后思想
束缚,讲究“不孝有三,无后(即儿子)为大”。宋应星的父亲因为30岁了
还没有儿子才续娶了魏氏。魏氏来到宋家第二年就生下宋应星的哥哥宋应
升。宋国霖的原配甘氏在魏氏生了儿子之后也生了个儿子,不久魏氏又生了
宋应星,所以宋应星是宋国霖的第三个儿子,排行老三。
来应星小时候在本家私塾里念书,从叔祖父宋和庆与族叔宋国祚那里,
接受了启蒙教育,以后又就学于新建学者邓良知与南昌学者舒曰敬。自幼宋
应星便有过人的睿智,别人背诵一篇文章后,他就能“脱口成诵”,在私塾
里学习的时候,他跟几位同族的小孩一起读书学习,那时候学生学的都是经
史和诗文,作业就是作诗作文章。宋应星七八岁作的诗文,常使大人看了惊
叹不已。老师十分严格,作业有时候也留得很多,弄得孩子们经常起早贪黑
地读呀写呀。有一次,老师规定,第二天早晨每个孩子要熟读七篇新文章。
宋应星年幼贪睡,早早就睡了。他的哥哥晚上读得很晚,早晨又起得很早,
一遍遍地朗读。到学校之后,老师问大家读熟了没有,大家都回答读熟了。
老师不放心,抽查了几个孩子。宋应星年纪小,老师对他本来没和大孩子一
样要求,但是听说他睡得早起得晚时,便责怪了他几句。谁知宋应星说:“我
读会了。”老师以为他说瞎话,便当场提问。哪知问到什么地方,他就接着
背诵出下面的文句来。这使老师感到十分惊奇,便问:“你不是睡得早起得
晚吗?什么时候读的?”宋应星告诉老师说:“哥哥早晚读的时候,我听几
遍就记住了。”从此老师对宋应星便另眼看待,认为他聪明过人。
宋应星随着年龄的增长,也懂得勤学的可贵,对学问孜孜不倦。他兴趣
广泛,哲学、地理、数学、技艺等等,无所不读,而且读书认真,钻研起问
题来十分细心,这些都为他后来取得出色的成就打下了坚实的基础。
正规的封建教育,使他掌握了赋诗作文的技巧,具备了科举应试时的必
备知识。家里父母催着他去应考。1615年,他与兄长宋应升同榜中举,名列
前茅,时人称之为“二宋”。乡试的成功,给弟兄二人以巨大的推动力。趁
此势头,在1616年,二人结伴北上赴京会试。以后又在1619年、1623年、
1627年、1631年,四次赴试。在每一次失败后,都把希望寄托在下一次。但
一连五次都不中进士的打击是沉重的。从年富力强的29岁,到双鬓见霜的
45岁,宋应星开始由绝望转向觉醒。他下决心放弃科举入仕的念头,而转向
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与功名进取毫不相关的科学技术。这在他一生中是个重要的契机,在中国科
技史上也是一个重要的转折点。不久之后,他开始写作《天工开物》这部巨
著了。
五次北上,万里征程,这不仅耗掉宋应星的精力,也使他本已中落的家
境在财力上蒙受了不少损失。整日在家闲居,还不如先干点小差事,好养家
糊口。1634年,宋应星出任本省袁州府分宜县教谕。?
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